陜西省漢濱區(qū)建民辦事處建民初級中學(xué)八年級語文上冊 14 故宮博物院導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、14 故宮博物院 設(shè)計人 班級 姓 名 學(xué) 習(xí) 目 標 1、了解故宮博物院建筑群規(guī)模宏大、建筑精美、布局統(tǒng)一的特點。 2．掌握文章以空間為順序的寫作特點，學(xué)會按照空間順序說明事物的寫作思路。 3、體會課文重點突出，有詳有略地說明事物的寫法。 4．領(lǐng)略故宮博物院的宏偉藝術(shù)魅力，增強民族自豪感，進一步激發(fā)創(chuàng)造的精神，從而培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。 導(dǎo) 案 | 學(xué) 案 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、《故宮博物院》的原題是_______ ___；故宮博物院又叫________ ，它的主要建筑

2、包括 和 兩大部分。 2、本文采取 __________順序，從天安門寫起，先略寫______ ____，接著具體說明____________，其中尤其是重點詳寫了____________，突出了它在皇權(quán)方面的核心地位。 3、給下列加點字詞注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 鰲頭（ ）絢麗（ ）蟠龍（ ）和諧（ ）鎏金（ ）輪廓（ ） jiǒng（ ）然不同 líng瓏（ ）擊qìng（ ）額fāng（ ）zhàn（ ）藍 二、自讀課文 圈點勾畫 三、學(xué)習(xí)任務(wù) （一） 1、理清作者的寫作思路，說說這篇文章的結(jié)構(gòu)層次。 2、這篇文章的說明對象是“故宮”，在作者的筆下

3、，故宮的特征是什么？請找出最能概括故宮特征的語句。 3、作者是按照什么順序來說明故宮的？ 4、指出下列各句所使用的說明方法。 （1）紫禁城的城墻10米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門，西華門。宮城呈長方形，占地72萬平方米，有大小宮殿70多座，房屋9000多間。城墻外是50多米寬的護城河。城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。（ ） （2）走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。（ ） （3）每逢大典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。（ ） （

4、4）這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。亭臺樓閣，池館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴其間。（ ） （5）廣場北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮西六宮。（ ） 四、合作學(xué)習(xí)任務(wù)（一） 五、展示交流 六、學(xué)習(xí)任務(wù)（二） 仔細朗讀下面幾段文字，完成語段后問題。 ①太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆

5、門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。 ②大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。 ③三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門,往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約8公里。 ④太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜，銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。 1、比較各段內(nèi)容，分別概括每段的段意。 2、文章詳細地介紹了太和殿，太和殿的特點有哪些？為什么要把太和殿作為重點來詳細介紹？ 3、認真閱讀語段②，結(jié)合具體內(nèi)容，說一說這一段文字的說明順序 七、合作學(xué)習(xí)任務(wù)（二） 八、展示交流 九、小結(jié)練習(xí) 假如你是故宮博物院的一位導(dǎo)游，你如何解說太和殿？請解說給你的同桌。并把你的解說思路寫在下面。