《陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、盲孩子和他的影子
☆學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解故事主要內(nèi)容，感受盲孩子走向光明過(guò)程中的心情變化。
2.理解影子對(duì)盲孩子的幫助和鼓勵(lì)對(duì)盲孩子走向光明的作用。
3.多元理解文章的主題，學(xué)會(huì)在生活中去關(guān)愛(ài)孤單、脆弱的人。
☆自主學(xué)習(xí)，思考問(wèn)題
1、給下列加點(diǎn)字注音。
嬉戲（ ?。? 哞哞（ ?。? 潺潺（ ） 眨（ ）巴 紅潤(rùn)（ ?。? 孿生（ ） 癢酥酥（ ?。?踉踉蹌蹌（ ）
2、解釋下列詞語(yǔ)。
①嬉戲________
②潺潺______
③孿生________
④踉踉蹌蹌____
2、__
3、給下列各句橫線處填上恰當(dāng)?shù)寞B詞。
①、從附近的叢林里飛來(lái)一只螢火蟲(chóng)，_______地，閃著_______的光。
②、他______、_______地往家走，沒(méi)走多遠(yuǎn)，他就跌倒在水坑里。
③、人們常?？吹剿麄z在陽(yáng)光下、月光下，像好朋友似的_______。
④、……帶他去牧場(chǎng)聽(tīng)牛兒_______地叫，羊兒_______地叫，……，走過(guò)小木橋去聽(tīng)_______的流水聲。
4、關(guān)于課文有下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、這是一篇美麗的童話，它營(yíng)造了一種純真、友好的氛圍，具有詩(shī)情畫(huà)意的境界。
B、對(duì)于像盲孩子一樣孤單的人，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，這樣他們才會(huì)感受到生活的光明和
3、美好。
C、在盲孩子獲得光明的同時(shí)，“影子”也獲得了生命，變成了一個(gè)美麗的孩子，這說(shuō)明，給別人帶來(lái)幸福，自己也能得到幸福。
D、作者讓“影子”跟盲孩子講話、牽手，最后還變成了一個(gè)有生命的美麗的孩子，這些想像都是毫無(wú)事實(shí)根據(jù)的，是胡亂編造出來(lái)哄騙小孩子的。
5、課文講了什么故事？ 本文的主要事件是什么？
☆合作探究，解決問(wèn)題
1、細(xì)心品味：美的意境：
課文營(yíng)造了一種純真、友好的氛圍，具有詩(shī)情畫(huà)意的境界。試從文章找出有關(guān)的描繪，并品味其作用。
(1)、按句排行，句式短小活潑
(2)、大量運(yùn)用疊詞法你知道嗎？
2、多角度探討文章主題：
關(guān)于課文的主題，可以從不同的角度來(lái)理解。除了以下兩種，你還有別的看法嗎？（見(jiàn)課后習(xí)題一）
4、課外欣賞
如果生活不夠慷慨
汪國(guó)真
如果生活不夠慷慨
我們也不必回報(bào)吝嗇
何必要細(xì)細(xì)的盤(pán)算
付出和得到的必須一般多
如果能夠大方
何必顯得猥瑣
如果能夠?yàn)t灑
何必選擇寂寞
獲得是一種滿足
給予是一種快樂(lè)
我的收獲（反思靜悟、體驗(yàn)成功）
陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）
