《陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 大道之行也導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 大道之行也導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大道之行也
☆ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握古今詞義的變化
2、積累詞語(yǔ)
3、了解先賢圣哲關(guān)于人類社會(huì)的偉大構(gòu)想 。
☆自主學(xué)習(xí)，思考問(wèn)題
（一）資料鏈接
“四書(shū)”：《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》《大學(xué)》
“ 五經(jīng)“：《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》
（二）給加點(diǎn)字注音
選賢與能（ ） 講信修睦（ ） 矜寡孤獨(dú)（ ）
男有分（ ） 貨惡其棄于地也（ ）
（三）文言知識(shí)積累
1、找出文中的通假字并解釋
與： 矜：
2、解釋下列句中的一詞多義
修：講信修睦（ ）
蓋簡(jiǎn)桃核修狹者
2、為之（ ）
親：故人不獨(dú)親其親（ ）
故人不獨(dú)親其親（ ）
獨(dú)：故人不獨(dú)親其親（ ）
矜、寡、孤獨(dú)，廢疾者皆有所養(yǎng)（ ）
3、 解釋下列古今異義詞的古義與今義
賊： 古： 今：
大道：古： 今：
歸： 古： 今：
4、借助注釋和工具書(shū)翻譯課文。
5. 題目解說(shuō)。
“大道”可以理解為政治上的最高理想，“行”，施行。題目的意思是
“當(dāng)大道施行的時(shí)候”。
6 把文章劃為三個(gè)層次，概括層意。
第一層：
第二層：
第三層：
7. 本文用哪兩個(gè)字來(lái)表示理想社會(huì)？“大道”與“大同”有什么關(guān)系？
☆合作探究，解決問(wèn)題
1. 用自己的話歸納大同社會(huì)的特征表現(xiàn)在哪幾方面？
2. 如何評(píng)價(jià)“大同”理想？
2.默寫表現(xiàn)人們對(duì)財(cái)富和勞動(dòng)的觀念都達(dá)到了一定境界的文字。
3.通過(guò)你的分析，你認(rèn)為作者描述的大同社會(huì)具有哪些基本特征？
4.與“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的語(yǔ)句。
5.說(shuō)出文中與 “路不拾遺，夜不閉戶” 表意相近的語(yǔ)句。
陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 大道之行也導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）
