陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 陳太丘與友期導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
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陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 陳太丘與友期導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
陳太丘與友期 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)、守信,尊重他人的美德。2、閱讀淺易文言文,積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。自主學(xué)習(xí),思考問(wèn)題1、自古英雄出少年,你知道哪些名垂青史少年英雄呢?2、文學(xué)常識(shí)填空世說(shuō)新語(yǔ)是古代的一部 集,主要記述了 。是 (年代)宋文學(xué)家組織編寫(xiě)的。3、誦讀課文,給下列加點(diǎn)的字注音。期行 太丘舍去 尊君在不 非人哉4、借助工具書(shū)或文下注釋,小組合作疏通文意,需掌握的詞如下:(1)解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ):與友期行 去后乃至 門(mén)外戲 尊君在不相委而去 下車引之 入門(mén)不顧你認(rèn)為哪些實(shí)詞還需要積累:(2) 從課文中找出古今異義字,并寫(xiě)出其古義和今義。(不少于四個(gè))(3) 比較“君”、“家君”與“尊君”的不同:君: 家君: 尊君(4) 試著口譯全文, 摘抄出疑難句交流,疑難句:合作探究,解決問(wèn)題(1)友人為什么“怒”?元方怎樣反駁“友人”的?(2)我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)文中三個(gè)人物陳太丘、友人和元方的行為?請(qǐng)從文中找出依據(jù)。(3)元方“入門(mén)不顧”是否失禮?說(shuō)說(shuō)你的看法。(4)這個(gè)小故事給了你怎樣的啟示?結(jié)合自身實(shí)際反思日常行為有無(wú)做到誠(chéng)信?我的收獲(反思靜悟、體驗(yàn)成功)課堂檢測(cè):1、翻譯下列句子:尊君在不?日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。友人慚,下車引之,元方入門(mén)不顧。2、補(bǔ)出文中省略的成分:陳太丘與友期行,期日中,( )過(guò)中不至,太丘舍去,( )去后( )乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”( )答曰:“( )待君久()不至,( )已去?!庇讶吮闩骸埃?)非人哉!()與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。()日中不至,則是無(wú)信;()對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,( )下車引之,元方入門(mén)不顧。3、辨別下列詞語(yǔ)哪些屬于敬詞,哪些屬于謙詞。敝人 卑職 老朽 寡人 令尊令堂 令郎 令嬡 犬子 陛下4、閱讀短文回答問(wèn)題陸少保賣宅陸少保,字元方,曾于東都賣一小宅。家人將受直矣,買(mǎi)者求見(jiàn),元方因告其人日:“此宅子甚好,但無(wú)出水處耳?!辟I(mǎi)者聞之,遽辭不買(mǎi)。子侄以為言,元方日:“不爾,是欺之也。”選自宋學(xué)士文集)2、“賣宅”一事反映陸少保有什么樣的品質(zhì)?