陜西省漢濱區(qū)建民辦事處建民初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) .杜甫詩(shī)三首導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

25.杜甫詩(shī)三首 教師寄語(yǔ)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。-杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解有關(guān)古體詩(shī)、近體詩(shī)的一些常識(shí)。2. 了解作者的生平、思想及詩(shī)歌的創(chuàng)作背景。3. 了解三首詩(shī)的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色，準(zhǔn)確流暢地背誦這三首詩(shī)。4. 初步了解杜甫的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色，能背誦并默寫詩(shī)歌。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體味杜甫“沉郁頓挫”的詩(shī)風(fēng)及“感時(shí)傷懷”的詩(shī)情。計(jì)劃課時(shí)：二課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主預(yù)習(xí)1注音：岱（ ）眥（ ） 搔（ ）簪（ ）逾（ ）鄴（ ） 戍（ ） 咽（ ）嫗（ ） 壕（ ） 衰（ ） 凌（ ）2解釋下面的詞語(yǔ)：（1）造化鐘神秀 鐘：（2）陰陽(yáng)割昏曉陰： 陽(yáng)：（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂 會(huì)當(dāng)：（4）渾欲不勝簪 渾：（5）吏呼一何怒 一何：（6）老翁逾墻走逾： 走：（7）急應(yīng)河陽(yáng)役 應(yīng)：（8）獨(dú)與老翁別 別：二 、課堂練習(xí)3填空（1）杜甫是_代大詩(shī)人，字_，他被稱作_，其詩(shī)作被稱作_，都收集在_。（2）“三吏”是指杜甫寫的_、_、_；“三別”是指他寫的_、_、_；“三吏”“三別”是他現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇的光輝頂點(diǎn)，具有劃時(shí)代的意義。（3）春望中反映詩(shī)人憂國(guó)思家的愁苦之心的詩(shī)句是：_；石壕吏中暗示老婦已被抓走的詩(shī)句是_。4補(bǔ)寫詩(shī)句。（1）蕩胸生層云，_。_，一覽眾山小。（2）國(guó)破山河在，_。感時(shí)花濺淚，_。（3）吏呼一何怒，_?。?）夜久語(yǔ)聲絕，_。5判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）望岳一詩(shī)雖沒有一個(gè)“望”字，但全詩(shī)句句寫向岳而望，字里行間洋溢著青年杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。（ ）（2）“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”都運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。（ ）（3）石壕吏是一首五言古體詩(shī)，是李白寫的組詩(shī)“三吏”、“三別”中的其中一首。（ ）6翻譯下列詩(shī)句。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。譯：_。（2）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。譯：_。（3）吏呼一何怒，婦啼一何苦！譯：_?。?）存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！譯：_！三、小組交流1，望岳這首詩(shī)描寫了泰山怎樣的特點(diǎn)？從哪些句子中可以看出來(lái)？2,春望這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？3，杜甫“沉郁頓挫”的詩(shī)風(fēng)及“感時(shí)傷懷”的詩(shī)情如何在詩(shī)中體現(xiàn)？四寫作16:，結(jié)合對(duì)杜甫現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇的理解，將石壕吏改寫成一篇記敘文