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重慶市涪陵第九中學八年級語文上冊觀潮導學案(無答案) 新人教版

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重慶市涪陵第九中學八年級語文上冊觀潮導學案(無答案) 新人教版

28 觀潮 一、目標呈現(xiàn)學習目標 :1能流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2體會本文抓住景物特點,多角度摹狀的寫景方法。3激發(fā)學生熱愛自然,贊美自然的豪情,爭做時代的弄潮兒。學習重點:精彩的場面描寫,精巧的結(jié)構(gòu)安排。學習難點:抓住景物特點,多角度摹狀的寫景方法。資料鏈接:1、 介紹作者周密( 1232約1298)南宋文學家。家公謹,號草窗、四水潛夫等,原籍濟南,后為吳興(今屬浙江湖州)人。宋末曾任義烏令等職,宋亡不仕,以歌詠著述自娛。其詞講求格律,與吳文英(夢窗)并稱“二窗”。他工詩能文,亦善書畫。著有草窗韻語、草窗詞、武林舊事、癸辛雜識等。此篇選自武林舊事。武林舊事一書寫于宋亡之后,書中緬懷先朝舊事,感慨世事盛衰無常,記載南宋歲時風俗、市井娛樂與游觀之盛。 2介紹背景。杭州在南宋時稱臨安,是國都。觀潮地當時在臨安城南(今由于江水改道已移至浙江海寧),每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習,潮到時又有吳地少年弄潮爭標的表演。當日從宮廷到民間,人們爭相觀看,萬人空巷,十分狂熱。二、預(yù)習熱身1、 給下列加點的字注音。雷霆(      )  楊誠齋(      )艨艟(     )   如履平地 (      )倏爾(      )  一舸無跡 (      ) 善泅(      )  僦賃(      )羅綺(      )  鯨波(      )2、結(jié)合課下注釋,解釋下列加點的詞語。(1)吞天沃日( )(2)盡奔騰分合五陣之勢( )(3)乘騎弄旗( )(4)標槍舞刀( )(5)如履平地( )(6)雖席地不容閑( )(7)人物略不相睹( )質(zhì)疑問難把自己的疑難問題寫在下面,待在小組內(nèi)解決或交由全班討論。三、活動探究活動一1、反復(fù)讀文,小組合作,疏通文意(1)浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。(2)每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數(shù)百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢,并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝(3)吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能。(4)江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容間也?;顒佣?、作者是從哪幾個方面對潮來之狀進行描寫的?寫出了江潮怎樣的特點?2、水軍演習的場面寫得扣人心弦,其精彩之處表現(xiàn)在哪里?2、 一場復(fù)雜的演習活動,而結(jié)束在“煙消波靜”靜景上,這是采用了什么寫法?采用這種寫法有什么作用?  4、寫觀潮人眾之多與上文寫江潮和水上表演有何聯(lián)系?四、盤點提升錢塘江后浪趕前浪,一浪疊一浪,一浪高一浪涌潮的壯觀景象是怎樣形成的呢?搜集相關(guān)資料與同學交流。五、我的收獲

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