重慶市涪陵第十九中學校八年級語文上冊 第6單元 第課 詩四首導學案2（無答案） 新人教版

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1、詩四首 自習 1.初讀詩歌《渡荊門送別》?登岳陽樓?，給下列加點字注音： 渡遠荊門外 （ ） 簾旌不動夕陽遲 （ ） 徙倚湖山欲暮時（ ） 老木滄波無限悲 （ ） 2.再讀詩歌，結(jié)合課下注釋，解釋下列加點的詞語。 渡遠： 平野： 大荒： 月下飛天鏡： 海樓： 憐： 簾旌： 夕陽遲： 橫分： 徙倚： 憑危： 自疑 三讀課文，對于詩歌內(nèi)容的理解，我還有這樣的疑問： 自探 活動一 學習《渡荊門送別》 1.誦讀詩歌，把握字音、節(jié)奏和情感。 ①聽詩歌錄音并跟讀，注意把握字

2、音和節(jié)奏。 ②聽老師范讀詩歌，注意語調(diào)和情感的把握。 ③選擇自己喜歡的朗讀方式讀詩歌。 2.結(jié)合課下注釋，疏通詩句，理解詩意。 3.全詩表達了作者什么樣的思想感情？ 活動二 學習詩歌?登岳陽樓? 1.反復誦讀詩歌，把握字音、節(jié)奏和情感。 ①聽詩歌錄音并跟讀，注意把握字音和節(jié)奏。 ②聽老師范讀詩歌，注意語調(diào)和情感的把握。 ③選擇自己喜歡的朗讀方式讀詩歌。 2.結(jié)合課下注釋，疏通詩句，理解詩意。 3.研讀詩歌，自主探究 文有文眼,詩有詩眼,它是一首詩的靈氣所在,也往往是詩中最精練最傳神的一個字.請找出這首詩的詩眼。哪些地方能體現(xiàn)這一詩眼。 活動三 質(zhì)疑問難 通過學習，對于《渡荊門送別》《登岳陽樓》的理解還有什么不明白的地方嗎，請?zhí)岢鰜斫鉀Q。 自測 1、 《渡荊門送別》中由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆的句子是： 2、 ?登岳陽樓?中表達漂泊不定的生涯、離鄉(xiāng)背井的感慨的句子是： 3、?登岳陽樓?這首七言律詩借景抒情，把自然之景、 和 融為一體。 自結(jié) 通過這四首詩的學習，在理解詩歌方面的收獲：

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