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1、第三章 物 態(tài) 變 化2
第2課時 汽化和液化 升華和凝華
中考典例精析
寧夏的冬天,人在戶外說話時呼出“白氣”,“白氣”形成的原因是( )
A.汽化 B.液化 C.升華 D.凝華
變式訓練1:
夏天,我們吃冰棍時,撕開冰棍包裝紙,會發(fā)現(xiàn)冰棍冒“白氣”,如圖所示.這是由于冰棍周圍空氣中水蒸氣 而形成的.根據(jù)你的觀察,冰棍冒出的“白氣”是向 的(選填“上”或“下”).
保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面.為了研究影響蔬菜和水分散失快慢的因素,有A、B、C三組同學各自做了研究實驗,下圖是他們所做實驗的部分情景示意圖.(實驗
2、材料均是切開的胡蘿卜)觀察上圖,回答下列問題:
(1)這三組實驗中,研究方法正確的是組(填組別字母).
(2)研究正確的小組是依據(jù)什么物理知識來設計實驗的?
變式訓練2:
下列實例中,為了加快蒸發(fā)的是( )
A.用地膜覆蓋農(nóng)田 B.給盛有飲料的瓶子加蓋
C.把濕衣服晾在通風向陽處 D.把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒
去年春節(jié)前后,我國南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣,某些地區(qū)的樹枝上甚至出現(xiàn)了如圖所示的“霧凇”.“霧凇”和霜的形成過程很相似,都是( )
A.水蒸氣液化形成的 B.水蒸氣凝華形成的
C.小水珠凝固形成的 D.小冰晶升華形成的
3、變式訓練3:
舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)CO2)的方法制造“白霧”以渲染氣氛,對“白霧”的形成小明的解釋是:(1)干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低,(2)氣態(tài)CO2液化形成白霧,以上解釋中( )
A.第一句話存在科學性錯誤 B.第二句話存在科學性錯誤
C.兩句話都存在科學性錯誤 D.兩句話都沒有科學性錯誤
課堂達標訓練
1.下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應的是( )
A.燈泡用久了,燈絲會變細——熔化 B.曬在太陽下的濕衣服變干——液化
C.擦在皮膚上的酒精很快干了——汽化 D.水正在慢慢地結冰——凝華
2.下列說法正確的是( )
A.夏天,我們看到冰糕冒
4、“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
B.深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的
C.電冰箱是利用制冷物質迅速蒸發(fā)放熱,使冰箱內(nèi)溫度降低
D.高壓鍋是利用液體沸點隨氣壓升高而升高,使食物容易被煮熟
3.生活中常把碗放在大鍋內(nèi)蒸食物,碗與鍋底不接觸,當鍋內(nèi)水沸騰后,碗中湯將( )
A.同時沸騰 B.稍后沸騰
C.不會沸騰,湯的溫度總低于水的沸點 D.不會沸騰,湯的溫度能達到水的沸點
4.炎熱的夏天,當我們打開冰箱門時,會看到從冰箱內(nèi)冒出團團白霧.實際這是 (冰箱內(nèi)或室內(nèi))空氣中的水蒸氣遇冷 (物態(tài)變化)而形成 .
5、
5.有一種氣體打火機,內(nèi)裝燃料是液態(tài)丁烷.通常情況下,丁烷是氣體,人們是
用 方法將其變?yōu)橐簯B(tài).
專題訓練四
一、選擇題(每小題3分,共36分)
1.下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是( )
A.露的形成 B.霜的形成 C.冰的形成 D.冰的熔化
2.小明在加油站看見兩條標“請熄火加油”,“請不要使用手機”.這樣要求是為了防止火花點燃汽油引起火災.因為在常溫下汽油容易( )
A.汽化 B.液化 C.凝華 D.升華
3.下列各種現(xiàn)象形成的過程中,需要吸收熱量的是( )
A.冬天,緊閉的玻璃窗內(nèi)壁出現(xiàn)冰花 B.冰箱內(nèi)取出的
6、西紅柿“冒汗”
C.衣柜內(nèi)的衛(wèi)生球逐漸變小 D.用鐵水澆鑄工件
4.哈爾濱的冬季,千里冰封,萬里雪飄.對冬天里可能出現(xiàn)的下列現(xiàn)象,描述正確的是( )
A.冰雪大世界的冰雕隨時間的推移會逐漸變小
B.戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外,眼鏡片上會出現(xiàn)“白霧”
C.水蒸氣在樹枝上升華成冰晶,形成霧凇
D.屋頂?shù)姆e雪會液化成水,流到屋檐下凝固成冰錐
5.寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”.下列說法錯誤的是( )
A.玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的 B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的
C.“冰花”結在玻璃窗的內(nèi)表面 D.“霧”出現(xiàn)
7、在玻璃窗的內(nèi)表面
6.如圖所示,是模擬“云和雨”的實驗裝置,下列描述中不正確的是( )
A.酒精燈加熱濕沙,加快水的汽化 B.石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻
C.燒杯里的“白霧”是水汽化成的水蒸氣 D.盤子里放冰塊使水蒸氣降溫,液化成小水珠
7.下面哪項措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)( )
A.用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干 B.用掃帚把地面的積水向周圍掃開
C.將濕衣服撐開晾到向陽、通風的地方 D.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)
8.在大海上想要獲得淡水,可采用圖示的“充氣式太陽能蒸餾器”.它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水,產(chǎn)生大量水
8、蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠,收集即可.這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.先汽化,后液化 B.先熔化,后凝固 C.先升華,后凝華 D.先蒸發(fā),后沸騰
9.醫(yī)生為病人檢查牙齒時,拿一個帶把的金屬小鏡子在酒精燈上燒一燒,然后再放入病人口腔中,這樣做的目的是( )
A.給小鏡子消毒 B.使小鏡子升溫,防止口中空氣液化
C.使小鏡子升溫,防止口中水蒸氣液化 D.使小鏡子升溫,防止口中水蒸氣凝固
10.制糖工業(yè)中,一般用沸騰的方法去除糖汁中的水分.但在加熱時,必須確保糖汁的溫度低于100 ℃,否則會影響糖質.為此,你將建議采取以下哪種
9、措施( )
A.用“文火”給糖汁緩慢加熱 B.用“猛火”快速加熱,縮短加熱時間
C.設法增大糖汁液面上的氣壓 D.設法減小糖汁液面上的氣壓
11.在大燒杯中放入水,再將一個裝水的試管放入燒杯內(nèi),如圖所示,然后給燒杯加熱,則試管中的水( )
A.不會沸騰 B.會沸騰
C.全變成氣態(tài) D.凝固成冰
12.下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是( )
A.冰不經(jīng)過熔化也可以變成水蒸氣
B.90 ℃的水也可以沸騰
C.潮濕的夏天,從冰箱里取出的啤酒瓶上會出現(xiàn)小水珠
D.在敞開蓋的鍋中燒水到沸騰,再用猛火加熱,水溫會升高
二、填空題(每空3分,共39分)
1
10、3.今年4月20日,江城出現(xiàn)了罕見的“返潮”現(xiàn)象,地面、墻壁全是濕的.專家解釋:這是因為前幾天我市遭遇“倒春寒”天氣,地面、墻壁等處的溫度________,但近日起,西南暖濕氣流來到我市上空,空氣中水蒸氣的含量________,極易發(fā)生________現(xiàn)象,使近地面的物體冒“冷汗”.
14.今年我國西南地區(qū)遭遇嚴重干旱,為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰(固體二氧化碳)實施人工降雨,靠干冰的________吸收大量的熱,使云中水滴增大,冰晶增多,形成降雨,其中冰晶在下落過程中________成水(以上兩空填物態(tài)變化名稱).
解析:常用干冰來實現(xiàn)人工降雨,因為干冰升華時從周圍空氣中吸
11、收大量的熱從而促使形成降雨.
15.火山爆發(fā)是近段時間人們常議論的話題,你知道嗎,巖漿是多種物質成分組成的液體,在流淌過程中不斷降溫,就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物:橄欖石—輝石—角閃石—黑云母—正長石—白云母—石英.由此可以判斷出這些礦物的熔點依次________(填“升高”或“降低”).
16.一輛運輸液態(tài)氨的罐車在途中側翻,發(fā)生泄漏.短時間內(nèi),車周圍出現(xiàn)“白霧”,這是由于液氨________導致空氣中的水蒸氣________形成的;消防隊員趕到后,冒著生命危險,用濕棉紗堵塞漏口,驚現(xiàn)濕棉紗很快結冰將漏口堵?。治銎湓蚴莀_______;消防隊員疏散周邊群眾,因為氨是有害
12、氣體,它的________現(xiàn)象,會對人們產(chǎn)生危害.
17.俗話說:“霜前冷,雪后寒”,這是因為霜是空氣中的水蒸氣________形成的,要放熱,空氣溫度低時,才能使水蒸氣放熱,所以霜凍前空氣溫度一定很低,這就是“霜前冷”的現(xiàn)象.下雪后,雪要________(物態(tài)變化),要從周圍空氣中________熱量,空氣的溫度要降低,這樣我們感到雪后寒.
三、實驗探究題(18題16分,19題9分,共25分)
18.小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是___________________________.
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,
13、為________℃,說明此時氣壓________(選填“<”“>”或“=”)1個標準大氣壓.
(3)分析圖丙所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是________.
19.小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
小明通過描點畫出上圖所示的水溫隨時間變化的曲線.
(1)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應在_______℃左右.
(2)根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是_______________________________
14、_________________________________________
________________________________________________________________________.
20.如圖甲,是“探究某種固體物質熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置(該物質的沸點為217.9℃).圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
(1)該物質的熔點是 ℃.
(2)該物質在AB段的比熱容 在CD段的比熱容.(選填“大于”“小于”或“等于”)
(3)實驗小組的同學發(fā)現(xiàn)加熱20min后繼續(xù)加熱,被研究物質的溫度卻不再升
15、高,這是因為 ?。?
21.小芳同學利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰”的實驗.
(1)小芳同學觀察了水在加熱過程中,溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關數(shù)據(jù),如下表:
分析表中數(shù)據(jù)可知,沸騰前水溫變化快慢的特點是 ?。?
(2)圖乙中, ?。ㄟx填“a”或“b”)是水沸騰時的情景,氣泡里的主要成份是 ?。ㄟx填正確選項前的字母)A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳
(3)加熱時,燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”,下列現(xiàn)象與“白氣”形成過程不同的是 .(選填正確選項前的字母)
A.深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣” B.雨過天晴后形成的大霧
C. 濕衣服晾曬時形成的水蒸氣 D.煮飯時形成的“霧氣”