2020高考物理一輪復(fù)習(xí) 第15章第2講 實驗：驗證動量守恒定律課后限時作業(yè) 魯科版（通用）

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1、實驗：驗證動量守恒定律 1．在“驗證動量守恒定律”的實驗中，入射球每次滾下都應(yīng)從斜槽上的同一位置無初速釋放，這是為了使______． A．小球每次都能水平飛出槽口 B．小球每次都以相同的速度飛出槽口 C．小球在空中飛行的時間不變 D．小球每次都能對心碰撞 【解析】　入射球每次滾下都應(yīng)從斜槽上同一位置無初速釋放，是為了使每次碰撞時動量保持不變，故B正確． 【答案】　B 2．用如圖所示的裝置進(jìn)行以下實驗： (1)先測出滑塊A、B的質(zhì)量M、m及滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ，查出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭. (2)用細(xì)線將滑塊A、B連接，使A、B間的彈簧壓縮，滑塊B緊靠在桌邊．

2、(3)剪斷細(xì)線，測出滑塊B做平拋運(yùn)動落地時到重垂線的水平位移s1和滑塊A沿桌面滑行距離s2.為驗證動量守恒，還須測量的物理量是________． A．桌面離地面的高度 B．滑塊B落地時間 C．滑塊A滑行時間 D．滑塊B落地點到桌面O點距離 【答案】　A 3．為了使“驗證動量守恒定律”的實驗成功，下列應(yīng)注意的事項中正確的是________． A．兩球相碰時，它們的球心必須在同一高度上做對心碰撞 B．入射小球始終從同一高度釋放，然后選取其中水平射程最遠(yuǎn)的一點，作為小球落點的位置 C．重復(fù)多次實驗，用圓規(guī)畫一個盡可能小的圓將對應(yīng)同一位置的多個落點圈在里面，取圓內(nèi)任一點作為落點的平均

3、位置 D改變?nèi)肷淝虻尼尫鸥叨龋⒍啻吾尫艤y出各次的水平位移，求出其平均值后再代入守恒式進(jìn)行驗證 【答案】　A 4.在“驗證動量守恒定律”的實驗中，讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽軌道上某處自由滾下，與靜止在軌道末端的質(zhì)量為m2的小球發(fā)生對心碰撞，如圖所示.某位同學(xué)認(rèn)為實驗中有如下事項，你認(rèn)為其中正確的是______. A.軌道末端必須調(diào)整到水平 B.實驗中必須測量斜槽末端離地面的高度 C.實驗中必須測量兩個小球的直徑 D.N點為m1落地點的位置 【答案】A 5．某同學(xué)用如圖所示的裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．實驗時先使A球從斜

4、槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡．重復(fù)這種操作10次．圖甲中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點．B球落點痕跡如圖乙所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點與O點對齊． (1)碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為________． A．62.5 cm　　　　　　　B．63.5 cm C．65.5 cm D．66.5 cm (2)在以下選項中，哪些是本次實驗不需進(jìn)

5、行的測量為________． A．水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離 B．A球與B球碰撞后，測量A球落點位置到O點的距離 C．測量A球或B球的直徑 D．測量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比) E．測量O點相對于水平槽面的高度 (3)實驗中，對入射小球在斜槽上釋放點的高低對實驗影響的說法中正確的是________． A．釋放點越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，誤差越小 B．釋放點越低，兩球碰后水平位移越小，水平位移測量的相對誤差越小，兩球速度的測量越準(zhǔn)確 C．釋放點越高，兩球相碰后，相互作用的內(nèi)力越大，碰撞前后動量之差越小，誤差越小 D．釋放點越高，入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔昧υ酱?，軌道對被碰小球的阻力越? 【答案】　(1)C　(2)C　(3)C