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1、溫度
【學習內(nèi)容】第三章 物態(tài)變化 第1節(jié) 溫 度
【學習目標】
1．冬冷夏熱中的冷和熱指什么？
2．測量溫度的工具是什么？
3．攝氏溫度是怎樣規(guī)定的？
4．溫度計的工作原理是什么？怎樣正確使用溫度計呢？（學習重點）
課前預習學案
一、認真閱讀課本第47頁《溫度》，完成下列問題：
1．物理學中通常把 叫做溫度。
2．測量溫度的工具叫 ，常用的溫度計有 、 、 。
3．溫度計上的字母℃表示的是 。
4．在測水的溫度時，下圖中做法
2、正確的是 ，其它幾種做法錯誤原因分別是：
、 、 。
第4題圖 第5題圖
5．圖中讀數(shù)方法中有正確也有錯誤的，請在正確的讀數(shù)方法上打“√”， 你這樣判斷的依據(jù)是什么？
二、學生展示+教師點撥
課內(nèi)活動學案
情景創(chuàng)設（教師完成）：
任務一：認識溫度計
知識準備：認真完成課本上的《想想做做——自制溫度計》
發(fā)現(xiàn)：
任務二：
3、怎樣使用溫度計？
1．觀察實驗室用溫度計
2．觀察比較三種常用的溫度計，并填寫下表
常用溫度計
實驗用溫度計
體溫計
寒暑表
量程
分度值
3．進行實驗：用溫度計測量水的溫度
發(fā)現(xiàn)：
討論：讀數(shù)時，如果視線與溫度計中液柱不相平，會有什么后果？
練習：試按溫度計的使用步驟，把下面的敘述依次排列為（ ）
a．觀察溫度計的示數(shù) b．讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸
c．估計被測物體溫度 d．選取適當?shù)臏囟扔? e．取出溫度計
A．a(chǎn)b
4、cde B．dcbae C．cdbae D．dcabe
任務三：怎樣使用體溫計？
思考：如果用實驗室溫度計測量人的體溫，溫度計離開人體后讀數(shù)有什么問題？怎樣解決這一問題？
觀察：下圖體溫計靠近玻璃泡的玻璃管有何獨特之處？
發(fā)現(xiàn)：
任務四：記住這些溫度值，以后對你的生活肯定有幫助（單位：℃）
人體正常的體溫
約37
國家規(guī)定夏季空調(diào)溫度
不低于26
我國東北漠河最低氣溫
-52.3
我國吐魯番最高氣溫
47.6
淋浴用熱水的舒適溫度
約40
壓力鍋內(nèi)最高水溫
118.5
練習
5、：完成課本第48頁小資料中的空格。
本節(jié)內(nèi)容的完善或小結(jié)：
℃
0
10
20
練習鞏固學案
1．0℃的水和0℃的冰，兩者的溫度應該（ ）
A．0℃的冰溫度低一些 B．0℃的水溫度低一些
C．相同 D．物態(tài)不同，無法比較
2．常用溫度計是利用 性質(zhì)制成的。
如右圖所示，溫度計的示數(shù)分別是 和 。
3．—18℃讀作 或 。
4．攝氏溫標是瑞典科學家舍勒首先規(guī)定的，它以通常情況下 的溫度作為零
6、度，以1.01×105Pa的大氣壓下 的溫度作為100度，攝氏溫度的單位 ，用符號 表示。
5．實驗室溫度計的使用方法是：
（1）觀察 和 ；
（2）將溫度計的玻璃泡與被測物體 ；
（3）當溫度計的示數(shù) 后再讀數(shù)，讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡仍需和被測液體 ；
（4）讀數(shù)時，視線要與溫度計內(nèi) 保持相平。
6．體溫計是用來測人體溫度的，下圖體溫計的量程是 ，分度值是 ，下圖體溫計的示數(shù)是 。
7．沒有甩過的體溫計讀
7、數(shù)是37.8℃，用這支體溫計給兩個病人測體溫。如果病人的體溫分別是37.5℃和38.4℃，則兩次測量后體溫計的讀數(shù)將分別是 ℃和 ℃。
8．下列溫度最接近25℃的是（ ）
A．人體的正常體溫 B．漠河冬季的最低氣溫
C．人體感覺舒適的氣溫 D．冰水混合物的溫度
課后練習參考資料
熱力學溫標與攝氏溫標的關(guān)系：人類迄今為止發(fā)現(xiàn)或得到的最低溫度為-273℃，這一溫度被科學家稱為絕對零度。如果用熱力學溫標表示這一溫度時是0 K，即-273℃=0 K，-272℃=1 K，-271℃=2K，-270℃=3 K……
想一想:熱力學溫標（T）與攝氏溫標（t）有著怎樣的關(guān)系
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