《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 3.1 溫度學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 3.1 溫度學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、溫度
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．冬冷夏熱中的冷和熱指什么？
2．測(cè)量溫度的工具是什么？
3．?dāng)z氏溫度是怎樣規(guī)定的？
4．溫度計(jì)的工作原理是什么？
5. 怎樣正確使用溫度計(jì)呢？（學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)）
【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】
一、認(rèn)真閱讀課本第47頁(yè)《溫度》，完成下列問題：
1．物理學(xué)中通常把 叫做溫度。
2．測(cè)量溫度的工具叫 ，常用的溫度計(jì)有 、 、 。
3．溫度計(jì)上的字母℃表示的是 。
4．在測(cè)水的溫度時(shí)，下圖中做法正確的是 ，其它幾種做法錯(cuò)誤原因分別是：
2、
、 、 。
第4題圖 第5題圖
5．圖中讀數(shù)方法中有正確也有錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)谡_的讀數(shù)方法上打“√”。
【課內(nèi)活動(dòng)學(xué)案】
情景創(chuàng)設(shè)：如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。過一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺相同嗎？
任務(wù)一：認(rèn)識(shí)溫度計(jì)
知識(shí)準(zhǔn)備：認(rèn)真完成課本上的《想想做做——自制溫度計(jì)》
發(fā)現(xiàn)（在書上做標(biāo)記）：
任務(wù)二：怎樣使用溫度計(jì)？
1．觀察實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)
2．觀察比較三種
3、常用的溫度計(jì)，并填寫下表
常用溫度計(jì)
實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)
體溫計(jì)
寒暑表
量程
分度值
3．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度（怎么用）
發(fā)現(xiàn)（在書上做標(biāo)記）：
討論：讀數(shù)時(shí)，如果視線與溫度計(jì)中液柱不相平，會(huì)有什么后果？
總結(jié)： 俯視時(shí)，讀數(shù)比真實(shí)值 ；
仰視時(shí)，讀數(shù)比真實(shí)值 。
練習(xí)：試按溫度計(jì)的使用步驟，把下面的敘述依次排列為（ ）
a．觀察溫度計(jì)的示數(shù) b．讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸
c．估計(jì)被測(cè)物體溫度 d．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì) e．取出溫度計(jì)
A．a(chǎn)
4、bcde B．dcbae C．cdbae D．dcabe
任務(wù)三：怎樣使用體溫計(jì)？
思考：如果用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)量人的體溫，溫度計(jì)離開人體后讀數(shù)有什么問題？怎樣解決這一問題？
觀察：下圖體溫計(jì)靠近玻璃泡的玻璃管有何獨(dú)特之處？
發(fā)現(xiàn)（在書上做標(biāo)記）：
知識(shí)補(bǔ)充：記住這些溫度值，完成課本第48頁(yè)小資料中的空格。（單位：℃）
?人體正常的體溫
約37
國(guó)家規(guī)定夏季空調(diào)溫度
不低于26
我國(guó)東北漠河最低氣溫
-52.3
我國(guó)吐魯番最高氣溫
47.6
淋浴用熱水的舒適溫度
約40
壓力鍋內(nèi)最高水溫
118.5
本節(jié)內(nèi)容小結(jié)與反思：
湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 3.1 溫度學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
