《湖北省北大附中武漢為明實驗學(xué)校八年級物理上冊 3.3 汽化和液化學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實驗學(xué)校八年級物理上冊 3.3 汽化和液化學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、汽化和液化
【學(xué)習(xí)目標】
1.什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過程?
2.你觀察過水燒開時的現(xiàn)象嗎?什么是沸點、沸騰有條件嗎?(學(xué)習(xí)重點)
3.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,它們有相同點與不同點嗎?
4.游泳后剛上岸為什么感到很冷?
【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】
一、認真閱讀課本第58頁《汽化和液化》,完成《想想做做》中的問題:
實驗開始時,塑料袋中滴入的是_____態(tài)的酒精,將其放入熱水中后,袋子有何變化?_______袋中酒精變成了______態(tài)。這種 物質(zhì)從_____態(tài)變?yōu)開_____態(tài)的過程叫做汽化。
將脹大的袋子從熱水中取出后放在桌面上一段時間后,袋子又有何變化?_____
2、_袋中又出現(xiàn)了_____態(tài)的酒精。這種物質(zhì)從_____態(tài)變?yōu)開_____態(tài)的過程叫做液化。
【課內(nèi)活動學(xué)案】
情景創(chuàng)設(shè)(教師完成):
任務(wù)一:[探究]水的沸騰
A.學(xué)生大膽猜想和假設(shè):
1.水沸騰時有什么特征?
2.水沸騰后如果繼續(xù)加熱,水的溫度會越來越高嗎?
3.沸騰前和沸騰時水中的氣泡一樣嗎?
B.實驗探究,驗證猜想:
小組合作,注意記錄數(shù)據(jù):按照課本圖3.3-2組裝儀器 ,當水溫接近90℃時每隔1min記錄一次溫度,填入下表,并作出水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線:
時間/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度/℃
90
92
94
3、
96
98
98
98
98
98
聯(lián)系學(xué)過的熔化過程,可以從這個實驗得到什么結(jié)論?
分析與總結(jié):
1.水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰時需要加熱,且達到一定的溫度,有大量的氣泡上升,變大,到水面破裂,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。
水在沸騰的過程中,雖然繼續(xù)吸熱,但溫度________,這個溫度叫做________。
2.(1)水中氣泡在沸騰前、沸騰時情況如圖;(2)沸騰前,氣泡上升變小的原因:沸騰前,燒杯上層水的溫度低于燒杯下層水的溫度,氣泡上升時,氣泡中的部分水蒸氣遇冷液化成水,因此氣泡變小。而沸騰時,燒杯里上、下層達到一致的溫度,氣泡上升時,外面的水汽化成水蒸
4、氣進入到氣泡中來,因此氣泡變大。
練習(xí):
1.什么叫做沸點?讀懂課本第60頁中的小資料——幾種液體的沸點。
2.黑龍江漠河地區(qū)氣溫和測沸水的溫度各選什么溫度計?為什么?
任務(wù)二:實驗探究二:酒精的蒸發(fā)
1.將酒精擦在手背上,手背有什么感覺?
2.用扇子對著溫度計扇風,細心觀察溫度計的示數(shù),用扇子對著涂有酒精的溫度計扇風,細心觀察溫度計的示數(shù),小組討論產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。
3.怎樣能使蒸發(fā)加快?
發(fā)現(xiàn):
小結(jié):
1.汽化:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫 ;汽化有兩種不同的方式: 和 ,這兩種方式都要 熱。
2.蒸發(fā)是液體在
5、 下都能發(fā)生的,并且只在液體 發(fā)生的較 的汽化現(xiàn)象。
影響蒸發(fā)快慢的因素:
3.沸騰是在 溫度下,在液體 和 同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象。到空氣中。雖繼續(xù)加熱,它的溫度不變。
4.液體沸騰的條件:① ; ② 。
任務(wù)三:什么叫做液化?
發(fā)現(xiàn):
本節(jié)內(nèi)容小結(jié)與反思:
【檢 測 案】
1.夏天,當我們從游泳池上來后,風一吹感到很涼爽,這是因為空氣的流動加快了身上的水的_________,而水_
6、________時要從人體吸收_________,使人體的皮膚溫度_________,所以感到?jīng)鏊?
2.酒精的沸點是78.5℃,在一個標準大氣壓下測量沸水的溫度時________使用酒精溫度計。(填能與不能)
3.用水壺燒水,當水燒開時,在壺嘴附近會出現(xiàn)上升的“白氣”,這些“白氣”是_________形成的;當“白氣”上升到一定程度時就不見了,這是由于_________。
4.我們家庭使用的液化氣是在常溫下利用__________的方法使其液化儲存的。
5. 生活中常用碗燉食物(碗不與鍋接觸),當鍋里的水沸騰后,碗中的湯( )
A.會沸騰的慢一點 B.
7、同時沸騰
C.不會沸騰,溫度為100℃ D.不會沸騰,溫度低于100℃
6.將一支溫度計從酒精中抽出,它的示數(shù)將 ( )
A.一直升高 B.一直下降 C.先升高后降低 D.先降低后升高
7.住在非洲沙漠中的居民,由于缺電,夏天無法用冰箱保鮮食物,一位理發(fā)師發(fā)明了一種“沙漠冰箱”,它是由一個內(nèi)罐和外罐組成,兩罐之間填上潮濕的沙子,如圖所示,使用時將食品和飲料放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布,然后,放在干燥通風地方,并且經(jīng)常在兩罐之間的沙子上灑些水,這樣就起到了保鮮作用。
試問:
(1)經(jīng)常在兩罐之間的沙子上灑水的目的是: ;
(2)放在通風干燥的地方的目的是
8、: 。
8.夏天,從冰箱中取出瓶裝礦泉水時,會發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”,這是( )
A.水從瓶內(nèi)滲出來的結(jié)果 B.空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象
C.空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象 D.瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象
9.電冰箱是根據(jù)物質(zhì)汽化時______熱,液化時______熱的原理制成的。
10.______和______是使氣體液化的兩種方法。 液化石油氣是利用______的方法實現(xiàn)的。
【檢 測 案】
1.0℃的水和0℃的冰,兩者的溫度應(yīng)該( )
A.0℃的冰溫度低一些
9、 B.0℃的水溫度低一些
C.相同 D.物態(tài)不同,無法比較
2.常用溫度計是利用 性質(zhì)制成的。
如右圖所示,溫度計的示數(shù)分別是 和 。
3.攝氏溫標是瑞典科學(xué)家舍勒首先規(guī)定的,它以通常情況下 的溫度作為0℃,以標準大氣壓下 的溫度作為100℃,攝氏溫度的單位 ,用符號 表示。
4.實驗室溫度計的使用方法是:
(1)觀察 和 ;
(2)將溫度計的玻璃泡與被測物體 ;
10、
(3)當溫度計的示數(shù) 后再讀數(shù),讀數(shù)時,溫度計的玻璃泡仍需和被測液體 ;
(4)讀數(shù)時,視線要與溫度計內(nèi) 保持相平。
5.體溫計是用來測人體溫度的,下圖體溫計的量程是 ,分度值是 ,下圖體溫計的示數(shù)是 。
課后練習(xí)參考資料
熱力學(xué)溫標與攝氏溫標的關(guān)系:人類迄今為止發(fā)現(xiàn)或得到的最低溫度為-273℃,這一溫度被科學(xué)家稱為絕對零度。如果用熱力學(xué)溫標表示這一溫度時是0 K,即-273℃=0 K,-272℃=1 K,-271℃=2K,-270℃=3 K……
想一想:熱力學(xué)溫標(T)與攝氏溫標
11、(t)有著怎樣的關(guān)系
【檢 測 案】
1.下列現(xiàn)象屬于熔化的是( )
A.巖石的風化 B.鹽塊在水中化開
C.鐵塊化成鐵水 D.泥沙加水變?yōu)槟酀{
2.海波在80℃時,應(yīng)是( )
A.固態(tài) B.液態(tài) C.既有固態(tài)又有液態(tài) D.都有可能
3.下列說法正確的是( )
A.物體吸熱溫度一定升高
B.物體放熱溫度一定降低
C.物質(zhì)熔化過程中雖然吸熱但溫度并不升高
D.同種物質(zhì)的熔點和凝固點是相同的
4.水銀的熔點是—39℃,酒精的熔點是—117℃,在我國北方地區(qū)溫度可達—50℃,那么,測量該地溫度時應(yīng)用 (酒精或水銀)溫度計。
5.如圖所示是某晶體的熔化和凝固圖象,圖中AB段表示該晶體處于 態(tài),B點為 態(tài),BC段為 態(tài),CD段為 態(tài),E點為 態(tài),EF段為 態(tài),F(xiàn)點為 態(tài)。 段表示晶體的熔化過程,熔化時間是 min, 段表示晶體的凝固過程,凝固時間是 min,其熔點是 ,凝固點是 。