黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《誦讀欣賞古詩三首 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版

學(xué)習(xí)內(nèi)容誦讀欣賞古詩三首 第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知這首詩，了解本詩的寫作背景，作者生平、思想，律詩的一些常識(shí)。2.通過反復(fù)讀詩，在吟詠之中加深理解，熟讀成誦，品味詩歌語言。3.體會(huì)詩的意境，領(lǐng)會(huì)詩所表達(dá)的深刻思想情感。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.熟讀成誦，理解作者所表達(dá)的思想感情。2.理解詩句所蘊(yùn)涵的內(nèi)涵，體會(huì)詩歌意境。導(dǎo) 學(xué) 過 程自主空間一、課前導(dǎo)學(xué)：1.借助字典，正確朗讀三首詩。2.翻譯古詩。3.概括每首詩內(nèi)容。4.寫出你在預(yù)習(xí)過程中的還沒有解決的疑問。二、合作探究：（一）小組討論：說出這三首詩所表現(xiàn)的事、景、情。（二）“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！敝小芭畈荨痹诠糯娢闹幸话惚扔魇裁?“征蓬”表達(dá)了詩人什么感情?這一句詩蘊(yùn)含作者怎樣的感情?（三）賞析“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”一句。（四）黃鶴樓中詩人在最后感嘆道：“煙波江上使人愁”，他為何而愁？愁什么呢？（五）關(guān)于歸園田居中的“歸”的鑒賞。1.從何而歸？2.為何而歸？3.歸向何處？4.歸去如何？（六）拓展延伸：如何看待陶淵明的隱居生活？要根據(jù)整首詩,聯(lián)系作者的生平、思想、寫作背景來發(fā)表自己的觀點(diǎn)。三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：1.翻譯（1）單車欲問邊，屬國過居延。（2）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（3）晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。2.使至塞上中 “               ，             。”描寫邊塞奇特壯麗的風(fēng)光。3. 黃鶴樓中寫看到的繁榮景象的句子是：               ，              。4歸園田居中寫詩人耕種辛勤的句子是“ _， _”；抒發(fā)作者愿望的句子是“ _， _?！?.通過你對(duì)“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的理解，用簡筆畫把此景畫出來。學(xué)習(xí)反思：