[名校聯(lián)盟]河南省淮陽縣西城中學(xué)八年級(jí)物理《93 做功了嗎》課件

課前準(zhǔn)備,導(dǎo)學(xué)案 雙色筆 糾錯(cuò)本,新課引入,在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健 將 曹磊 咬緊牙關(guān)，竭盡 全力，舉起杠鈴并堅(jiān)持 到最后三秒，為中國(guó)增添 一枚金牌，中國(guó)人民歡呼 喝彩。但在物理學(xué)家眼中 他堅(jiān)持的最后三秒確是“ 勞而無功”，想知道這是 為什么嗎？學(xué)習(xí)好本節(jié)課 知識(shí)你就會(huì)“恍然大悟”。,9.3做功了嗎,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道機(jī)械功的概念、單位，理解做功的兩個(gè)必要因素，并能用公式W=Fs進(jìn)行有關(guān)計(jì)算；,2.通過小組積極合作討論，學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納物理規(guī)律的方法；,3.激情參與，養(yǎng)成樂于探索自然現(xiàn)象和物理規(guī)律的優(yōu)秀品質(zhì)。,重點(diǎn)：做功的兩個(gè)必要因素及計(jì)算公式,難點(diǎn)：理解做功的兩個(gè)必要因素,學(xué)情反饋,優(yōu)秀小組： 優(yōu)秀個(gè)人: 存在問題：對(duì)做功兩個(gè)必要因素的理解,學(xué)始于疑,1、怎樣才算做功 ，什么情況下不做功？ 2、利用公式W=F×s計(jì)算時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？,高效展示,要求：書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、 規(guī)范、雙色筆展示 非展示同學(xué)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、整理落實(shí)學(xué)案；有能力的同學(xué)做好拓展。不浪費(fèi)一分鐘，小組長(zhǎng)做好安排和檢查。,精彩點(diǎn)評(píng),要求：先點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò)，再點(diǎn)評(píng)思路方法、應(yīng)該注意的問題，力爭(zhēng)進(jìn)行必要的變形拓展。 其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。,1組,3組,怎樣才叫做功,活動(dòng),找共同點(diǎn),S,S,F,F、S,“做功”與人們所說的“工作”、“做工”有什么不同？“做功”的實(shí)例,2.什么叫做功？做功的兩個(gè)必要因素是什么？,物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功，簡(jiǎn)稱做了功。 做功的兩個(gè)必要因素 作用在物體上的力； 物體在力的方向上通過的距離。,他用力去拉地面上的箱子，但沒有拉動(dòng) 大家想他對(duì)箱子做功了嗎？ 有力的作用，可是沒有移動(dòng)一段距離，故沒有做功,S=0,勞而無功,小鐵球在力F的作用下沿光滑水平面滑動(dòng)，至A點(diǎn)處撤去外力作用 在移動(dòng)S這段距離的過程中，水平方向沒有力作用在物體上，所以沒有力做功,F=0,不勞無功,O,搬運(yùn)工在平地上行走，他對(duì)貨物向上的支持力對(duì)貨物做功嗎？,如果 F 跟 S 方向互相垂直，力也不做功,不做功的情況有以下三種：,一、物體沒有受到受力的作用，由于慣性而通過一段距離即 F=0，不勞無功 二、物體受到力的作用，但沒有移動(dòng)距離，即 S=0，勞而無功 三、物體受到某力的作用，但運(yùn)動(dòng)方向始終 與該力方向垂直 FS，勞而無功,圖A小鳥將蟲子從地里叼起來的過程中小鳥對(duì)蟲子施加了力，蟲子從地里被叼起來的距離和該力的作用方向一致，所以小鳥對(duì)蟲子做了功。,圖B人將油桶沿斜面向上推，人對(duì)油桶持續(xù)用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的過程中沿斜面移動(dòng)的距離和該力的作用方向一致，因此人對(duì)油桶做了功。,圖C杠鈴被舉在高處靜止不動(dòng)，盡管運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴用了力，但杠鈴沒有移動(dòng)距離，所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴沒有做功。,例1:用手將抽屜推好，手對(duì)抽屜作功了嗎？,做功了嗎?,例2:下列情景中,舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴作功了嗎？,做功了嗎?,例3:期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地走在校園林間小道上，小衛(wèi)對(duì)書包做功了嗎？,做功了嗎?,人對(duì)球做功嗎？ 球的重力對(duì)球做功嗎？,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功嗎？,針對(duì)訓(xùn)練,a.有力無距離即 b.有距離無力即， c.有力有距離， 但力的方向與移動(dòng)的方向垂直即FS,1.沒有做功,2.對(duì)石塊沒有做功,3.D,4.B,歸納總結(jié)： （1）做功的兩個(gè)必要因素：a.有力做用在物體上b.物體在力的方向上通過了一段距離。,（2）不做功的三種情況：,變式訓(xùn)練,1、（江蘇無錫中考）下面幾種情況，力對(duì)物體做功的（ ） A.用力推汽車，汽車沒被推動(dòng)。 B.用肩扛著重200N的物體，水平勻速運(yùn)動(dòng)了100M。 C.重物在重力作用下從高處落下。 D.踢出的足球，由于慣性，在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。,C,變式訓(xùn)練,2、（沈陽中考）下列過程中，人對(duì)物體做功的是（ ） A.扛著米袋慢慢爬上樓梯 B.用力推汽車，未被推動(dòng) C.提著水桶在水平路上勻速前進(jìn) D.雙手舉著杠鈴，杠鈴靜止不動(dòng),A,4.怎樣計(jì)算功的大?。抗Φ膯挝皇鞘裁?？,1.功的計(jì)算:力對(duì)物體做的功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積. 表達(dá)式:功=力×距離 W=FS 2.單位: 焦耳(J) 1J=1N·m,7、功的計(jì)算有哪些推導(dǎo)式？分別能計(jì)算哪些物理量？,W=FS 已知力F和物體在力的方向上移動(dòng)的距離S可以計(jì)算功W；F=WS 已知功W和物體在力的方向上移動(dòng)的距離S可以計(jì)算力F；S=WF 已知功W和力F可以計(jì)算物體在力的方向上移動(dòng)的距離S。,5.圖13-5中用手勻速托起兩個(gè)雞蛋升高1m時(shí)手對(duì)雞蛋做的功大約是多大？,兩個(gè)雞蛋的重力約1牛頓； 勻速托起雞蛋，手的托力F等于雞蛋的重力G=1N； 雞蛋在托力的方向上上升的距離S=1m; 托力對(duì)雞蛋做的功 W=FS =GS =1N×1m =1J,8、什么是機(jī)械功原理？,用機(jī)械工作時(shí)，有時(shí)可以省力，有時(shí)可以省距離，但省力必然費(fèi)距離，省距離則一定費(fèi)力，既省力又省距離是不可能的。 也就是說： 使用任何機(jī)械都不能省功。 這個(gè)結(jié)論叫做機(jī)械功原理。,針對(duì)訓(xùn)練,5.J 1m 用1N的歷將某物體勻速舉高1m，該力對(duì)物體所做的功為1J 6.C 7.D,歸納總結(jié)2： 計(jì)算功時(shí)必須找到力和物體在力的方向上移動(dòng)的距離，用公式W=Fs，根據(jù)使用機(jī)械做功所遵循的規(guī)律，當(dāng)功一定時(shí)，省力必然費(fèi)距離，省距離則一定費(fèi)力,變式訓(xùn)練,3.（課本177）在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱沿拉力方向前進(jìn)5m，拉力所做的功等于 J，重力所做的功等于 J. 4.（課本177）2000年9月22日在悉尼奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員丁美媛獲得女子75kg以上級(jí)舉重金牌，她的挺舉成績(jī)是165kg。估算一下，她在挺舉過程中對(duì)杠鈴大約做了多少功？,300,0,已知： F=G=mg=165kg×9.8N/kg=1617N S=2m 求：對(duì)杠鈴做的功W 解：W=Fs=1617N×2m=3234J 答：.,當(dāng)堂檢測(cè),1、300,1800,2、C,3、B,4、B,你做對(duì)了嗎？,5、解：做的功就是克服重力做的功 故 W=Gh=pgVh=1000×300×10×20J=6× J 答.,四.課堂小結(jié),1.知道機(jī)械功的含義，理解做功的兩個(gè)必要因素，知道如何判斷物體是否做功，理解不做功的三種情況； 2.理解功的計(jì)算公式，知道功的單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的功的計(jì)算； 3.了解機(jī)械功原理。,同學(xué)們，在今天的學(xué)習(xí)中，你收獲了什么，又有什么不足之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？,作業(yè)：1、課后習(xí)題 2、完善學(xué)案內(nèi)容 3、完成訓(xùn)練案,