第五課《積極融入社會(huì)》第1站我與社會(huì)

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1、想一想，為什么這個(gè)小女孩的行為如此不同常人？第5課 積極融入社會(huì)第1站 我與社會(huì)1.我們的生活有哪些方面和社會(huì)相關(guān)？2.舉例說說，我們在日常生活中所使用的物品，和社會(huì)的各行各業(yè)有什么樣的聯(lián)系？3.如果離開了社會(huì)，人會(huì)變成什么樣子？個(gè)人對社會(huì)有什么影響？情景一： 雜交水稻之父袁隆平 稻米目前是世界大約30億人的主要食物。袁隆平在世界上率先培育成功并廣泛種植的雜交水稻在中國引發(fā)了一場水稻生產(chǎn)革命，使水稻產(chǎn)量在一個(gè)世紀(jì)中增加了2倍。雜交水稻這一育種從亞洲、非洲到美洲廣泛傳播，養(yǎng)活了數(shù)以千萬計(jì)的人口。2001年2月，袁隆平榮獲了2000年度國家最高科技獎(jiǎng)。 情景二： 周克華，男，公安部A級通緝犯，先后

2、在湖南長沙、重慶、南京等地持槍搶劫殺人。2012年8月10日上午9點(diǎn)34分，在重慶沙坪壩區(qū)鳳鳴山康居苑中國銀行儲蓄所門前實(shí)施槍擊搶劫，當(dāng)時(shí)造成一死兩傷。2012年8月14日凌晨6時(shí)50分，周克華在重慶沙坪壩區(qū)童家橋一帶被警方擊斃。社會(huì)化 狼（生物人） 人（社會(huì)人）“狼孩”后話1.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？2.為什么我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開社會(huì)，都有一個(gè)社會(huì)化的過程？ (社會(huì)化的重要性/作用) 知識點(diǎn)回顧做學(xué)案，標(biāo)出重點(diǎn)并記憶辯一辯1.人是否可以離開社會(huì)而單獨(dú)存在？2.一個(gè)人的成功，完全是他個(gè)人奮斗的結(jié)果？1、我們走入了高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（） A、越來越分離 B、與任何人都無

3、關(guān) C、越來越緊密 D、彼此不能分開2、如果說社會(huì)是張網(wǎng)，那么我們每個(gè)人都是（） A、網(wǎng)上的一個(gè)結(jié)點(diǎn) B、漏網(wǎng)之魚 C、互不相干的個(gè)體 D、一條線3、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句諺語體現(xiàn)了（） A、每個(gè)人都有三個(gè)好朋友 B、人總是不能脫離他的人際環(huán)境 C、只要你是好人就會(huì)有朋友幫你 D、人是無法獨(dú)立完成任務(wù)的4、“人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取”。這句話告訴我們（） 要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，創(chuàng)造有意義的人生，就必須只講奉獻(xiàn)，而不能索取 人的一生若只是索取，人生就沒有意義 真正懂得生命價(jià)值的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活中的給予，而且會(huì)積極地為他人、為社會(huì)去奉獻(xiàn) 只要對他人、 對社會(huì)有所貢獻(xiàn)，生命就有價(jià)值，人生就有意義。 A、 B、 C、 D、5.我是個(gè)獨(dú)特的我，我的行為活動(dòng)只能代表我自己。（）6.個(gè)人是社會(huì)的成員，人們的生活可以離開社會(huì)。（）7.每個(gè)人在身心正常發(fā)展的時(shí)候也在為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。（ ）8.只有通過社會(huì)化，才能實(shí)現(xiàn)“社會(huì)我”向“生物我”的轉(zhuǎn)變。（ ）