貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級物理上冊 第一章 第3節(jié) 運動的快慢導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

運動的快慢 課題學(xué)情預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道速度的物理意義及定義2會用速度公式v=s/t進行簡單的計算3了解勻速直線運動的特點4了解平均速度的概念解讀目標(biāo)由生活事例得出比較物體運動快慢的兩種方法：取相同的時間，比較路程；取相同的路程，比較時間；學(xué)法指導(dǎo)定向自學(xué) 思考生活中比較運動快慢的兩種方法知識準(zhǔn)備一、 比較物體運動快慢的幾種方法思考課本上19頁“想想議議”的三個問題，總結(jié)出比較運動款慢的三種方法1、在運動時間相同時，比較物體經(jīng)過的 ，經(jīng)過的 的物體運動得快。2、在物體運動相同路程時，看它們所用的 ， 的物體運動得快。切記：比較運動快慢必須綜合考慮路程與實踐兩個因素。請大家分別舉例說明這兩種比較運動快慢的方法：二、 速度我們剛才已經(jīng)學(xué)習(xí)了比較物體運動快慢的兩種方法，但是生活中，如果兩個物體的運動時間不同，經(jīng)過的路程也不相同時，怎么樣來比較它們的運動快慢呢？1、 速度的定義：速度是用來表示物體 的物理量，它等于 和 之比。2、速度的計算公式通常用 表示速度， 表示路程， 表示時間，得到公式 。3、速度的單位在國際單位制中，速度的基本單位是 ，符號是 ，除此之外，速度還有個常用的單位是 ，符號是 。兩個單位之間的關(guān)系是1m/s = 3.6 km/h4、1m/s表示的物理意義是物體每秒鐘通過的路程是1米。請你說說1.5km/h表示的物理意義：由速度的公式v=s/t,可以得到s=vt,t=s/v,也就是說，只要我們知道路程，時間，速度三個物理量中的任意兩個就可以求出第三個物理量。例題：一輛汽車以40km/h的速度，行駛通過100km需要多少時間？解題過程： 已知：v=40km/h,s=100km求：t解：由v=s/t =>t=s/v=100km/ 40km/h=2.5h答：該汽車通過100km需要2.5 h 。物理計算題應(yīng)嚴格按照以上四個步驟來解答。三、 勻速直線運動物體做機械運動，按照運動路線的曲直可以分為 運動和運動。直線運動中按照速度是否發(fā)生變化，又分為直線運動和 直線運動。1、我們把物體沿著 且 的運動叫做勻速直線運動。做勻速直線運動的物體， 不變，路程隨著 的增大而，也就是說路程與時間成正比。2、 路程-時間圖像來表示勻速直線運動 如左圖，時間相同時，甲的路程大于乙的路程，路程相同時，甲用時短，因此甲的速度大于乙的速度四、 變速直線運動和平均速度平均速度表示物體做變速運動的某個過程中，所通過的路程與所花時間的比值，一定要用總路程比上總時間，平均速度不是速度的平均。請認真完成課本上本節(jié)“動手動腦學(xué)物理”控制變量法是研究物理問題的一種基本方法 檢查討論檢查預(yù)習(xí)情況討論在預(yù)習(xí)中存在的問題：討論在小組中仍然不能解決的問題： 展示反饋展示小組在定向自學(xué)中的疑難問題、1一汽車作勻速直線運動，在2min內(nèi)通過的路程是0.6Km，那么汽車在通過300m處的速度是 m/s。2 甲、已兩輛汽車都向北行駛，甲車速度為10m/s，乙車速度為15m/s，若以甲車為參照物，乙車的速度是 ，運動的方向是 ，若以乙車為參照物，甲車的速度是 ，運動方向是 。3某飛機在5s內(nèi)勻速飛行了1000m，它飛行的速度為 m/s，合 Km/h，人步行的速度約為 m/s。4兩個做勻速直線運動的物體，甲比乙的速度大，說明（ ）A運動時甲比乙用的時間短 B. 相同的時間內(nèi)甲比乙通過的路程長C相同的路程甲比乙所用的時間短 D. 運動時甲比乙通過的路程長5小丁的家距學(xué)校600m，某天他上學(xué)時，以1m/s的速度走完前一半路程，為了不遲到，他改為1.5m/s的速度走完后一半路程，他上學(xué)的平均速度為（ ）A1.2m/s B. 1.25m/s C. 2m/s D. 2.5m/s6如果一個物體做勻速直線運動，4s內(nèi)通過20m的路程，那它前2內(nèi)的速度是（ ）A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.無法確定7關(guān)于速度的說法中，正確的是（ ）A.速度是表示物體通過路程長短的物理量B.速度是表示物體運動的物理量C.速度是表示物體運動快慢的物理量D.做勻速直線運動的物體速度不一定相等8一列180m長的隊伍做勻速直線運動，整列隊伍通過1.8Km長的大橋所用的時間是30min，求這列隊伍的速度是多少？9小藝的自行車后輪的周長為180cm，他騎車在學(xué)校操場百米跑道沿直線勻速前進，小亮測出自行車后輪轉(zhuǎn)50圈用時30s,小藝騎車的速度是多大？鞏固提高反思總結(jié)1、 我掌握哪些知識？2、 我不明白的問題和需要改進的地方？3、 教師總結(jié)