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1、5-5 顯微鏡和望遠鏡
學習目標：
1. 了解顯微鏡、望遠鏡構成和作用；
2. 知道顯微鏡、望遠鏡的工作原理；
3. 了解望遠鏡的發(fā)展歷史，體會科學技術對社會發(fā)展和人類生活的影響。
教學重點：
顯微鏡、望遠鏡工作原理
教學難點：
顯微鏡、望遠鏡工作原理
學習準備：
顯微鏡、望遠鏡、凸透鏡
知識準備：
凸透鏡成像規(guī)律
物距與焦距的關系
像距v
像的性質
應用
正立/倒立
放大/縮小
虛像/實像
物像同側/異側
u>2f
U=2f
2f>u>f
u=f
2、
U
3、作用相當于一個 鏡，用來把經過物鏡成的像再 。
自疑
我想問：（請你將預習中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來，等待課堂上與老師和同學探究解決）
自探
合作探究一：顯微鏡
閱讀課本第103頁，分組討論交流
1．顯微鏡的結構：
顯微鏡主要由__________、___________、 、 組成。
2. 顯微鏡的工作原理：
_________上裝載被觀察的物體；先通過物鏡使物體成一個__________、_________的
像，（相當于???????? 的鏡頭的作用）；；然后
4、再用目鏡把這個________再一次放大，就能看清很小的物體了；目鏡成一個_________、_________、的_______ 像，（相當于???????? ）；若物鏡和目鏡對標本的放大倍數分別為m、k，則該顯微鏡的放大倍數為______。
合作探究二：望遠鏡
閱讀課本第103-104頁，分組討論交流
1．望遠鏡的結構：
望遠鏡主要由__________和___________組成
2．望遠鏡的工作原理：
望遠鏡的物鏡的作用是使遠處的物體在________附近成 、 的 像，（相當于??????? ? 的鏡頭的作用）；
5、目鏡相當于一個____ _，成 、 的 像，就能看清楚較遠處的物體。望遠鏡的__________直徑較大，可以會聚更多的光線，使成的像格外明亮。
為什么使用望遠鏡觀察物體時會感到物體被放大了？
合作探究三：為什么人看物體近大遠小？
閱讀課本第104頁，學生分組討論交流
結論：
合作探究四：探索宇宙
閱讀課本第105頁，學生分組討論交流
1．目前，人類觀測到的最遠的天體距離我們約 光年。
2．光年是描述 的單位。1光年= 米。
自測
1．天文愛好者可以使用望遠鏡觀
6、察遠處的物體，當被觀察的物體在物鏡的兩倍焦距以外時，物體成一個 、 的 像，這個像落在目鏡的一倍焦距以內，這個像通過目鏡成一個 、 的 像，雖然，星體通過物鏡成的像比實際的星體 （填“大”或“小”），但是它離我們眼睛很 ，再加上目鏡的 作用，視角就可以變得很 了。
2．如果說看清郵票上的細微之處可以用放大鏡，那么想看清動植物細胞等非常小的物體，必須使用 ，因為放大鏡的放大倍數有限。來自被觀察的微小物體的
7、光經過物鏡后成一個 、 的 像，目鏡的作用則是把這個像轉變成
、 的 像。
3．關于顯微鏡下列說法中正確的是 ( )
A．物鏡有發(fā)散作用，目鏡有會聚作用
B．物鏡有會聚作用，目鏡有發(fā)散作用
C．物鏡得到放大的像，目鏡再次得到放大的像
D．物鏡得不到像，目鏡得到物體放大的像
4．關于望遠鏡，下列說法不正確的是 ( )
A．望遠鏡的物鏡可以是透鏡，也可以是面鏡
B．望遠鏡的目鏡觀察的是物體第二次成像
C．利用望遠鏡觀察天體時增大了視角
D．望遠鏡的放大倍數等于物鏡的
8、放大倍數與目鏡的放大倍數之和
5．顯微鏡下方常用一個小鏡來做反光鏡，這一個小鏡是 ( )
A．平面鏡 B．凸面鏡 C．三棱鏡 D．凹面鏡
6．我國在興隆觀測站安裝的反射式望遠鏡，是遠東最大的天文望遠鏡，它能看到的
最弱星光．亮度只相當于200 km處一根點燃的火柴，這種望遠鏡的物鏡是( )
A．凸透鏡 B．凸面鏡 C．凹透鏡 D．凹面鏡
7．下列四種目鏡和物鏡組合的顯微鏡中，放大倍數最大的是( )
A．目鏡5×，物鏡10× B．目鏡10×，物鏡10×
C．目鏡5×，物鏡40× D．目鏡10×，物鏡40×
自結
重慶市涪陵第十九中學八年級物理上冊 5-5 顯微鏡和望遠鏡導學案（無答案）（新版）新人教版
