重慶市涪陵第十九中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 5-3 探究凸透鏡成像規(guī)律（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

《重慶市涪陵第十九中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 5-3 探究凸透鏡成像規(guī)律（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵第十九中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 5-3 探究凸透鏡成像規(guī)律（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、5-3 探究凸透鏡成像規(guī)律（第一課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．通過實(shí)驗(yàn)探究并知道凸透鏡成像規(guī)律。 　 2．通過探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程和基本研究方法。 　 3．體會(huì)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)在認(rèn)識(shí)事物過程中的重要意義，建立生活與物理知識(shí)的聯(lián)系。樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1．通過實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像規(guī)律； 2．學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和結(jié)論的得出； 3．讓學(xué)生通過探究，初步掌握探究的一般過程。 自習(xí) 一、閱讀教材內(nèi)容，思考并回答下面問題： 1．實(shí)像與虛像的區(qū)別： 能用_________呈接到的像叫實(shí)象，實(shí)像是_________光線會(huì)聚而成的，，當(dāng)然也能用

2、眼看到，都是_________的（此空填“正立”或者“倒立”）。不能在光屏上接受到的像叫 　 ，虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是反射光線或折射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成的，能用眼睛看到，虛像都是 的（此空填“正立”或者“倒立”）。 2．凸透鏡對(duì)光有_________作用；凸透鏡將平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn)，這點(diǎn)叫做凸透鏡的_________。 凸透鏡凸透鏡有______個(gè)焦點(diǎn)，焦點(diǎn)一般用字母 表示。 3．焦距： 到光心的距離，用 表示。 二、自習(xí)評(píng)估 1．物體到透鏡的距離叫 ，用 表示，像到透鏡的距離叫 　

3、，用 表示。 2．如圖1所示，畫出凸透鏡的三條特殊光線 圖1 自疑 我想問：（請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來，等待課堂上與老師和同學(xué)探究解決） 自探 合作探究：凸透鏡成像規(guī)律 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄肯竦男再|(zhì)與物距的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)記錄哪些現(xiàn)象和數(shù)據(jù)？ 1．實(shí)驗(yàn)過程中我們要觀察像的性質(zhì)（即像的 　　　 、 　　　 、 　　 ）變化，并記錄在相應(yīng)的表格中，還要注意像的位置。 圖2 2．如圖2所示，實(shí)驗(yàn)過程中我們還要觀察物距（U）的變化，并記錄在相應(yīng)的表格中，實(shí)驗(yàn)中物距可以有無(wú)數(shù)個(gè)，為了研究的方便還

4、需要研究物距（U）與焦距（f）的關(guān)系。 3．凸透鏡的焦距f 二、實(shí)驗(yàn)器材及組裝 1．如圖3所示，在圖中填上相應(yīng)的名稱 圖3 2．如何使物體所成的像呈現(xiàn)于光屏上？ 如圖4所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在 上，調(diào)整凸透鏡、蠟燭、光屏的高度，使它們的中心大致在 。在下圖中應(yīng)該將光屏 調(diào)。 圖4 3．如何測(cè)焦距？ （1）讓一束光平等于主光軸入射，在光屏上接收到一個(gè)細(xì)小的亮斑，測(cè)出 　 到 的距離即為該凸透鏡的焦距。 （2）在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該讓蠟燭盡可能遠(yuǎn)離凸透鏡

5、，在用光屏上接收到細(xì)小的亮斑，測(cè)出 到的距離即為該凸透鏡的焦距。 三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 1．設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格 焦距f＝ cm 物距U與 焦距f關(guān)系 物距u/cm 像的性質(zhì) 像距v/cm 像距V與 焦距f關(guān)系 放大（縮?。? 正立（倒立） 實(shí)像（虛像） ? 2．實(shí)驗(yàn)步驟： （1）把蠟燭

6、放在很遠(yuǎn)處，使物距u＞＞2f，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實(shí)像，觀察實(shí)像的大小和正倒，測(cè)出物距和像距（像到凸透鏡的距離）； （2）把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實(shí)像，觀察實(shí)像的大小和正倒，測(cè)出物距和像距（像到凸透鏡的距離）； （3）把蠟燭向凸透鏡移近，仍使物距大于2f，重復(fù)以上觀察和測(cè)量的操作； （4）繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡移近，使物距等于2f，重復(fù)以上觀察和測(cè)量的操作； （5）把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，即2f＞u＞f，重復(fù)以上觀察和測(cè)量的操作； （6）把蠟燭向凸透鏡移近，使物距仍在2f和f之間，即2f＞u＞f，重復(fù)以上觀察和測(cè)量的操作； （7）把蠟

7、燭向凸透鏡移近，使物距等于f，重復(fù)以上觀察和測(cè)量的操作，進(jìn)行觀察看能不能成像； （8）繼續(xù)移近蠟燭，使物距u＜f，在屏上還能得到蠟燭的像嗎？怎樣才能觀察到蠟燭的像？是虛像還是實(shí)像？觀察像的大小、正倒、測(cè)出物距，試比較出像距與物距的大??； （9）繼續(xù)移近蠟燭，仍使物距u＜f，在屏上還能得到蠟燭的像嗎？怎樣才能觀察到蠟燭的像？是虛像還是實(shí)像？觀察像的大小、正倒、測(cè)出物距，試比較出像距與物距的大小。 按上述計(jì)劃操作，把數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果填入上表中。 四、分析與論證 分析表中的記錄，找出凸透鏡成像的規(guī)律 1．凸透鏡在什么條件下成實(shí)像？在什么條件下成虛像？成實(shí)像時(shí)物、像凸透鏡三者的位置關(guān)系？成虛

8、像時(shí)物、像凸透鏡三者的位置關(guān)系？ 　　 時(shí)成實(shí)像， 時(shí)成虛像。成實(shí)像時(shí)物、像分布在凸透鏡的 成虛像時(shí)物、像分布在凸透鏡的 。 2．凸透鏡在什么條件下成倒立的像？在什么條件下成正立的像？ 　 　　　 時(shí)成像是倒立的； 　 時(shí)成像是正立的。 3．凸透鏡在什么條件下成放大的像？在什么條件下成等大的像？在什么條件下成縮小的像？成放大的像時(shí)物距與像距的大小關(guān)系？成等大的像時(shí)物距與像距的大小關(guān)系？成縮小的像時(shí)物距與像距的大小關(guān)系？ 　　 時(shí)成放大的像， 時(shí)成等大的像， 時(shí)成縮小的像。成放大的像時(shí)物

9、距 像距，成等大的像時(shí)物距 像距，成縮小的像時(shí)物距 像距 4．當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，隨著物距的增大，像距是怎樣變化的？像的大小怎么變化？ 當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，隨著物距的增大，像距 像變 。 當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，隨著物距的減小，像距 像變 。 5．當(dāng)凸透鏡成虛像時(shí)，隨著物距的增大，像距是怎樣變化的？像的大小怎么變化 當(dāng)凸透鏡成虛像時(shí)，隨著物距的增大，像距 像變 。 當(dāng)凸透鏡成虛像時(shí)，隨著物距的減小，像距 像變 。 規(guī)律總結(jié)順口溜： 一倍焦距分虛實(shí)，

10、二倍焦距分大小 實(shí)像：實(shí)像異側(cè)倒，物近像遠(yuǎn)像變小 虛像：虛像同側(cè)正，物近像近像變小 自測(cè) 1．在做“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)在光具座上將蠟燭放置在凸透鏡前,然后移動(dòng)光屏,可他無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都無(wú)法在光屏上觀察到燭焰的像。請(qǐng)你分析發(fā)生這一現(xiàn)象可能原因。 2．（1）如圖5所示，把點(diǎn)燃的蠟燭放在___處，光屏上出現(xiàn)縮小的像，把點(diǎn)燃的蠟燭放在_____處，光屏上出現(xiàn)放大的像；放在_____處時(shí)，光屏上不會(huì)成像。 ?。?）在物距不斷減小的過程中，像距不斷_____，像的大小不斷______；當(dāng)物距小于_____時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到燭焰的像。 圖5 自結(jié) 自我評(píng)價(jià)：（你學(xué)到了什么？還想知道什么？）