重慶市涪陵第十九中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 5-4 眼睛和眼鏡導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

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1、5-4 眼睛與眼鏡 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的； 2．通過了解晶狀體的調(diào)節(jié)過程，知道人眼觀察遠(yuǎn)處和近處物體都能看清楚的原因； 3．了解近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正方法。了解用眼衛(wèi)生及眼睛保健的知識(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生用前面所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律的知識(shí)，加深對(duì)眼睛的了解。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正方法。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 近視鏡、老花鏡 知識(shí)鏈接： 凸透鏡成像特點(diǎn)、照相機(jī)工作原理。 自習(xí) 一、閱讀教材內(nèi)容，思考并回答下面問題： 1．眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于??????? ，它把來(lái)自物體的光????? 在______

2、_上，形成物體的????????????? 像（填像的性質(zhì)）。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把信號(hào)傳輸給大腦。看遠(yuǎn)處物體時(shí)，睫狀肌放松，晶狀體比較____（偏折能力比較?? ，焦距比較?? ）?？唇幬矬w時(shí)，睫狀肌收縮，晶狀體比較?? （偏折能力比較?? ，焦距比較?? ）。 2．近視眼的表現(xiàn)：能看清????? 的物體，看不清????? 的物體。 近視的原因：晶狀體太???? ，折光能力太???? ，或眼球前后方向太??? ，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜??? 。 3．遠(yuǎn)視眼的表現(xiàn)：能看清????? 的物體，看不清????? 的物體。 遠(yuǎn)視的原因：晶狀體太???? ，折光能力太?

3、??? ，或眼球前后方向太??? ，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜??? 。 二、自習(xí)評(píng)估 1．正常人眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在 ，近點(diǎn)在 。正常人眼的明視距離約為 。 2．保護(hù)眼睛要注意用眼衛(wèi)生，青少年常為 眼，應(yīng)佩戴 矯正；老年人常為 ，應(yīng)佩戴 矯正。 3．物體通過眼睛在視網(wǎng)膜上形成的像是 ( ) A．正立、縮小、實(shí)像 　　　　　　　　B．正立、縮小、虛像 C．倒立、縮小、實(shí)像 　　　　　　　　D．倒立、縮小、虛像 4．在如圖1所示，

4、 圖(填“甲”或“乙”) 表示遠(yuǎn)視眼成像示意圖。矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)佩戴眼鏡的鏡片是 透鏡(填“凸”或“凹”) ． 圖1 乙 甲 5．6月6日為全國(guó)“愛眼日”．如圖2所示表示某二人看物體時(shí)的光路圖，要在視網(wǎng)膜上 成清晰的像，甲需配戴 鏡，乙需配戴 鏡，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好用眼 習(xí)慣． 乙 甲 圖2 自疑 我想問：（請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來(lái)，等待課堂上與老師和同學(xué)探究解決） 自探 合作探究一：眼睛 眼睛是一個(gè)既復(fù)雜又奇妙的“照相機(jī)”，它幫助我們

5、認(rèn)識(shí)身外的世界。那么眼睛是如何看到物體的嗎？觀察圖3眼球的結(jié)構(gòu)回答下列問題。 1．眼睛的主要部分是眼球，了解眼球是由哪些部分構(gòu)成。 2．眼球好像一架 ，晶狀體和角膜相當(dāng)于 ，視網(wǎng)膜相當(dāng)于 。瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的 ，可以控制進(jìn)入眼睛的光量。 圖3 　　 3．小組討論我們是如何看到物體的？是凸透鏡成像的哪種情況？像有何特點(diǎn)? 4.認(rèn)真觀察圖4，小組討論我們的眼睛是如何看到近處和遠(yuǎn)處的物體的？ 利用多媒體系統(tǒng)投影動(dòng)畫： 圖4 ??　

6、 　　結(jié)論： 合作探究二：近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正： “眼睛是心靈的窗戶”，可是我們有些同學(xué)成了近視眼，有些人成了遠(yuǎn)視眼，你們知道近視眼和遠(yuǎn)視眼是怎么形成的嗎?閱讀課本第100-101頁(yè)，回答下列問題： 1．特點(diǎn) 近視眼只能看清 的物體，看不清 的物體. 遠(yuǎn)視眼只能看清 的物體，看不清 的物體. 2．成因及矯正 （1）認(rèn)真觀察圖5.4-3，觀察近視眼同學(xué)的眼睛 結(jié)論： 近視眼的晶狀體太 ，折光能力太 ，來(lái)自遠(yuǎn)處的光匯聚在

7、視網(wǎng)膜的 方。所以我們要讓進(jìn)入眼睛的光提前發(fā)散，在眼睛前方放 鏡，使像成在視網(wǎng)膜上。 （2）認(rèn)真觀察圖5.4-4，觀察遠(yuǎn)視眼的眼睛 結(jié)論： 遠(yuǎn)視眼的晶狀體太 ，折光能力太 ，來(lái)自近處的光匯聚在視網(wǎng)膜的 方。所以我們要讓進(jìn)入眼睛的光提前匯聚，在眼睛前方放 鏡，使像成在視網(wǎng)膜上。 合作探究三：眼鏡的度數(shù) 學(xué)習(xí)《科學(xué)世界》“眼鏡的度數(shù)”，并回答后面的問題。 1．看書上的字測(cè)出你的近點(diǎn)，和其他同學(xué)的近點(diǎn)比較一下。正常眼、近視眼、遠(yuǎn)視眼的近點(diǎn)相同嗎？有什么規(guī)律？ 2．+30

8、0度和-200度的眼鏡片，哪個(gè)是遠(yuǎn)視鏡片？它的焦度是多少，焦距是多少？ 3．取一副老花鏡，測(cè)定它的兩個(gè)鏡片的度數(shù). 自測(cè) 1．科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展推動(dòng)了人類文明的不斷進(jìn)步，使人們能不斷地采用更科學(xué)的方法彌補(bǔ)人類自身的缺陷，治療各種常見疾病。現(xiàn)在流行一種手術(shù)治療近視眼的方法，下列方法中哪種是醫(yī)院可能采用的 ( ） A．用手術(shù)把晶狀體加厚，改變它的折光能力 B．利用手術(shù)把一個(gè)很薄的近視眼鏡片放入眼中，就像隱形眼鏡那樣 C．利用手術(shù)改變睫狀體的收縮放松能力，從而改變晶狀體的彎曲度 D．利用手術(shù)把晶狀體磨薄，改變它對(duì)折射光的能力 2．如圖5所示是小明的眼鏡

9、，從圖中可以判斷，他的眼睛是 （ ） 圖5 A．遠(yuǎn)視眼 B．近視眼 C．視力正常，眼鏡是太陽(yáng)鏡 D．一只眼睛視力基本正常，另一只是近視眼 3．下面對(duì)近視眼產(chǎn)生原因的敘述錯(cuò)誤的是（　　） A．晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng) B．眼球在前后方向上太長(zhǎng) C．來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)已經(jīng)不是一個(gè)點(diǎn) D．來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜后，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)已經(jīng)不是一個(gè)點(diǎn) 4．老奶奶患有近視眼，看報(bào)時(shí)要用放大鏡，為了看到更大更清晰的像，她常常這樣 做 （ ） A．報(bào)與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)遠(yuǎn)一些 B．報(bào)與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)遠(yuǎn)一些 C．報(bào)與放大鏡不動(dòng)，眼睛

10、離報(bào)近一些 D．報(bào)與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)近一些 5．現(xiàn)有甲“一200度”、乙“0度”、丙“+200度”三副眼鏡，屬于遠(yuǎn)視眼鏡的是（ ） A．甲 　　 　 B．乙 　　　 C．丙 　　　D．無(wú)法確定 6．如圖6所示的四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是( ) ① ② ③ ④ 圖6 A．①② B．③① C．②④ D．③④ 7．小明從眼鏡上取下一塊鏡片，透過鏡片觀看郵票上的文字(如圖7甲所示)．小明用的鏡片是　　 　透鏡，所成的是　　 　(選填“虛”或“實(shí)”)像．小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，然后在鏡片前放置一眼鏡(如圖7乙所示)，光屏上的像變模糊了。向后移動(dòng)光屏．像又清晰了．此眼鏡是　　　(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡． 甲 乙 圖7 自結(jié) 自我評(píng)價(jià)：（你學(xué)到了什么？還想知道什么？）