[名校聯(lián)盟]重慶市豐都中學(xué)八年級物理《來自地球的力》課件

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知識點回憶,1、形變 2、彈力，常見的彈力 3、彈力產(chǎn)生的條件 4、彈簧測力計的使用,第四節(jié) 來自地球的力,熟了的蘋果為什么向地面下落？,宇航員為什么能在空中飄著,而不向地面下落?,飛流直下三千尺,1.定義：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力。,一、重力的概念,2.重力的施力物體：地球,地球附近一切物體在失去支持的時候都要向地面降落．這是因為地球?qū)λ車奈矬w有引力，能把它們拉向地面．,注意：不能說吸引力就是重力。,常見物體受重力的現(xiàn)象,水從高處向低處流,拋出去的物體始終會落回地面,蘋果落地,重力的方向總是豎直向下；不是垂直向下,應(yīng)用：重垂線,（一） 重力的方向,二、重力的三要素,物體所受重力的大小簡稱為 物重用G表示,（二） 重力的大小,⑴ 物體所受重力的大小可以用彈簧測力計來測量,①質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少.用m表示,②國際單位：千克（kg）,③常用單位有：噸（t）、克（g）,1噸 = 1000 千克 1千克 = 1000克,⑵ 質(zhì)量,加油站,加油站,請換算下列單位,1、4.5噸 = ( )千克 2、500克 = ( )千克 3、2×105克 = ( )千克 4、2.8千克 = ( )克,4500,0.5,200,2800,⑶探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,1、明確設(shè)計實驗的目的是什么？ 2、實驗應(yīng)該按什么步驟進行？ 3、應(yīng)該記錄哪些數(shù)據(jù)？ 4、分析數(shù)據(jù)，可以得出什么結(jié)論？,設(shè)計實驗研究影響重力大小的因素,⑶探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,演示實驗,物體所受的重力跟它 的質(zhì)量有什么關(guān)系？,⑶探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,0.5,1,1.5,2,10101010,實驗數(shù)據(jù)分析,實驗表明，物體的質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即: 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，比值為9.8N/kg，是個定值．用g表示,即：g=9.8N/kg,其物理意義是：質(zhì)量是1千克的物體受到的重力是9.8牛,,1kg=9.8N,?,,(10N/kg),×,公式:G = mg,▲1.計算時m的單位一定要用kg,如果用 G 示物體受到的重力，m 表示物體的質(zhì)量，g 表示比值9.8N/kg,重力跟質(zhì)量的關(guān)系可以寫作,2.G的大小與運動狀態(tài)無關(guān),例題：張華同學(xué)的質(zhì)量是50千克，他的體重是多少牛？ 王芳同學(xué)的體重是392牛， 她的質(zhì)量是多少千克？,練一練,已知:m1 = 50千克 G2 = 392牛,求: G1 = ？ m2 = ？,G1= m1g =50千克×9.8牛/千克 =490牛,m2= = =40千克,答:張華的體重為490牛, 王芳的質(zhì)量為40千克,解：根據(jù)G=mg 得,㈢ 重力的作用點,物體的各個部分都受到力的作用，為了研究的方便我們認(rèn)為各部分受到的重力集中于一點（即重心）。重心是重力的等效作用點。,形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心就在它的幾何中心,,質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的唱片的重心在它的圓心上．,,△重心可以不在物體上,㈢ 重力的作用點,,,,,,,,粗細均勻的棒的重心在它的中點,,方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。,球的重心在球心,,,,質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)則物體的重心可以用懸掛法確定．,牛頓的故事 牛頓出生在英國離倫敦不遠的林肯郡沃爾斯索普村的普通農(nóng)戶家中，在牛頓出生世前，他的父親就已經(jīng)離開人間，牛頓 3歲時他的母親改嫁，把牛頓交給外祖母和舅舅撫養(yǎng)，牛頓并不聰明，在學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成績不好。但是他愛動手制作，做了一些風(fēng)車模型、時鐘、風(fēng)箏等等，他還設(shè)計了十分精巧的日圭儀，給當(dāng)時的村里人指示時間。 1656 年他的父親去世，為了生活，母親決定讓牛頓在莊園里干活，牛頓在學(xué)習(xí)上卻著了迷。一天，母親叫他放羊，他躲在灌木叢中看書，而他的羊卻早已不知去向。1661年 5月，牛頓以“減費生”的身份考進英國劍橋大學(xué)三一學(xué)院。牛頓自進入大學(xué)起到1696年，他一直生活在劍橋大學(xué)。在這里他有許多著作名揚世界。牛頓的勤奮和對事業(yè)的執(zhí)著，使他很少在半夜二三點鐘前入睡。后人為了紀(jì)念他，以他的名字牛頓作為力的單位。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種科學(xué)探究精神。,沒有重力的世界,4.重力的作用點：,G — 重力—牛頓（N）,m — 質(zhì)量 — 千克(kg),3.重力的方向：,由于地球的吸引而使物體受到的力，符號G,物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。即G=m g,豎直向下,小結(jié),1.重力定義：,2.重力的大?。?在物體的重心上,g —— 重力常數(shù)—— 9.8 N/kg,.由于 而使物體受到的力叫重力，重力的大小簡稱 _____ ,重力的施力物體是 _______。 .g=9.8N /kg,它的物理意義是______。 .有一塊磚先平放在地面上，然后再將磚塊側(cè)放在地面上，最后豎放在地面上，其重心的位置將______。（選填“升高”或“降低”） .質(zhì)量是500克的物體所受的重力是_____N.,鞏固練習(xí),地球吸引,物重,地球,,,,,,,能力提高,1.從運動員的手中推出的鉛球，在空中飛行的過程中，如不計空氣阻力，鉛球?qū)ⅲ? ） A 只受手的推力 B 受到重力和推力 C 只受重力 D 沒有受到任何力的作用 2.一個物體在月球上的重力為地球上的六分之一，有人在地球上的質(zhì)量是60kg ，到月球上后，他的體重為（ ） A 98 N B 10 kg C 588 N D 60kg 3.物體重18 N靜止在斜面上，畫出 物體受到的重力的示意圖。 4用大小為40 N與地面成60度角的力將籃球投向藍筐，籃球的重力為15N ，不計空氣的阻力，用力的示意圖表示籃球在空中飛行時所受的力。,C,A,1.下列關(guān)于重心的說法中，正確的是（ ） A.物體所受重力的作用點叫做重心 B.物體的重心處才受到重力作用 C.質(zhì)量分布均勻的圓錐體的重心 在其軸線的中點 D.球體的重心總在球心,A,練習(xí)題:,2.用彈簧秤豎直稱懸掛在其下面靜止的小球，則有（ ） A．小球?qū)椈沙拥睦褪切∏?的重力 B 小球?qū)椈沙拥睦Υ笮〉扔谛∏虻闹亓Υ笮?C．小球的重力的施力物體是彈簧 D．小球的重力的施力物體是地球,BD,作業(yè),P83 1---------17,再見,