江蘇省丹陽(yáng)市云陽(yáng)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 誦讀欣賞《古詩(shī)二首》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

《江蘇省丹陽(yáng)市云陽(yáng)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 誦讀欣賞《古詩(shī)二首》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市云陽(yáng)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 誦讀欣賞《古詩(shī)二首》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《夜雨寄北》《論詩(shī)》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、朗讀、欣賞、背誦并默寫(xiě)這兩首詩(shī)。 2、整體感知作品的思想感情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體味詩(shī)歌的感情，品味詩(shī)歌的內(nèi)涵。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 自學(xué)導(dǎo)引： 1．一讀課文,借助字典、注釋及有關(guān)參考資料，完成給下列問(wèn)題： （1）多音字注音：趙翼（ ） 冀州（ ） 風(fēng)騷（ ） 搔首弄姿（ ） 漲秋池（ ） 漲紅了臉（ ） （2）了解作者： 李商隱，字 ，號(hào) ， 代詩(shī)人，和 被稱(chēng)為小“李杜”。《論詩(shī)》的作者 ， 代詩(shī)人，著有《 》等。 2．再讀課文，初步了解兩首詩(shī)的主要內(nèi)容。 《夜雨寄北》的主要內(nèi)容： 《論詩(shī)》的主要內(nèi)容： 合作探究： 1、交流討論“

2、自學(xué)導(dǎo)引”部分的知識(shí)點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)《夜雨寄北》 1）．解題。試題中的“寄北”，有的選本作“寄內(nèi)”。“內(nèi)”即內(nèi)人，妻子。你的看法如何？ 2）．詩(shī)中的“秋”字除了交代季節(jié)外，還起到什么作用？詩(shī)中兩處“巴山夜雨”所描寫(xiě)的場(chǎng)景是否相同？ 3）．成語(yǔ)“剪燭西窗”源自本詩(shī)，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“剪燭西窗”的含義是什么？ 4）．本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人的什么情感？ 3、學(xué)習(xí)《論詩(shī)》 1）．“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮”，從這兩句看，詩(shī)人是不是在故意貶損李、杜？ 2）．“江山代有才人出”中“江山”指什么？ 3）．“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”中 “風(fēng)騷”指什么？ 4）．“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，你如

3、何理解詩(shī)人的觀點(diǎn)？ 展示交流： 答案： 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1．Yì jì sāo sāo zhǎng zhàng 2．你問(wèn)我回家的日子，我尚未定歸期；今晚巴山下著大雨，雨水漲滿(mǎn)秋池。 何時(shí)你我重新聚首，共剪西窗燭花； 再告訴你今夜秋雨，我痛苦的情思。 李白和杜甫的詩(shī)篇曾經(jīng)成千上萬(wàn)的人傳頌，現(xiàn)在讀起來(lái)感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有什么新意了。 我們的大好河山每代都有才華橫溢的人出現(xiàn)，他們的詩(shī)篇文章以及人氣都會(huì)流傳數(shù)百年。 課堂互動(dòng)探究 （二）學(xué)習(xí)《夜雨寄北》 1．從詩(shī)的內(nèi)容看，按“寄內(nèi)”解釋很合適，解為寄給住在北方的友人也可以。 2．還起著烘托人物心情的作用。不相同。前一處是實(shí)寫(xiě)眼前的場(chǎng)景，后一處

4、是虛寫(xiě)想象中的和妻子團(tuán)聚后燭光下共話(huà)當(dāng)日巴山夜雨的情景。 3．表達(dá)思念朋友，渴望團(tuán)聚的感情。 4．詩(shī)人在巴山雨夜中思念妻子，充滿(mǎn)了深深的懷念之情。詩(shī)人用樸實(shí)無(wú)華的文字，寫(xiě)出他對(duì)妻子的一片深情，親切有味。 （三）學(xué)習(xí)《論詩(shī)》 1．不是。這里所謂“不新鮮”，是從讀者的審美感受的角度說(shuō)到。盡管李、杜的詩(shī)篇萬(wàn)口傳誦，人們?nèi)匀恍枰蕾p新的作品。 2．江山，這里指祖國(guó)河山。 3．“風(fēng)騷”指詩(shī)經(jīng)中的《國(guó)風(fēng)》和屈原的《離騷》，后來(lái)泛稱(chēng)文學(xué)。 4．詩(shī)人認(rèn)為，各個(gè)歷史時(shí)代都會(huì)出現(xiàn)杰出的詩(shī)人，創(chuàng)作出具有時(shí)代特色的作 品。這一觀點(diǎn)是正確的。李、杜之后，白居易、李賀、杜牧、李商隱，宋 代的王安石、蘇軾、陸游等著名詩(shī)人，都以富有創(chuàng)造性的詩(shī)篇，開(kāi)一代新 的詩(shī)風(fēng)。