高二語(yǔ)文上冊(cè)《近體詩(shī)六首》教案 人教版第三冊(cè)

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1、近體詩(shī)六首（精） 草木? 教學(xué)目的：? 1．了解近體詩(shī)的有關(guān)知識(shí)。? 2．培養(yǎng)學(xué)生在誦讀吟味中體會(huì)詩(shī)歌意蘊(yùn)的特點(diǎn)。? 3．學(xué)習(xí)詩(shī)人精妙的構(gòu)思，理解詩(shī)人創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格。? 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：? 1．重點(diǎn)：理解詩(shī)人創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格。? 2．難點(diǎn)：培養(yǎng)鑒賞能力。? 教學(xué)方法? 1．賞讀結(jié)合，揣摩詩(shī)歌的意蘊(yùn)、風(fēng)格及寫(xiě)作技巧。? 2．誦讀—討論—質(zhì)疑—答難—領(lǐng)悟。? 教學(xué)時(shí)數(shù)：?三課時(shí)。? 教學(xué)步驟：? 第一課時(shí)? 教學(xué)要點(diǎn)：? 了解近體詩(shī)的格律，學(xué)習(xí)《山居秋暝》，鑒賞詩(shī)歌如畫(huà)的意境，了解作者王維“詩(shī)中有畫(huà)”的特色，體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的情感。?

2、教學(xué)過(guò)程：? 一、檢查作業(yè)：? 1．比較《明湖居聽(tīng)書(shū)》與《琵琶行》在音樂(lè)描寫(xiě)方面的異同。? 【參考答案】相同點(diǎn)：①都運(yùn)用了比喻；②都寫(xiě)了聽(tīng)眾的反映，運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)突出了曲調(diào)的藝術(shù)效果。? 不同點(diǎn)：①《明湖居聽(tīng)書(shū)》運(yùn)用了通感的修辭手法，而《琵琶行》則是以聲喻聲；②《明湖居聽(tīng)書(shū)》只不過(guò)極力形容唱腔的美妙，無(wú)弦外之音，而《琵琶行》則妙語(yǔ)點(diǎn)睛，既揭示出樂(lè)曲的無(wú)窮含蘊(yùn)，又寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)出的“情”。作者寫(xiě)音樂(lè)，意不在寫(xiě)音樂(lè)而在寫(xiě)人，在慨嘆琵琶女身世的凄涼和抒發(fā)自己的不滿。? 2．分四人小組交流寫(xiě)對(duì)《青藏高原》這首歌的描摹。? 二、導(dǎo)入新課：? 中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，從“一言以蔽之，思

3、無(wú)邪”的《詩(shī)三百》到堪稱百世之師的《離騷》為代表的楚辭，從剛健清新的漢魏樂(lè)府，到多彩多姿的南北朝民歌，我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展到唐代可以說(shuō)是一個(gè)頂峰，出現(xiàn)了李白、杜甫、王維等一批大師，現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義創(chuàng)作方法兩河并流。今天我們選讀兩首唐詩(shī)。? 三、解題? 1．名稱：唐代稱律詩(shī)為近體詩(shī)，近體詩(shī)是相對(duì)古體詩(shī)而言的，即我們所說(shuō)的格律詩(shī)，絕句中也有近體詩(shī)。? 2．以《山居秋暝》為例介紹格律：? 投影：?山?居?秋?暝? 王?維? 首聯(lián)：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。? 頷聯(lián)：明月松間照，清泉石上流。（對(duì)仗）? 頸聯(lián)：竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。（對(duì)仗）? 尾聯(lián)：隨意春芳歇，王孫自可

4、留。? （押OU的韻）? ①句式整齊：律詩(shī)每首八句，可分四聯(lián)，依次為：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、末聯(lián)（或尾聯(lián)）；每聯(lián)兩句，上句稱出句，下句稱對(duì)句。分五言和七言。? ②對(duì)仗：律詩(shī)中間兩聯(lián)須對(duì)仗，如《山居秋暝》。對(duì)仗的兩句，句型相同、詞性相同、平仄相反。? ③音韻鏗鏘：? A．平仄規(guī)定：每句的平仄都有嚴(yán)格規(guī)定，特別是第二、四、六字的平仄不得隨意變更；（見(jiàn)P31體式）每聯(lián)的上下句平仄相對(duì)，上聯(lián)的出句與下聯(lián)的對(duì)句相粘。? 關(guān)于平仄：古音為“平、上、去、入”?四聲，其中“上、去、入”為仄聲；今音為“陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲”?四聲。古音中的“平”變成今音中的“陰平、陽(yáng)平”“入”聲變成了今音

5、中的“陽(yáng)平、上聲、去聲”三種聲調(diào)。這叫“入派三聲”。? B．押韻規(guī)定：凡雙數(shù)句都要押韻（首句可押可不押），一般押平聲韻，一韻到底。如《山居秋暝》。 ④節(jié)奏感強(qiáng)：“五字句”有三個(gè)停頓，可切分為三拍，即：“221”式與“212”式；七字句有四個(gè)停頓，可切分為四拍，即：“2221”式和“2212”式。如《山居秋暝》、《登高》。 近體詩(shī)的絕句，也稱律絕，每首兩聯(lián)，平仄和押韻同律詩(shī)一樣，只是不一定對(duì)仗。? 課文中的《山居秋暝》是五言律詩(shī)，《登高》《蜀相》《錦瑟》《書(shū)憤》是七言律詩(shī)，《石頭城》是絕句。 3．與古體詩(shī)的區(qū)別：? 古體詩(shī)?字?jǐn)?shù)不定，四言、五言、六言、七言乃至雜言都有