陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 13.2 電路連接的基本方式導學案（無答案） 蘇科版

《陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 13.2 電路連接的基本方式導學案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 13.2 電路連接的基本方式導學案（無答案） 蘇科版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 13.2 電路連接的基本方式 導學策略 【學習目標】 1. 知道串、并聯(lián)電路的定義、特點及其中開關的作用； 2. 會識別串、并聯(lián)電路； 3. 了解串、并聯(lián)電路在生活中的應用。 【重點難點】 重點：識別電路的連接方式 ； 難點：掌握識別串、并聯(lián)電路的方法和技巧。 老師 在你 身邊 自主學習是基礎達標，我們要細心完成。 【自主學習】----建立自信，克服困難，嘗試新知 1. 電路的連接方式基本有 種，分別為 和 。 2. 串聯(lián)： 3. 并聯(lián)： 4. 識別下面的電路連接方式： 電路

2、 電路 【合作探究】----升華學科能力，透析重難點 活動一：如何使兩個小電燈亮起來 知識回顧：電路有三種狀態(tài)： 、 、 ；為使電燈亮起來電路必須形成 。 現(xiàn)有兩個帶燈座的小電燈、電池、開關和導線若干，請你試著把它們連接起來，使兩個小電燈能同時發(fā)光。（在虛線框內(nèi)畫出相應的電路圖） 研究歸納：把電路元件 連接起來的電路叫做串聯(lián)電路。 研究歸納：把電路元件 連接起來的電路叫做并聯(lián)電路。 活動二：探究串、并聯(lián)電路用電器之間的影響 1. 串聯(lián)電路 (a) 電流只有

3、 條路徑； (b) 串聯(lián)電路中，用電器之間相互 （影響/不影響）； 2. 并聯(lián)電路 (a) 電流有 路徑，有 、 之分； (b) 并聯(lián)電路中，各支路用電器相互 （影響/不影響），當某一支路斷開時，其他支路 （可以/不可以）繼續(xù)工作。 活動三：串并聯(lián)電路開關的控制作用 1. 串聯(lián)電路 研究歸納：串聯(lián)電路中，串聯(lián)接入的開關，可以控制 2. 并聯(lián)電路： 并聯(lián)電路中(a)干路上的開關可以控制 ； (b)支路上的開關可以控制 ；

4、 所以，并聯(lián)電路中，不同位置的開關，作用 （相同/不相同） 【當堂訓練】----技能拓展應用，搭建晉級平臺 1. 如圖所示的電路中，開關S閉合后，三盞電燈串聯(lián)的電路是（ ） 2. 如圖所示的四個電路圖中，各開關都閉合后，燈泡L1與L2串聯(lián)的是（ ） 3. 在圖所示的電路中，開關閉合后，三個燈泡并聯(lián)的電路是（ ） 4. 城市中的路燈是???????聯(lián)在一起的；家庭中的用電器都是???????聯(lián)在一起的；圣誕樹上使用的“滿天星”小彩燈是?????????聯(lián)的 5. 如圖所示,當開關均斷開時，能亮的燈是________聯(lián)的；當開關都閉合時，能亮的燈是________聯(lián)的；當S1閉合、S2斷開時，能亮的燈是________聯(lián)的 6. 根據(jù)電路圖連接實物圖 7. 根據(jù)以下要求，設計電路，用筆代線在圖中畫出相應的實物連接圖， ( 導線不能交叉 ) 要求： (1) 只閉合S1時，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光 (2)S1、S2都閉合時，兩燈都發(fā)光 (3) 只閉合S2時，兩燈均不發(fā)光。