陜西省西安市慶安中學(xué)2020屆九年級物理上冊 14.3 歐姆定律的應(yīng)用(二)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇科版

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1、 14.3 歐姆定律的應(yīng)用(二) 策略與反思 糾錯(cuò)與歸納 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 理解伏安法測電阻的原理,會用電壓表、電流表測定值電阻和小燈泡的電阻值; 2、 通過歐姆定律的變換式領(lǐng)悟測量未知電阻的實(shí)驗(yàn)方法,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理制定方案、設(shè)計(jì)電路、選擇器材、擬定步驟,能利用伏安法正確測量定值電阻和小燈泡的電阻值; 3、 培養(yǎng)自己動手實(shí)踐和解決實(shí)際問題的能力,同時(shí)培養(yǎng)組內(nèi)相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 熟練掌握“伏安法”測電阻 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 1、 認(rèn)真研讀課本P100~P101,獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí); 2、 用紅筆標(biāo)出重點(diǎn)內(nèi)容,用黑筆標(biāo)出有疑問的內(nèi)容 【自主學(xué)習(xí)】——建立

2、自信,克服困難,嘗試新知 1.回顧歐姆定律:德國物理學(xué)家歐姆經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)得出:導(dǎo)體中的 跟導(dǎo)體 成正比,跟導(dǎo)體的 成反比,這個(gè)規(guī)律叫做 ,表達(dá)式為 。推導(dǎo)公式為U= 、R= 。 2.滑動變阻器要 聯(lián)在電路中,并要 連接。 3.畫出伏安法測電阻的電路圖,實(shí)驗(yàn)原理是R= 。 老師在你身邊 老師和你一起來回顧電阻的相關(guān)知識 4.別忘了實(shí)驗(yàn)課的要求哦! 【合作探究】——升華學(xué)科能力,透析重難點(diǎn)

3、 活動1:測量定值電阻的阻值(“伏安法”測電阻) 1、 明確實(shí)驗(yàn)原理是: 2、 實(shí)驗(yàn)選材: 3、 根據(jù)電路圖連接好實(shí)物后進(jìn)行測量,并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。 實(shí)驗(yàn)序號 電壓/V 電流/A 電阻/Ω ① ② ③ 4、 數(shù)據(jù)處理:對多次實(shí)驗(yàn)的計(jì)算結(jié)果取平均值是: 。 溫馨提示 多次測量的目的是:取平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差。 【議一議】用“伏安法”測電阻時(shí),要串聯(lián)一個(gè)滑動變阻器,這樣做的 目的和好處是:

4、 活動2:測量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻 能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動變阻器(100 2A)和電阻箱(0~9999 5A)各一個(gè),開關(guān)、導(dǎo)線若干。 請寫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案(用相應(yīng)的字母表示各個(gè)測出的物理量) (1) 實(shí)驗(yàn)思路: (2) 電路圖: 比一比 快快動起來!看看哪個(gè)組的方案更合理! (3) 實(shí)驗(yàn)器材 (4) 實(shí)驗(yàn)步驟 (5) 寫出待測電阻的表達(dá)式: 實(shí)際做一做,驗(yàn)證自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確。 【想一想】還有其他實(shí)驗(yàn)方案嗎?(可以組間交流) 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.如圖1所示路中

5、,電源電壓為6V,電壓表示數(shù)為1V,R2=20Ω,電流表的示數(shù)為___ _A,R1的阻值為__ __Ω。 2.電阻R1和R2并聯(lián)在某電源上,且R1>R2,以下說法中正確的是 [ ] A.R1兩端的電壓大于R2兩端的電壓   B.R1中的電流等于R2中的電流 C.R1中的電流大于R2中的電流 D.R1中的電流小于R2中的電流 3.如圖7所示電路,為了測定小燈泡的電阻: (1)在圖中“○”中填入電流表和電壓表。 (2)在連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)__ __,滑片應(yīng)位于_ ___端。 (3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.2V,這時(shí)讀出_ ___的示數(shù),利用公式__ __即可以算出小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻?!? 【我的收獲】

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