歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2020年高考語文 科研論文 如何看待參考答案(六)

  • 資源ID:111771356       資源大小:38KB        全文頁數(shù):3頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

2020年高考語文 科研論文 如何看待參考答案(六)

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。如何看待“參考答案” 還有一些“參考答案”,簡直就是答非所問。問其原因,可能因?yàn)橹贫ā皡⒖即鸢浮钡膶<铱搭}不仔細(xì),和命題專家又溝通不夠;也可能是“參考答案”已制定,后又修改題目,而忘記調(diào)整“參考答案”。這在閱卷中并不是大事,因?yàn)殚喚眍I(lǐng)導(dǎo)小組從來不把“參考答案”奉為圣旨,他們會(huì)根據(jù)題目修訂、補(bǔ)充,甚至?xí)品皡⒖即鸢浮?。?·2020年北京卷·21文章在對(duì)那個(gè)看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫想要表現(xiàn)什么?有一句俗話:我又不是他肚子里的蛔蟲?這話,話糙理不糙?!白髡哌@樣寫想要表現(xiàn)什么?”一般而言,并不一定表現(xiàn)在文字表面。往好里說,曲筆諷喻,含蓄內(nèi)斂,別有所指,以小寓大;往壞里說,另有所圖,借題發(fā)揮,指桑罵槐,含沙射影從古至今,司空見慣。因此,“作者這樣寫想要表現(xiàn)什么”這類問題,只根據(jù)文章,往往是看不出來,無法回答的。是需要掌握作者背景材料,并兼顧時(shí)代環(huán)境深入探究的。探究結(jié)果,也大多是見仁見智的揣度而已。但是,有些題目給出的“參考答案”,卻在“見仁見智”之外,是無論如何站不住腳的。例如這道題目就是答非所問?!緟⒖即鸢浮肯氡憩F(xiàn)的是:母愛是普遍的;母愛又是獨(dú)特的。 閱讀文本是史鐵生的合歡樹。散文寫的是,在作者病重時(shí)媽媽種下一棵“合歡樹”。母親種下的,是對(duì)兒子痊愈的希望,對(duì)兒子幸福未來的憧憬。合歡樹,是母愛的象征意象,代表著母親一片拳拳之心。作者在散文結(jié)尾懷念這棵樹,表達(dá)著對(duì)母親的思念,對(duì)母愛的感戴。這則“參考答案”闡述“母愛”的屬性。這是讀者閱讀散文可能得到的感受,絕不是作者“想要表現(xiàn)”的。史鐵生在寫作中完全沉浸在對(duì)母親的懷念中,他在痛苦的思念中不能自拔。不可能一邊痛思母親,一方面又想給讀者闡明“母愛”的屬性。就算是作者有點(diǎn)兒“精神分裂”,“參考答案”的兩點(diǎn)母愛屬性,也不能是并列的,而應(yīng)該是“雖然母愛是普遍的;但母愛又是獨(dú)特的。”前者是鋪墊,重點(diǎn)在后者??次谋景伞n}目出在文本最后一段:有一天那個(gè)孩子長大了,會(huì)想起童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒,會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。 語段共兩句話,分別來看這里寫的“會(huì)跑去看看那棵樹”的孩子,應(yīng)該就是上文中那個(gè)“不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒”的新生兒。作者寫第一句話“有一天那個(gè)孩子長大了,會(huì)想起童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒,會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹”,要表明任何一個(gè)人都享受母愛,都感懷母愛。第二句話“但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的,是怎么種的”是重點(diǎn),作者要表明,母愛對(duì)于我十分厚重,盡管我在這篇散文里這樣抒寫對(duì)母親的懷念之情,但是仍然不能充分表達(dá)自己的內(nèi)心,不能把自己對(duì)母親的感念傳達(dá)給讀者。有點(diǎn)兒“書不盡言,難以表達(dá)”的意味吧?!緜淇即鸢浮孔髡哌@樣寫想表現(xiàn)的是:盡管人人都感懷母愛,但我的母親給予我的愛是如此深厚與特殊,任何人也不能夠真正懂得我對(duì)母親的獨(dú)特感受。當(dāng)年,是以類似“備考答案”的細(xì)則評(píng)閱試卷的。但是印到各種“考試說明”“備考資料”里的,仍然是“母愛是普遍的;母愛又是獨(dú)特的”這個(gè)已經(jīng)被否定的“參考答案”。例2·2020年北京卷·17作者在文章的開頭和結(jié)尾均引用了古人的詩句,請(qǐng)分別說明其用意是什么?!緟⒖即鸢浮块_頭以古詩渲染作者從前的印象,在強(qiáng)烈的對(duì)比中反襯現(xiàn)實(shí)真相;起筆大氣,在引起下文的同時(shí),也透露出文章特有的書卷氣。結(jié)尾的引用既印證了前文自然景物與生命情感交融的關(guān)系,引發(fā)作者的詩句來收束文章,同時(shí)又以林則徐寂寥無奈的心境映襯作者明朗向上的情緒。同學(xué)們知道一個(gè)寫作常識(shí):“一切為主題思想服務(wù)”。“作者在文章的開頭和結(jié)尾均引用了古人的詩句”其用意當(dāng)然是為了更充分地表達(dá)主題。很難想象作者會(huì)是“透露出文章特有的書卷氣”和“映襯作者明朗向上的情緒”這類似以文章自我標(biāo)榜的用意。散文開頭是:千里河西走廊,在我身臨其境之前,總以為那里是黃塵彌漫、闃寂荒涼的,顯然是受了古詩的浸染,“千山空皓雪,萬里盡黃沙”之類的詩句,已經(jīng)在腦海里扎了根,這次實(shí)地一看,才了解到真相。原來,河西走廊竟是甘肅最富庶的地區(qū),這片鐵馬金戈的古戰(zhàn)場,如今已被國家劃定為重要的商品糧基地。當(dāng)你駐足武威、張掖,一定會(huì)為那里的依依楊柳、森森葦帳、富饒的糧田、豐碩的果園所構(gòu)成的“江南秀色”所傾倒?!緜淇即鸢浮课恼麻_頭引用古詩“千山空皓雪,萬里盡黃沙”,寫出在古詩浸染下,作者對(duì)河西走廊“黃塵彌漫、闃寂荒涼”景象的固有成見;從而反襯出現(xiàn)實(shí)中河西走廊一派“江南秀色”的景觀,更鮮明地表達(dá)出自己為之傾倒的感情。并為全文濃厚的歷史文化內(nèi)容,做出恰當(dāng)?shù)那皩?dǎo)。散文結(jié)尾是:也許正是這種類似的情感使然,150年前的秋日,林則徐充軍西北路過河西走廊時(shí),曾寫下詩句:“天山萬笏聳瓊瑤,導(dǎo)我西行伴寂寥,我與山靈相對(duì)笑,滿頭晴雪共難消?!备?、青路上,我也即興賦詩,寄情于祁連雪:“依依只有祁連雪,千里相隨照眼明?!薄緜淇即鸢浮课恼陆Y(jié)尾引用林則徐充軍西北路過河西走廊所寫的詩句:“我與山靈相對(duì)笑,滿頭晴雪共難消?!笨偫ㄉ衔摹白匀痪拔锱c主觀的生命情感交融互滲,一切形象都化作了象征世界”的感受,同時(shí)引出自己的詩句收束全文。這里用林詩透露出的無奈無助的心態(tài),反襯時(shí)代變遷和全文表達(dá)的“千里相隨照眼明”的積極明朗的感情,使文章感情的表達(dá)更加鮮麗明朗。相信,這道題目“答非所問”的“參考答案”在閱卷中也將做出修訂。但是閱卷評(píng)分細(xì)則是秘而不宣的。赫然印上各種備考資料仍然是已經(jīng)被否定的“參考答案”。備考中迷信“參考答案”,豈不謬哉!例3·2020年四川卷·3下列各句中,加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?。很顯然,這是一道考查詞語使用的題目。其中C項(xiàng)的加點(diǎn)詞語“的”(紅色字),被認(rèn)為使用不恰當(dāng)。C.在崗位技術(shù)培訓(xùn)之后,小李成為了生產(chǎn)明星,2020年,他完成的全年工作量超過規(guī)定指標(biāo)的百分之四十,獲得了所在企業(yè)的嘉獎(jiǎng)。認(rèn)為使用不恰當(dāng)?shù)睦碛纱蠹s是只“完成的全年工作量超過規(guī)定指標(biāo)的百分之四十”,意味著沒有完成指標(biāo),連一半都不到,卻“成為了生產(chǎn)明星”,并且“獲得了所在企業(yè)的嘉獎(jiǎng)”,不合情理,違背邏輯。我認(rèn)為,如果這句話確實(shí)“不合情理,違背邏輯”,那也不是“的”的使用不恰當(dāng)造成的。認(rèn)為詞語“的”使用不恰當(dāng),或者應(yīng)該刪掉。那倒實(shí)在牽強(qiáng),牽強(qiáng)得違背題意。首先,在C選項(xiàng)給出的語句里,小李“完成的全年工作量超過規(guī)定指標(biāo)的百分之四十”,是基本事實(shí)的陳述,“在崗位技術(shù)培訓(xùn)之后,小李成為了生產(chǎn)明星”是前因,“獲得了所在企業(yè)的嘉獎(jiǎng)”是后果。前因、后果應(yīng)該從屬于基本事實(shí)。如果認(rèn)為,連指標(biāo)一半都沒有完成的小李,不配稱為明星,不該受到嘉獎(jiǎng),那就該撤銷稱呼和嘉獎(jiǎng)。絕不能為了“合理圓滿”而改變基本事實(shí),把小李完成的全年工作量無端補(bǔ)上100個(gè)百分點(diǎn)這樣的話,小李豈不是成了用編造的數(shù)據(jù)材料偽造的假明星?再者,成為“生產(chǎn)明星”的小李也未必不會(huì)出現(xiàn)“完成的全年工作量超過規(guī)定指標(biāo)的百分之四十”的情況,也未必一定不能因此“獲得了所在企業(yè)的嘉獎(jiǎng)”。設(shè)若,這個(gè)企業(yè)規(guī)定的指標(biāo)過高,或者遇到地震海嘯等重大災(zāi)害,其他人完成的全年工作量連規(guī)定指標(biāo)的百分之四十、三十、二十都沒達(dá)到的時(shí)候,小李“完成的全年工作量超過規(guī)定指標(biāo)的百分之四十”便是成績斐然,受到嘉獎(jiǎng),也在情理之中。再設(shè)若,其他人在完成規(guī)定指標(biāo)的過程中有弄虛作假等違規(guī)違法行為,那么,小李誠實(shí)地“完成的全年工作量超過規(guī)定指標(biāo)的百分之四十”,也值得所在企業(yè)大大弘揚(yáng)小李不只是“生產(chǎn)明星”,還是“誠信標(biāo)兵”,應(yīng)該受雙重嘉獎(jiǎng)呢?!懊餍恰薄凹为?jiǎng)”都是相對(duì)而言的,沒有比較對(duì)象,憑什么斷言“完成的全年工作量超過規(guī)定指標(biāo)的百分之四十”就不能成為明星,不該受到嘉獎(jiǎng)?看來,題目和“參考答案”對(duì)不上茬的情況,在選擇題目中也時(shí)有出現(xiàn)。

注意事項(xiàng)

本文(2020年高考語文 科研論文 如何看待參考答案(六))為本站會(huì)員(艷***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!