七年級思想品德下冊 第一單元 共同的責(zé)任 第三課 承擔(dān)責(zé)任課時訓(xùn)練2 教科版

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。第一單元 共同的責(zé)任 第三課 承擔(dān)責(zé)任課時訓(xùn)練能力提升與重難點訓(xùn)練一、單項選擇題1. 2020年1月1日零點，50名學(xué)子在泰山極頂敲響了象征著21世紀第11年來臨的祈福鐘聲。同學(xué)們揮舞著熒光火炬迎接新一年的到來，也迎接著自己正式步入成人行列的人生新起點。這表明 （ ） A.18歲以前我們沒有責(zé)任 B.我們邁向成熟，就必須為自己扮演的各種角色承擔(dān)責(zé)任C.人必須依賴社會而生活 D.我長大了，應(yīng)該像對待大人那樣尊重我 2.小劉在公共汽車上看到有人偷竊，當(dāng)即高喊“抓小偷”，他的行為使犯罪分子受到懲罰，同時也受到老師、同學(xué)的稱贊。小方為了滿足自己的好奇心，故意謊報火情，受到處罰。這兩則故事告訴我們 （ ） A.不同的行為有不同的結(jié)果，每個人都要對自己的行為負責(zé)B.個人的行為對他人影響不大，對社會的影響比較大C.案例中小劉的行為屬于多管閑事，將會遭到別人的報復(fù)D.小方的行為沒有對社會造成多大的危害，將其進行處罰，屬于多此一舉3.2020年11月9日凌晨，昆明市桃源街盤龍江邊，23歲的酒吧服務(wù)員周鑫聽到有人在江中呼救。得知有人落水，他毫不猶豫跳入冰冷的江水中救人。由于江水冰冷，加上水草眾多等不及民警和120的到來，周鑫永遠地離開了。服務(wù)員周鑫奮不顧身的跳下冰冷的江水救人，這做到了 （ ）A.對自己負責(zé) B.對他人負責(zé)C.對集體負責(zé) D.對社會負責(zé)4.2020年1月7日，合肥在線：狄婕入選十佳美德少年評選候選人。狄婕積極參與社會活動，在整治“四亂”等活動中，她利用節(jié)假日組織同學(xué)為環(huán)衛(wèi)工送去親手做的愛心卡。汶川大地震后，狄婕在學(xué)校里率先發(fā)出倡議，為災(zāi)區(qū)捐款，參加為災(zāi)區(qū)賑災(zāi)義演活動。狄婕的行為是一種 （ ） A.對自己負責(zé)的行為 B.對學(xué)校負責(zé)的行為 C.對社會負責(zé)的行為 D.出風(fēng)頭，爭名利的行為5.八年級（1）班的王亮和高朋是同班同學(xué)又是好朋友。王亮約高朋到網(wǎng)吧玩游戲度過周末。下面可能是高朋的選擇，你認為最妥當(dāng)?shù)氖?（ )A.義正詞嚴，針鋒相對，堅決予以回擊 B.自己不去，推薦他人與王亮同行C.勸導(dǎo)王亮把精力和時間用在更健康的娛樂活動和學(xué)習(xí)上D.回避王亮，從此以后不與他來往6.2020年12月6日，杭網(wǎng)義工分會義工們從杭州起程前往麗水市縉云縣大洋學(xué)校給孩子們送去了羽絨服、學(xué)習(xí)用品。我們要向上述義工學(xué)習(xí) （ ） A.繼承“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操B.勤勞勇敢、自強不息、艱苦奮斗C.關(guān)愛他人、無私奉獻、服務(wù)社會 D.勇于接受挑戰(zhàn)，在艱苦的條件下磨煉自己7.仔細觀察漫畫“義務(wù)勞動”，這表明 （ ）“我為人人”是以 “人人為我”為前提的 熱心公益事業(yè)是公民應(yīng)當(dāng)積極履行的社會責(zé)任 社會成員之間的相互關(guān)愛有助于社會的和諧發(fā)展 義務(wù)勞動純屬個人行為，沒有必要在全社會提倡A. B. C. D.8.2020年山西服務(wù)期滿的大學(xué)生村干部共有7076名，服務(wù)期滿繼續(xù)留村任職的，占到了87.2%。對大學(xué)生到農(nóng)村基層任職的做法，你認為下列理解錯誤的是 （ ） A.他們在追求個人名利 B.這是他們勇于承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn) C.他們在積極投身社會實踐，服務(wù)社會 D.他們既支援了農(nóng)村建設(shè)，又使自身價值在奉獻中得以提升9.張正祥是農(nóng)民，他不惜犧牲全家的利益，更不惜付出骨碎身殘的代價。26年義務(wù)保護滇池環(huán)境，榮獲2020年度“感動中國”榮譽稱號。張正祥的事跡說明( )A.只有農(nóng)民才能保護滇池，保護環(huán)境 B.只有保護環(huán)境才能感動中國C.他是一個自覺承擔(dān)社會責(zé)任的公民 D.他模范地履行了法律規(guī)定的義務(wù) 10.（2020山東濱州中考）1993年底，中國共青團中央發(fā)起實施中國青年志愿者行動。從北京奧運會賽場內(nèi)外到汶川地震現(xiàn)場，從青海玉樹的救援到2020上海世博會的微笑服務(wù)，無數(shù)的青年和社會公眾在扶貧開發(fā)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護、大型賽會、搶險救災(zāi)、海外服務(wù)等領(lǐng)域為社會提供了無數(shù)的志愿服務(wù)。這些志愿者積極參與志愿活動 （ ）體現(xiàn)了他們具有強烈的社會責(zé)任感 是為了獲得更多的榮譽和利益 能進一步了解社會，增進關(guān)心社會的情感 有利于提升自身價值，讓生命更有意義A. B. C. D.11.漫畫責(zé)任說明了我們要關(guān)心和愛護一切關(guān)心愛護我們的人 以自己的行動對社會負責(zé)認清責(zé)任，就一定能成為負責(zé)任的人 關(guān)心社會，關(guān)愛他人A.B. C. D.12.2020年1月1日，深圳羅湖區(qū)兩名高三學(xué)生在路邊看到一位老奶奶跌倒，滿臉是血，路人見狀，都不敢上去攙扶。他倆扶起老人，將老人送進醫(yī)院包扎并墊付醫(yī)藥費。他們 （ ）A.履行了自己的責(zé)任和愛心 B.是多管閑事，是給自己找麻煩C.目的是為了得到獎勵 D.太傻，太單純13.右邊漫畫中學(xué)生的行為 （ ） A.是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣B.是在用聯(lián)想記憶法，對他人、對自己負責(zé)任的表現(xiàn)C.是對老師不負責(zé)任的表現(xiàn)D.是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn) 14.2020年1月7日，因燃油泄漏，奔馳在英國召回2972輛多款汽車。這啟迪我們，面對由于自己的失誤而造成的后果，正確的做法是 （ ） 被動被迫地承擔(dān)責(zé)任 主動承擔(dān)一切責(zé)任 推卸責(zé)任 我愿意承擔(dān)責(zé)任A.B.C.D.15.下列對漫畫“高度負責(zé)”認識正確的有 （ ） A.醫(yī)生盡職盡責(zé)履行了自己救死扶傷的責(zé)任B.這是一個醫(yī)生的職業(yè)要求，也是對他人負責(zé)C.傷者這是對自己不負責(zé)任，對他人不負責(zé)D.醫(yī)生一定要正確地擔(dān)負起自己的責(zé)任，對病人負責(zé)16.2020年1月16日，備受矚目的2020“感動臨沂”人物揭曉，義務(wù)照顧癱瘓鄰居幾十年的趙東英獲得此殊榮。在劉月英癱瘓在床11年的四千多個日日夜夜里，鄰居趙東英每天都去給她洗衣、做飯、清理大小便。這些看似細微平凡的舉動里，透露出的卻是位農(nóng)家婦女的博大胸懷。這啟示我們 （ ）熱心公益，服務(wù)社會是一個公民應(yīng)盡的責(zé)任 我們要做一個有責(zé)任感的人 承擔(dān)責(zé)任既不會付出代價，也不會得到回報 獲得榮譽是主要的，承擔(dān)責(zé)任是次要的A. B. C. D.17.一位留美的中國博士，導(dǎo)師讓他單獨在實驗室做實驗，他卻用實驗室里的電話與同學(xué)長途聊天達40分鐘。當(dāng)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了事實而詢問他當(dāng)天在實驗室做什么時，他堅稱自己一直在做實驗幾天后，他接到了被學(xué)校開除的通知。這一事例啟示我們 （ ）欺騙，不僅對他人不負責(zé)任，也是對自己不負責(zé)任 要勇于承擔(dān)應(yīng)負的責(zé)任，不推諉，不逃避 掩蓋過失，就可能會對自己的行為付出更大的代價 只有當(dāng)他人無法知曉真相時，才可以隱瞞自己的錯誤A. B. C. D.18.2020年12月11日，云南紫溪中學(xué)學(xué)生李某與同宿舍同學(xué)汪某在男生公寓因口角發(fā)生沖突，李某用刀子捅傷汪磊，另一名同班同宿舍同學(xué)徐某在勸架過程中也被李某捅傷，之后李某割腕，欲自殺。這警示我們做有責(zé)任感的人必須 （ ）A.樹立負責(zé)任的人生態(tài)度 B.學(xué)會分析事物的因果關(guān)系C.把持自己的情緒，不能恣意妄為 D.勇于承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn)19.成都小伙李某因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致各科成績均不及格，屢受警告仍不思悔改，最終被校方開除。小伙子回成都后，又考入一所高校，仍癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至為錢入室搶劫。對此認識錯誤的是 （ ）A.李某應(yīng)該要勇于承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍B.李某沒有自覺接受教育，受到處罰是其不承擔(dān)責(zé)任所造成的后果C.不承擔(dān)責(zé)任意味著一定要受到法律的處罰 D.李某對自己的行為和后果應(yīng)該有清醒的認識，要做到自省自律二、非選擇題20.仔細觀察漫畫，探究下列問題：（1）漫畫中的捐款人做到了對什么負責(zé)？（2）談一下你對上述行為的認識。21.母親身患重病癱瘓在床，父親為賺醫(yī)藥費外出打工。峽江縣桐林鄉(xiāng)桐林小學(xué)六年級的16歲女孩周青青，8歲起就擔(dān)負起照顧母親的重擔(dān)，并在離家上學(xué)時把母親帶在身邊照顧。對此有同學(xué)指出：未成年人年齡小，現(xiàn)在沒有必要承擔(dān)責(zé)任。22.2020年11月16日，山東濟南“流浪兒之父”鄭承鎮(zhèn)的追悼會在粟山殯儀館舉行，千人送別?！傲骼藘褐浮编嵆墟?zhèn)從1987年開始救助流浪兒，先后救助收養(yǎng)了流浪兒、孤兒400多名。為了收留這些孩子，他先后失去了兩份好不容易找到的工作，因為撿垃圾的錢不夠維持他和孩子們的生活，他一度還賣過血（1）在鄭承鎮(zhèn)的身上體現(xiàn)了哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)？（答出兩點以上）（2）作為一名中學(xué)生我們應(yīng)怎樣向鄭承鎮(zhèn)學(xué)習(xí)？（答出兩點以上）23.2020年1月19日，伴隨春運序幕的正式拉開，“情暖回家路”2020年桂林青年志愿者服務(wù)春運活動啟動。來自桂林市各大高校的學(xué)生志愿者以及鐵路部門志愿者共100人，將在春運期間展開為期22天的志愿服務(wù)，時間分別是節(jié)前12天，1月19日至1月30日；節(jié)后節(jié)后12天，2月10日至2月19日。據(jù)桂林師范高等專科學(xué)校相關(guān)負責(zé)人介紹，學(xué)生們報名參加春運志愿者的熱情很高，師專報名人數(shù)超過160人。學(xué)校從中挑選出60名成為春運志愿者，其中還有6人是去年的“老志愿者”，今年將再次上崗。（1）結(jié)合所學(xué)知識談一下，上述志愿者為什么要積極地參與社會公益活動？ （2）結(jié)合自身實際談一下，你將如何向上述志愿者學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感?(3)作為中學(xué)生，你認為應(yīng)該怎樣盡自己的力量回報社會？24.“香港好人”阿福，一位香港貨柜車運輸公司老板，一位徒步走中國為“中華骨髓庫”募捐的志愿者，一位在汶川地震災(zāi)區(qū)奮戰(zhàn)3個月的志愿者，最后倒在了青海玉樹的土地上。香港各大媒體高度評價了阿福的壯舉，稱贊他是“香港英雄”、“港人之光”。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）聯(lián)系所學(xué)知識，評價他的行為。（2）你參加過哪些公益活動？參加公益活動有什么意義？（3）怎樣用實際行動向阿福學(xué)習(xí)？25.2020年1月9日，中國慈善家記載了2020年度中國十大感動人物宋兆普的事跡。47歲的宋兆普，有一家成功的企業(yè)，他的汝州市金庚醫(yī)院年營業(yè)額有七八百萬元。2020年，一個偶然的機會宋兆普參觀河南省的兒童福利院。情況讓人震驚，里面有許多腦癱孤兒，有的硬得像棍，有的軟得像泥，不會站立，不會說話，躺在床上，目光呆滯，連哭聲都很少。雖然宋兆普見多了生老病死，可是這些孩子，依然讓他覺得太悲慘。他當(dāng)即決定，要“領(lǐng)養(yǎng)”這些腦癱孩子。之后他陸續(xù)接來腦癱患兒，對他們照料、治療。聽說他的事跡，有人甚至將一些腦癱患兒偷偷丟到醫(yī)院門口。最終他的醫(yī)院總共收養(yǎng)129名腦癱孤兒，為此花光了自己的500萬積蓄。同時，宋兆普運用中藥，輔以西藥及康復(fù)理療，對這些兒童進行治療已經(jīng)產(chǎn)生明顯療效。（1）上述故事告訴我們怎樣的道理？（2）人是社會的人，人的生存離不開社會，有責(zé)任感的人們支撐著社會大廈。上述材料告訴我們一個有社會責(zé)任感的人應(yīng)該有哪些具體表現(xiàn)？（3）一個人的社會責(zé)任感是在社會中不斷培養(yǎng)出來的，為了培養(yǎng)自己的社會責(zé)任意識，你準(zhǔn)備從哪些方面努力？ 26.在北京當(dāng)包工頭的哥哥孫水林為趕在年前把工錢發(fā)到農(nóng)民工手上，返鄉(xiāng)途中遭遇車禍，一家五口身亡；在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來不及處理哥哥的身后事，已經(jīng) 30 多個小時沒合眼的他冒著一路風(fēng)雪趕回老家，將籌措的 33 . 6 萬元錢一分不少地送到 60 余位農(nóng)民工的手中。兄弟倆用實際行動踐行了 20 多年來一直秉持的“新年不欠舊年帳，今生不欠來生債”的家訓(xùn)。 ( l ）教材鏈接：“信義兄弟”為承擔(dān)信守承諾的責(zé)任付出巨大的代價。請你說說負責(zé)任需要承擔(dān)哪些代價？（2）踐行責(zé)任：作為中學(xué)生，雖然我們年紀尚小，但我們畢竟日漸成熟，開始融入社會，并承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。請談?wù)勗诩彝?、學(xué)校、社會中你應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（3）我思我悟：“信義兄弟”的感人事跡中你獲得了哪些啟示？中考零距離銜接訓(xùn)練1. (2020.南充中考)承擔(dān)責(zé)任A只有回報 B可以不擇手段 C既有回報，也有代價 D只有代價，沒有回報2.（2020·潼南中考）“感動中國”2020年度人物和八位維和英烈群體的事跡表明A我們應(yīng)該熱愛祖國，勇?lián)鷼v史使命B生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻 C應(yīng)承擔(dān)起對社會的責(zé)任，做一個負責(zé)任的公民 D不言代價與回報的奉獻精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)3.（2020·武漢中考）在上海世博、在廣州亞運，在更多鮮為人知的地方，都可以看到志愿精神在閃耀。獲得感動中國2020年度特別獎的中國志愿者的事跡啟示我們不計較代價與回報的奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)熱心公益，能使自身的價值在奉獻中得以提升參與社會公益活動，就是履行自己的法律義務(wù)主動為國分憂、勇?lián)?zé)任，是我們義不容辭的責(zé)任 A. B. C.4.（2020·長沙中考）地點：瀏陽市梅花小區(qū)鏡頭一：灑水車急馳而來，慌亂中，胡芬的修鞋車徑直撞上了停放在路旁的一輛小車。鏡頭二：“對不起，撞壞您車子啦！這是我的錯，我一定會賠的。只是現(xiàn)在我手頭確實沒太多錢，能否寬限幾天？” 穿著破舊的胡芬非常誠懇地說。鏡頭三：“修鞋攢點錢確實不容易，大家都來幫幫她?！币晃贿^路人說完將兩百元錢塞到胡芬手中。過往行人也紛紛解囊相助。鏡頭四：“大姐，你也挺不容易的。車子應(yīng)該問題不大，就別賠啦！”小車司機動情地說。這則溫情故事告訴我們，構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)造文明生活需要做些什么？ 參考答案能力提升與重難點訓(xùn)練1.解析：B邁入成人的行列后，我們肩上的擔(dān)子更重了，責(zé)任更多了，這就要求我們必須自覺扮演好各種角色，承擔(dān)起各種責(zé)任。故選項B是正確的。2.解析：A小劉抓小偷的行為是善良的行為，見義勇為的行為，而小方則是一種擾亂社會秩序的行為。由小劉受到人們稱贊，而小方則受到處罰，這充分說明行為不同，則結(jié)果不同，故選項A是正確的。3.解析：B此題考查學(xué)生對責(zé)任種類的區(qū)別。面對他人的呼救，周鑫奮不顧身的下江營救。這是一種舍己為人，不顧個人生命安危的精神，故他做到了對他人負責(zé)，選項B是正確的。4.C環(huán)衛(wèi)工送去親手做的愛心卡、為災(zāi)區(qū)捐款，參加為災(zāi)區(qū)賑災(zāi)義演活動均屬于社會公益活動，故她做到了對社會盡責(zé)，體現(xiàn)的是社會責(zé)任，故選項C是正確的。5.解析：C去網(wǎng)吧玩游戲不利于身心健康發(fā)展，會影響學(xué)習(xí)成績，故王亮和高朋都不能去網(wǎng)吧玩游戲。本著對自己、對他人負責(zé)的態(tài)度，高朋首先應(yīng)該自己不去，然后要及時勸阻王亮也不去，這是負責(zé)任的表現(xiàn)，故選項C正確。6.解析：C述義工的愛心行為是關(guān)愛他人、無私奉獻、服務(wù)社會的表現(xiàn)。7. C8.解析：A此題考查對社會負責(zé)的意義。我們是社會的一分子，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，創(chuàng)造美好社會的責(zé)任是我們的一份子。積極承擔(dān)奉獻社會、關(guān)愛社會的責(zé)任，有利于實現(xiàn)人生價值，故選項BCD表述正確，但不能入選。9.【剖析】本題通過一熱點材料考查考生對承擔(dān)社會責(zé)任的理解。在生活中，我們每個人都要扮演著不同的角色，不同的角色都要承擔(dān)不同的責(zé)任，作為社會的一員，我們理應(yīng)承擔(dān)社會責(zé)任。材料中的張正祥正是承擔(dān)了保護環(huán)境這一社會責(zé)任。選項中A可明顯看出夸大了農(nóng)民的作用，B項以偏概全，D項的法律規(guī)定的義務(wù)與題意不符?！敬鸢浮緾10.【剖析】此題考查對承擔(dān)責(zé)任的理解。上述志愿者積極參與志愿活動，為社會奉獻自己的一份力量，這是具有強烈社會責(zé)任感的體現(xiàn)。他們在奉獻社會，關(guān)愛他人的過程中能提升生命的價值，但并不是為了獲得榮譽與利益，故選擇肢，錯誤?！敬鸢浮緾11.C12.A13.D14.B15.B16.A17.C18.D19.C21.這種觀點錯誤。當(dāng)我們還處在無知的幼年，在父母長輩的哺育呵護之下，只知索取，不會付出，這意味著我們還沒有責(zé)任意識和責(zé)任能力。我們逐漸長大，越來越具有獨立的思想和行為能力，責(zé)任就逐漸進入我們的生活。隨著我們成長、成熟，我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也將越來越重。24.【剖析】第（1）問要圍繞責(zé)任感方面組織答案；第（2）問屬于開放性試題，可根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗回答；第（3）問主要談如何擔(dān)負責(zé)任?！敬鸢浮浚?）阿福的行為體現(xiàn)了無私奉獻的精神，熱心公益，服務(wù)社會，有愛心，具有高度的社會責(zé)任感。（2）植樹，捐款等。意義：在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。 （3）學(xué)習(xí)上刻苦努力，迎難而上；生活中有愛心，培養(yǎng)責(zé)任意識；主動承擔(dān)責(zé)任；我們在做好自己本職工作的同時，要承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任；國家處在困難時刻，主動為國分憂，勇?lián)厝?，與國家共渡難關(guān)。26.( l ） 需要我們付出時間和精力； 需要我們承擔(dān)某些精神上的代價； 需要我們放棄一些個人的興趣和利益。 ( 2 ）在家庭孝敬父母，做個好孩子；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生；在社會遵紀守法，做個好公民。 ( 3 ） 誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心。我們要懂得承諾的重要性，誠懇地待人，學(xué)會做一個誠實守信的人。 負責(zé)任是一個人的立身之道，一個人正是在對責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會價值和人生意義。我們要從小培養(yǎng)責(zé)任意識，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)會做一個負責(zé)任的公民。中考零距離銜接訓(xùn)練1.【解析】選C。本題考查對承擔(dān)責(zé)任的正確理解。承擔(dān)責(zé)任需要付出努力和代價，如付出更多的時間和精力；犧牲個人的業(yè)余生活等，但是承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種回報既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，因此承擔(dān)責(zé)任既有回報，也有代價。C項正確。2.解析：選ABCD?！案袆又袊?020年度人物和八位維和英烈群體均是負責(zé)任的人，他們自覺承擔(dān)起了對他人，對社會，對國家的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任的過程中實現(xiàn)了人生的價值，故上述選項均正確。3.【解析】選C。本題主要考查考生對責(zé)任等相關(guān)知識的理解。解答本題可采用排錯法，參與社會公益活動，就是履行自己的道德義務(wù)，所以錯誤，觀點均符合題意，故C正確。4.（1）需要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任；（2）需要我們相互關(guān)心、相互幫助；（3）需要體諒、禮讓和寬容；（4）這是我們共同的責(zé)任，需要大家共同努力。