2020年高考語(yǔ)文 熱門材料作文示例 情感空間
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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 情感空間 將相和 澠池會(huì)結(jié)束以后,由于藺相如功勞大,被封為上卿,位在廉頗之上。 廉頗說(shuō):“我是趙國(guó)將軍,有攻城野戰(zhàn)的大功,而藺相如只不過(guò)靠能說(shuō)會(huì)道立了點(diǎn)功,可是他的地位卻在我之上,況且相如本來(lái)是個(gè)平民,我感到羞恥,在他下面我難以忍受。”并且揚(yáng)言說(shuō):“我遇見(jiàn)相如,一定要羞辱他?!毕嗳缏?tīng)到后,不肯和他相會(huì)。相如每到上朝時(shí),常常推說(shuō)有病,不愿和廉頗去爭(zhēng)位次的先后。沒(méi)過(guò)多久,相如外出,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到廉頗,相如就掉轉(zhuǎn)車子回避。 于是藺相如的門客就一起來(lái)直言進(jìn)諫地說(shuō):“我們所以離開(kāi)親人來(lái)侍奉您,就是仰慕您高尚的節(jié)義呀
2、。如今您與廉頗官位相同,廉老先生口出惡言,而您卻害怕躲避他,您怕得也太過(guò)分了,平庸的人尚且感到羞恥,何況是身為將相的人呢!我們這些人沒(méi)出息,請(qǐng)讓我們告辭吧!”藺相如堅(jiān)決地挽留他們,說(shuō):“諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比誰(shuí)厲害?”回答說(shuō):“廉將軍比不了秦王?!毕嗳缯f(shuō):“以秦王的威勢(shì),而我卻敢在朝廷上呵斥他,羞辱他的群臣,我藺相如雖然無(wú)能,難道會(huì)怕廉將軍嗎?但是我想到,強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不敢攻打趙國(guó),就是因?yàn)橛形液土畬④娫谘?,如今兩虎相斗,?shì)必不能共存。我所以這樣忍讓,就是為了要把國(guó)家的急難擺在前面,而把個(gè)人的私怨放在后面?!? 廉頗聽(tīng)說(shuō)了這些話,就脫去上衣,露出上身,背著荊條,由賓客帶引,來(lái)到藺相如的門前
3、請(qǐng)罪。他說(shuō):“我是個(gè)粗野卑賤的人,想不到將軍您是如此的寬厚??!” 二人終于相互交歡和好,成為生死與共的好友。 本素材還適用于“胸懷寬廣”“顧全大局”等話題。 尼克松與基辛格:從對(duì)手到伙伴 尼克松被提名為總統(tǒng)候選人時(shí),洛克菲勒成為他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)時(shí),基辛格是洛克菲勒的忠實(shí)擁護(hù)者,全心全意地幫助洛克菲勒大力宣傳和廣拉選票?;粮襁€曾說(shuō):“如果尼克松當(dāng)選為總統(tǒng),這將是一件荒謬可笑的事情,因?yàn)樗緵](méi)有當(dāng)總統(tǒng)的資格?!比欢?,事實(shí)和基辛格開(kāi)了個(gè)玩笑,尼克松當(dāng)選為新一屆總統(tǒng)。 關(guān)于基辛格在媒體上對(duì)自己的評(píng)價(jià),尼克松自然早有耳聞,但他并沒(méi)有因此而怨恨基辛格,而是因賞識(shí)其才華而對(duì)其發(fā)出了邀請(qǐng)函。
4、面對(duì)尼克松的邀請(qǐng),基辛格內(nèi)心忐忑不安。不過(guò),他還是如期赴約。 兩人晤面后談得比較投機(jī),尼克松主動(dòng)提出與基辛格保持密切聯(lián)系的要求。這令基辛格大吃一驚,因?yàn)槟峥怂杉葲](méi)有報(bào)復(fù)他,也沒(méi)有奚落他。盡管如此,基辛格還是婉言拒絕了尼克松的好意。此后尼克松又多次找基辛格談話,希望他能夠出任總統(tǒng)安全事務(wù)助理這個(gè)職務(wù),并在內(nèi)閣還未組建之時(shí)提前任命了基辛格。此后,基辛格在外交方面大展拳腳,為美國(guó)贏得了眾多榮譽(yù)。 【運(yùn)用方向】本是對(duì)手,最終卻成為伙伴。這是美國(guó)歷史上的一段佳話,也是世界政壇上的奇跡。尼克松的寬容大度和真誠(chéng)內(nèi)心,讓基辛格改變了自己的立場(chǎng),成為尼克松總統(tǒng)手下的干將。 本素材還適用于“寬容與合作”等話
5、題。 曼德拉:將悲痛與怨恨留在身后 南非的民族斗士曼德拉,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)反對(duì)白人種族隔離政策而入獄,白人統(tǒng)治者把他關(guān)在荒涼的大西洋小島羅本島上27年。 當(dāng)1991年曼德拉出獄當(dāng)選總統(tǒng)以后,他在總統(tǒng)就職典禮上的舉動(dòng)震驚了世界。 在總統(tǒng)就職儀式上,曼德拉介紹了來(lái)自世界各國(guó)的政要后,他說(shuō)令他最高興的是當(dāng)初看守他的3名前獄方人員也能到場(chǎng)。他邀請(qǐng)他們站起身,以便他能介紹給大家??粗赀~的曼德拉緩緩站起身來(lái),恭敬地向3個(gè)曾關(guān)押他的看守致敬,在場(chǎng)的所有來(lái)賓以至整個(gè)世界,都靜下來(lái)了。 曼德拉后來(lái)向朋友們解釋說(shuō),自己年輕時(shí)性子很急,脾氣暴躁,正是在獄中學(xué)會(huì)了控制情緒才活了下來(lái)。他的牢獄歲月給了他時(shí)間與激勵(lì),
6、使他學(xué)會(huì)了如何處理自己遭遇苦難的痛苦。曼德拉說(shuō)起獲釋出獄當(dāng)天的心情:“當(dāng)我走出囚室、邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄大門時(shí),我已經(jīng)清楚,自己若不能把、悲痛與怨恨留在身后,那么我其實(shí)仍在獄中?!? 本素材還適用于“選擇與放棄”“走出逆境”“正視磨難”等話題。 海明威:第6堂課 二戰(zhàn)時(shí),萊德勒少尉在一個(gè)“不看樣品”的拍賣會(huì)上,用30美元拍得一個(gè)密封的大木箱,打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)里面是兩箱威士忌。許多人想買他的酒,萊德勒都婉言謝絕,因?yàn)樗痪脤⒄{(diào)走,想用這些威士忌開(kāi)一個(gè)告別酒會(huì)。愛(ài)酒的海明威想買6瓶,萊德勒便要求用6瓶酒換海明威6堂課。海明威認(rèn)認(rèn)真真地給萊德勒上了5堂課,因?yàn)榕R時(shí)有事要離開(kāi),便在機(jī)場(chǎng)上了第6堂課。海
7、明威說(shuō):“在描寫別人前,首先自己要成為一個(gè)有修養(yǎng)的好人……第一,要有同情心;第二,以柔克剛,千萬(wàn)別譏笑不幸的人。”萊德勒疑惑不解地問(wèn):“做好人與寫小說(shuō)有什么相干?”海明威認(rèn)真地說(shuō):“這對(duì)你的整個(gè)生活都是重要的?!迸R別前,海明威突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“朋友,為你的告別酒會(huì)發(fā)請(qǐng)柬前,務(wù)必把你的酒抽樣品嘗一下!”回來(lái)后,萊德勒打開(kāi)威士忌,發(fā)現(xiàn)里面裝的全部是茶。 這時(shí)他才明白,海明威早就知道了實(shí)情,但依然謹(jǐn)遵踐約給他上課。此時(shí),萊德勒才懂得,海明威教導(dǎo)他要做一個(gè)有修養(yǎng)的人的含義。 穆律羅的驕傲 穆律羅是17世紀(jì)西班牙最有名的畫家和貴族。在他眾多的奴仆中有一名叫塞伯斯蒂的青年奴仆,對(duì)畫畫有種與生俱來(lái)
8、的喜好,穆律羅給學(xué)生上課時(shí),塞伯斯蒂就在一旁偷偷地學(xué)習(xí)。 一天晚上,塞伯斯蒂一時(shí)興起竟然在主人的畫室里畫起畫來(lái),以至于穆律羅和他的貴族朋友出現(xiàn),他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),穆律羅并沒(méi)有驚動(dòng)塞伯斯蒂,而是靜靜地望著塞伯斯蒂筆下優(yōu)美的線條出神。塞伯斯蒂畫完最后一筆,這才發(fā)現(xiàn)身后的主人,他慌忙跪下,在那個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的年代里,塞伯斯蒂是可以因此而被主人處死的。 這事成了貴族們津津樂(lè)道的話題,就在貴族們紛紛猜測(cè)穆律羅會(huì)以何種方式嚴(yán)懲他的奴隸時(shí),他們卻聽(tīng)到了一個(gè)令人震驚的消息,穆律羅不僅給了塞伯斯蒂自由,而且還收他做了自己的弟子。 這是貴族們決不允許的,他們開(kāi)始疏遠(yuǎn)穆律羅,也不再去買穆律羅的畫,貴族們都說(shuō)穆律羅是個(gè)
9、十足的傻瓜。 穆律羅對(duì)此卻不以為然,他聽(tīng)了只是一笑:那些傻瓜又怎能明白,塞伯斯蒂將會(huì)是我穆律羅最大的驕傲。 而在意大利的藏館中,塞伯斯蒂的作品與他恩師穆律羅的名畫擺在同等重要的位置,都是價(jià)值連城。 【運(yùn)用方向】事實(shí)證明,改變一個(gè)人命運(yùn)的,往往是他自身的才華,塞伯斯蒂證實(shí)了這一點(diǎn)。而一個(gè)受后人尊敬的人,不僅僅是他的傳世的作品,更重要的是他的人格,穆律羅正是如此。 本素材還適用于“遠(yuǎn)見(jiàn)”“才華”“包容”等話題。 六尺巷:讓他三尺又何妨 清朝康熙年間,文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張英的家人與鄰居葉家在宅基的問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),兩家對(duì)祖上傳下的宅第誰(shuí)也不愿相讓,雙方相持不下,沖突在所難免。張英的夫
10、人人在族人的催促下給丈夫?qū)懶牛M麖堄⒏深A(yù)此事。張英接到夫人的信后,對(duì)家人的做法很是不滿,于是作詩(shī)一首命人帶給夫人,這首詩(shī)是這樣寫的: 千里修書(shū)只為墻, 讓他三尺又何妨。 長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在, 不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。 張夫人見(jiàn)詩(shī)后,理解了丈夫的用意,讓家人主動(dòng)后退三尺筑墻。葉家得知后,被張英寬厚禮讓的行為感動(dòng),也主動(dòng)后退三尺筑墻,張、葉兩家之間就形成一個(gè)六尺寬的巷子,留下了一段“六尺巷”的佳話。 方俊明:用包容的心面對(duì)世界 1985年的一天傍晚,方俊明和同伴從磨山消暑回家,騎車經(jīng)過(guò)東湖九女墩,突然聽(tīng)到湖中有人喊“救命”。方俊明想都沒(méi)想就一頭扎下去。沒(méi)想到,喊“救命”的那個(gè)男孩卻嬉笑著從
11、水里站起來(lái)。原來(lái),這個(gè)13歲男孩是假裝溺水,想逗岸上的妹妹玩。由于水淺,方俊明的頭撞到水下的石頭,造成頸椎骨折,導(dǎo)致高位截癱。妻子離去、父親去世,母親姜春梅挑起照顧他的重?fù)?dān)。武昌車輛廠比照工傷條件,為他落實(shí)了“享受舍己救人因工致殘待遇”的政策。隨后社會(huì)各界也伸出援手。 當(dāng)年的“小男孩”如今也已年過(guò)40,看了源自方俊明事跡的話劇《明天》后,他鼓起勇氣來(lái)到了方俊明家:“當(dāng)年我太不懂事,讓您受苦了?!狈娇∶鲄s說(shuō):“這事哪能怪你呢?你當(dāng)年還是一個(gè)孩子。” “怨恨1億次,甚至10億次,也改變不了已經(jīng)發(fā)生的事,改變不了癱瘓的現(xiàn)實(shí)?!边@么多年,病痛折磨沒(méi)有讓方俊明沉淪,他有遺憾、有自責(zé)、有歉疚,唯獨(dú)沒(méi)有
12、怨恨。在世人面前,這是一張樂(lè)觀和寬容的臉龐。 【運(yùn)用方向】縱身一躍,他卻被命運(yùn)撞得頭破血流,失去了身體的自由。因?yàn)槔斫?,所以寬容,他用一顆包容的心面對(duì)這一切。雖然,今天他還不能起身,但我們知道,他的形象早已站立在所有人面前。 本素材還適用于“見(jiàn)義勇為”“勇氣”“母愛(ài)”等話題。 陶行知的四顆糖 陶行知先生在擔(dān)任某小學(xué)校長(zhǎng)時(shí),有一次看到一位學(xué)生用泥巴砸另外的同學(xué),就上前制止了他,并讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去一下。 放學(xué)后,陶先生來(lái)到辦公室時(shí),那位同學(xué)早已等在那里。陶先生沒(méi)有批評(píng)他,反而掏出一顆糖給他,并對(duì)他說(shuō):“你按時(shí)到,我遲到了。這顆糖獎(jiǎng)勵(lì)給你。”學(xué)生驚疑不定地接過(guò)糖。 接著,先生又從口袋
13、里掏出了一顆糖,對(duì)學(xué)生說(shuō):“你用泥巴砸人時(shí),我制止你,你立刻就停止了,我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?!睂W(xué)生疑惑萬(wàn)分地接過(guò)糖。然后,先生又掏出了第三顆糖對(duì)學(xué)生說(shuō):“根據(jù)我的了解,你用泥巴砸那些男生,是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生。這說(shuō)明你有正義感,我也要獎(jiǎng)勵(lì)你?!边@時(shí),學(xué)生已經(jīng)激動(dòng)得流下眼淚,說(shuō):“校長(zhǎng),我知道我錯(cuò)了;我砸的不是壞人,是自己的同學(xué)……”學(xué)生磕磕巴巴地跟陶先生說(shuō)出心里的感受。 陶先生笑了,從口袋中掏出第四顆糖對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō):“這顆糖獎(jiǎng)勵(lì)給你,是因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。好了,我的糖給完了,我們的談話也結(jié)束了?!? 關(guān)于“寬容”的名言 1、大足以容眾,德足以懷遠(yuǎn)。
14、 ——《淮南子》 2、有容乃大,無(wú)欲則剛。 ——《古今楹聯(lián)類篡》 3、氣餒者自畫,量狹者易盈。 ——朱之瑜 4、唯寬可以容人,唯厚可以載物。 ——薛瑄 5、胸中天地寬,常有渡人船。
15、 ——中國(guó)諺語(yǔ) 6、量大好做事,樹(shù)大好遮陰。 ——中國(guó)諺語(yǔ) 7、度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。 ——魯迅 8、一個(gè)不懂寬容的人,將失去別人的尊重,一個(gè)一味地寬容的人,將失去自己的尊嚴(yán)。 ——佚名 9、寬容并不是姑息錯(cuò)誤和軟弱,而是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。 ——周向潮 10、寬容精神是一切事物中最偉大的。
16、 ——?dú)W文 11、紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕。 ——馬克吐溫 12、寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去,刻薄失去的卻是將來(lái)。 ——佚名 13、人心不是靠武力征服,而是靠愛(ài)和寬容征服。 ——斯賓諾莎 14、世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。 ——雨果 15、以溫柔、寬厚之心待人,讓彼此都能開(kāi)朗愉快地生活,或
17、許才是最重要的事吧。 ——松下幸之助 16、沒(méi)有寬宏大量的心腸,便算不上真正的英雄。 ——普希金 17、不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人寬容的。 ——屠格涅夫 18、智慧的藝術(shù)就是懂得該寬容什么的藝術(shù)。 ——威廉·詹姆斯 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 希拉里出版自傳《鮮活的歷史》時(shí),許多人不看好這本書(shū),因?yàn)檎位貞涗涱惖臅?shū)籍吸引力不是太大。美國(guó)有線新聞網(wǎng)絡(luò)脫口秀的主持人卡爾森曾對(duì)這部自
18、傳做出過(guò)極為辛辣的評(píng)價(jià):“我敢打賭,這本書(shū)如果能賣出50萬(wàn)冊(cè),我就將鞋子吃下去?!笨墒?,沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期,首印的100萬(wàn)冊(cè)竟然銷售一空,以至出版商不得不迅速加印。這時(shí),卡爾森別提有多尷尬了。希拉里為了懲罰他,特意找人做了一雙“鞋子”讓他吃。為了兌現(xiàn)諾言,卡爾森不得不硬著頭皮吃下了這雙“鞋子”,而當(dāng)他吃完之后,竟然說(shuō):“味道棒極了!”正當(dāng)人們?yōu)榇烁械郊{悶時(shí),卡爾森激動(dòng)地說(shuō):“因?yàn)槲疑钪锩娌赜幸环N特殊的佐料?!痹瓉?lái),卡爾森吃下的這雙鞋子是希拉里精心定做的一塊鞋子形狀的蛋糕。 要求:請(qǐng)選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不少于800字。 言論:寬容能使人生
19、更加精彩,不同凡響,希拉里用幽默的方式不僅巧妙地化解了這場(chǎng)尷尬,而且贏得了他人的支持與尊重??峙逻@也是希拉里能夠被總統(tǒng)奧巴馬選做國(guó)務(wù)卿的一個(gè)重要原因。寬容是一種涵養(yǎng),一種胸懷,更是一種積極的生活態(tài)度和與人交往的準(zhǔn)則。寬容他人,其實(shí)就是寬容我們自己。 【模板示例】 寬容是世界的“微笑” 如果太在意一粒沙子,這粒沙子就會(huì)在自己的心中久經(jīng)歲月,最終讓自己的心變得一片荒蕪。不去在意眼中的沙子,其實(shí)沒(méi)有那么難,試著去敞開(kāi)胸懷——因?yàn)橐活w寬容的心,能裝下一個(gè)美麗的世界。寬容是世界給予的微笑,給人以溫暖和美好。 寬容是人際關(guān)系最好的潤(rùn)滑劑,它能讓人際關(guān)系更加和諧。 …… …… 寬容能夠折射
20、出一個(gè)人的人格魅力,從而讓一個(gè)人贏得他人的尊重。 …… …… 寬容別人也是在成全自己。 …… …… “大足以容眾,德足以懷遠(yuǎn)。”寬容就像天空、大海和森林,容納萬(wàn)物。任何人都不是一座孤島,所有人都息息相依。讓我們做一個(gè)寬容的人,寬容別人,也寬容自己。寬容是這個(gè)世界給予的微笑,常給人溫暖和美好。 【點(diǎn) 撥】 用醒目標(biāo)題點(diǎn)明主旨。 可引用材料,或者名言名句設(shè)計(jì)精彩開(kāi)篇。 文章主體部分,可圍繞三個(gè)分論點(diǎn)展開(kāi),采用經(jīng)典的并列式結(jié)構(gòu)或者遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。 結(jié)尾可發(fā)出號(hào)召,呼吁大家都要有一顆寬容的心,做一個(gè)懂得寬容的人,同時(shí),再次回應(yīng)題目或者首段,使首尾圓融,結(jié)構(gòu)完整。
21、 【佳作展臺(tái)】 寬容是世界的“微笑” 如果太在意一粒沙子,這粒沙子就會(huì)在自己的心中久經(jīng)歲月,最終讓自己的心變得一片荒蕪。不去在意眼中的沙子,其實(shí)沒(méi)有那么難,試著去敞開(kāi)胸懷——因?yàn)橐活w寬容的心,能裝下一個(gè)美麗的世界。寬容是世界給予的微笑,給人以溫暖和美好。 我記得安德魯·馬修斯的一段話,一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。寬容是人際關(guān)系最好的潤(rùn)滑劑,它能讓人際關(guān)系更加和諧。 清朝康熙年間,張、葉兩個(gè)世家因?yàn)榈亟缰疇?zhēng)各不相讓,張家自以為有當(dāng)朝尚書(shū)張英做靠山,便修書(shū)一封請(qǐng)張英干預(yù)此爭(zhēng)。誰(shuí)知張英的回復(fù)只有一首詩(shī):“千里修書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦
22、始皇?!敖Y(jié)果是兩家互相寬容禮讓,各退三尺,留下了“六尺巷”的佳話。 “君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚?!睂捜菽軌蛘凵涑鲆粋€(gè)人的人格魅力,從而讓一個(gè)人贏得他人的尊重。 尼克松被提名總統(tǒng)候選人時(shí),洛克菲勒是他的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)時(shí),基辛格是洛克菲勒的忠實(shí)擁護(hù)者,他曾公開(kāi)發(fā)表言論,說(shuō)尼克松根本沒(méi)有當(dāng)總統(tǒng)的資格。結(jié)果,尼克松不但當(dāng)選了新一屆總統(tǒng),還邀請(qǐng)基辛格加入總統(tǒng)內(nèi)閣。尼克松并沒(méi)有因?yàn)榛粮駥?duì)自己的無(wú)禮評(píng)價(jià)而記恨他,反而認(rèn)為他是一個(gè)不可多得的人才。尼克松原諒了對(duì)手的攻擊,顯示出他出眾的人格魅力,也贏得了尊重。 紀(jì)伯倫說(shuō):“一個(gè)偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容?!泵鎸?duì)世界的不公,我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容,寬
23、容別人也是在成全自己。 20多年前,方俊明為救一個(gè)落水的男孩而導(dǎo)致終身殘疾。在得知自己永遠(yuǎn)都無(wú)法再站起來(lái)的時(shí)候,他還面臨著另一個(gè)讓人難以接受的事實(shí):他舍身相救的那個(gè)男孩當(dāng)時(shí)并非真的落水,而是在和妹妹開(kāi)玩笑。然而方俊明卻沒(méi)有怨恨,他選擇了寬容。他的身體雖無(wú)法站立,寬容的美德,卻讓他的靈魂站在了所有人面前。他對(duì)別人的寬容也是對(duì)自己的成全,否則他將一直生活在怨恨和痛苦之中。 “大足以容眾,德足以懷遠(yuǎn)?!睂捜菥拖裉炜铡⒋蠛:蜕?,容納萬(wàn)物。任何人都不是一座孤島,所有人都息息相依。讓我們做一個(gè)寬容的人,寬容別人,也寬容自己。寬容是這個(gè)世界給予的微笑,常給人溫暖和美好。 【按模板 填素材】 參照
24、給出的模板,選擇合適的素材,組織精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,填在省略部分,將文章補(bǔ)充完整,使之成為有機(jī)整體。 分論點(diǎn)一:寬容是人際關(guān)系最好的潤(rùn)滑劑,它能讓人際關(guān)系更加和諧。 直接引用經(jīng)典素材:《六尺巷:讓他三尺又何妨》。 分論點(diǎn)二:寬容能夠折射出一個(gè)人的人格魅力,從而讓一個(gè)人贏得他人的尊重。 直接引用經(jīng)典素材:《尼克松與基辛格:從對(duì)手到伙伴》。 分論點(diǎn)三:寬容別人也是在成全自己。 直接引用經(jīng)典素材:《方俊明:用包容的心面對(duì)世界》。 結(jié)尾段落語(yǔ)言具有警醒作用,發(fā)出號(hào)召。再次點(diǎn)題,照應(yīng)文章開(kāi)篇。 【2020年高考重慶卷】閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 一個(gè)剛上車的小男
25、孩請(qǐng)公交司機(jī)等一等他媽媽。過(guò)了一分鐘,孩子?jì)寢屵€沒(méi)到,車上乘客開(kāi)始埋怨,說(shuō)母子倆耽誤了大家時(shí)間。這時(shí),那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車,所有人都沉默了。 要求:①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意,選準(zhǔn)角度,明確立意;②自擬標(biāo)題,自選文體(詩(shī)歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄襲。 【佳作欣賞】 存寬容之心 顯人性之美 劉步春 遲到的母親耽誤了大家的時(shí)間,有人開(kāi)始埋怨,但當(dāng)那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上車的時(shí)候,所有人都沉默了。事情似乎不值一提,但它讓我們看到了人性中的光輝——寬容。 何為寬容?當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí),它卻將香味留在了那只腳上,這就是寬容。解放軍以巨大的
26、代價(jià)消滅了張靈甫及其所部七十四師,陳毅將軍不計(jì)前嫌,以軍人之禮厚葬張靈甫,這就是寬容。 寬容是一種胸襟。寬容像一面鏡子,它可以隨時(shí)照出人的胸懷。得理不饒人,睚眥必報(bào),呈現(xiàn)給人的是猥瑣、丑陋和猙獰的形象,只有胸懷寬廣、心地坦蕩、不計(jì)前嫌的人,才能在人們面前展現(xiàn)他的英偉。前任國(guó)家總理溫家寶做客劍橋大學(xué),不法青年以飛鞋待之,溫總理卻主動(dòng)為肇事者“求情”,希望校方給他繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。溫總理這種以德報(bào)怨的處事方法,彰顯出的是一個(gè)大國(guó)總理的氣度與風(fēng)范,贏得了海內(nèi)外廣大網(wǎng)友的贊許和好評(píng)。 寬容是一種自信。獵物被同伴分去一塊,獅子從不吼叫爭(zhēng)奪,而山中猴子,卻成天為蠅頭小利撕咬撲打。七擒孟獲的故事家喻戶曉。
27、諸葛亮出兵南方,將當(dāng)?shù)厍蹰L(zhǎng)孟獲捉住七次,放了七次,使他真正服輸,不再為敵。諸葛亮待孟獲何以如此寬容?這是因?yàn)橹T葛亮不但相信自己的軍事力量,更相信道義的力量。一個(gè)人如果對(duì)自己的實(shí)力有著充分的認(rèn)識(shí),自覺(jué)真理就掌握在自己的手中,相信他不會(huì)跟對(duì)手錙銖必較,只有那些沒(méi)有自信心的銀樣蠟頭槍,才會(huì)以眼還眼,睚眥必報(bào)。 寬容是一種智慧。人們?nèi)狈捜?,究其原因,根本在一個(gè)“爭(zhēng)”字,爭(zhēng)名,爭(zhēng)利,爭(zhēng)氣?!盃?zhēng)”本無(wú)可厚非,但他們不知道“爭(zhēng)”和“讓”是會(huì)互相轉(zhuǎn)化的。在你“爭(zhēng)”得某樣?xùn)|西的時(shí)候往往也“讓”出了另一樣?xùn)|西;相反,在你“讓”出某樣?xùn)|西的時(shí)候往往也“爭(zhēng)”得了另外的東西,甚至是比“讓”出去的更有價(jià)值的東西。陳毅
28、將軍對(duì)死去的張靈甫的禮讓爭(zhēng)得了“共產(chǎn)黨人大度”的贊許;溫總理對(duì)劍橋大學(xué)肇事青年的禮讓爭(zhēng)得了“大國(guó)總理”的美譽(yù)。寬容是心胸使然,也是智慧的表現(xiàn)。 寬容,是一杯清茶,能為人們澆滅心中的怒火;寬容,是一泓清泉,能滋養(yǎng)友誼之樹(shù)、愛(ài)情之花;寬容,能折射出至善至美的人性光輝,助你演繹多彩的人生。學(xué)會(huì)寬容,就會(huì)進(jìn)入鳥(niǎo)語(yǔ)花香的新天地,就能登上心靈的制高點(diǎn)而“一覽眾山小”。 讓我們永存寬容之心,永葆人性之美。 【佳作點(diǎn)評(píng)】 標(biāo)題采用對(duì)偶句式,工整、有文采。 文章脈絡(luò)如下: 首先,開(kāi)篇先簡(jiǎn)述材料,引出寬容的話題。 其次,以腳踏紫羅蘭留香、陳毅厚葬張靈甫為例,說(shuō)明什么是寬容。 再
29、次,以“寬容是一種胸襟”、“寬容是一種自信”、“寬容是一種智慧”為分論點(diǎn),闡述寬容的意義。 最后,以一組比喻句作總述,并以“讓我們永存寬容之心,永葆人性之美”結(jié)束全文,照應(yīng)標(biāo)題。全文緊扣材料,論述集中,層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),綱舉目張,收放自如,論據(jù)豐富,論證充分,說(shuō)理透徹,語(yǔ)言生動(dòng)形象,是一篇成功的考場(chǎng)佳作。 證 明 美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已
30、嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說(shuō):“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?!睆拇?,胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。 這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭牡厣屏嫉暮鹕钌疃糜羞^(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這,就是友善的巨大力量。 支教外交官夫婦:朱敏才、孫麗娜 朱敏才曾是一名外交官,妻子孫麗娜曾是一名高級(jí)教師,退休后兩人得知家鄉(xiāng)師資嚴(yán)重缺乏,便決定放棄在北京悠閑自在的
31、生活,去山區(qū)支教。他們不但義務(wù)支教,不取分文報(bào)酬,還省吃儉用資助貧困生。為了給學(xué)校建電腦教室、修學(xué)生食堂,他們四處聯(lián)系爭(zhēng)取支持和幫助。即使回北京治病期間,夫婦倆仍心系山區(qū)的孩子,為他們捐來(lái)了20臺(tái)電腦。孫麗娜還將阿里巴巴“天天正能量”獎(jiǎng)以及她和丈夫的10萬(wàn)元獎(jiǎng)金轉(zhuǎn)贈(zèng)給了學(xué)校,用于建電腦教室。支教9年,他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽(yáng)市孟關(guān)等地。 2020年兩夫婦扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn),繼續(xù)他們的支教生涯。他們表示:“只要我們還能動(dòng),就希望在這里繼續(xù)教下去,讓山里娃也能和城里娃一樣,能大聲流利地說(shuō)好英語(yǔ)、學(xué)好英語(yǔ)?!? 【運(yùn)用方向】年近古稀,他們的善心卻未曾老去;行程萬(wàn)里,他們的善心
32、始終牽掛孩子們的學(xué)業(yè)。善,與年齡無(wú)關(guān),只要擁有一顆善心,在任何時(shí)候都會(huì)散發(fā)善的光芒。 本素材還適用于“奉獻(xiàn)”“選擇”“大愛(ài)”“教育公平”等話題。 心懷友善,悲憫“炎黃” 1987年6月28日,有人落款“炎黃”向江陰市祝塘鎮(zhèn)政府匯款1000元資助祝塘幸福院建設(shè)……此后的27年間,從數(shù)百元到上千元不等,這位“炎黃”一直在為慈善事業(yè)匿名捐款,卻從來(lái)不透露自己的真實(shí)身份。中央電視臺(tái)《走遍中國(guó)》欄目曾專程拍攝了專題片《誰(shuí)是炎黃》,在當(dāng)?shù)匦W(xué)有“炎黃大隊(duì)”,鎮(zhèn)里專門建設(shè)了“炎黃”陳列館……|人們一次次地尋找“炎黃”,也沒(méi)有讓真正的“炎黃”露面,他仍然堅(jiān)持匿名捐款。 2020年11月20日,一位七旬
33、老人在向云南魯?shù)闉?zāi)區(qū)匯去1000元善款后,突發(fā)腦梗暈倒在銀行里,民警發(fā)現(xiàn)老人身上的三張匯款單據(jù)上寫著“炎黃”和“黃炎民”。張紀(jì)清,這個(gè)讓江陰人感動(dòng)了27年的好心人,此時(shí)終于出現(xiàn)在了大家眼前。 2020年2月28人,他當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”人物。 “友善之墻”接力 將多余的衣物掛在墻上,讓需要的人隨時(shí)取走——伊朗街頭那些感動(dòng)世界的“友善之墻”,一經(jīng)傳播,迅速有了“中國(guó)版”:在河南駐馬店市街頭,一夜之間出現(xiàn)了多處掛滿衣服的“友善之墻”。在這些友善墻上,任何人都可以將自己多余的衣服掛上,而有需要的人則可以隨時(shí)將它取走。據(jù)發(fā)起人之一陳女士介紹,沒(méi)有人知道誰(shuí)是最初的發(fā)起者,也沒(méi)有人清楚它始于哪個(gè)城
34、市,但現(xiàn)在它已經(jīng)席卷了伊朗,而現(xiàn)在它來(lái)到了駐馬店,勢(shì)必再次溫暖整座城市。 繼河南駐馬店街頭出現(xiàn)了這樣幾面“友善之墻”后,鄭州、開(kāi)封等周邊城市積極響應(yīng),并南下浙江、廣東、廣西等地,成為寒冬里一股溫馨的暖流?!坝焉茐Α钡某霈F(xiàn),讓受助者感受到社會(huì)大家庭的溫暖,感受到城市并不冷漠而是充滿真情。因?yàn)橛袗?ài),“友善墻”被賦予了特別的含義。 【運(yùn)用方向】“友善之墻”并不僅僅是一面墻,它是人們友善之心的表現(xiàn)?!坝焉浦畨Α钡慕恿?,顯示出了友善的巨大影響。如果友善可以良好地傳播下去,社會(huì)將更加和諧。 本素材還適用于“個(gè)人與集體”“奉獻(xiàn)”等話題。 羅溫·艾金森:萬(wàn)眾矚目也要心懷善念 有一天,羅溫·艾金森和同
35、伴在街上閑逛,一個(gè)小販突然興奮地跑過(guò)來(lái),緊緊握住他的手激動(dòng)地說(shuō):“我很喜歡你,你不就是,就是,就是……”“是的,我就是傻傻的豆先生?!毙∝溸B連點(diǎn)頭:“是的是的,我知道,你就是憨豆先生?!敝?,艾金森不僅答應(yīng)了小販簽名的要求,還與他合了影。 小販走后,同伴不滿地聳聳肩膀說(shuō):“你太實(shí)在了,他明明就是忘了你的名字?!薄拔抑姥?,”艾金森笑著說(shuō),“所以我才及時(shí)說(shuō)出自己的名字,以免他尷尬呀?!蓖槁?tīng)了佩服地連連點(diǎn)頭。 奧爾德林:友善的幽默 美國(guó)宇航員阿姆斯特朗在邁上月球時(shí),因?yàn)檎f(shuō)了一句“我個(gè)人邁出了一小步,人類卻邁出了一大步”而讓全世界的人記住了他的名字,但是一同登月的還有一位叫奧爾德林的宇航
36、員,也是值得人們敬佩的。 在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上,有一位記者突然向奧爾德林提出了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題:“作為同行者,阿姆斯特朗成為登陸月球的第一人,你是否感覺(jué)到有點(diǎn)遺憾?”現(xiàn)場(chǎng)輕松的氣氛一下子凝固了,在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下,奧爾德林很風(fēng)趣地回答道:“各位,千萬(wàn)別忘記了,回到地球時(shí),我可是最先邁出大空艙的!”他環(huán)顧四周笑著說(shuō),“所以我是從別的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人。”大家在笑聲中,給予了他最熱烈的掌聲…… 【運(yùn)用方向】聰明的人懂得善待別人,不會(huì)抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放。奧爾德林幽默機(jī)智的回答,讓我們深深體會(huì)到善待他人的含義。 本素材還適用于“寬容”等話題。 關(guān)于“友善”的名言 1、友誼是兩
37、顆心真誠(chéng)相待,而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。 ——魯迅 2、友情在過(guò)去的生活里,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。 ——巴金 3、友誼和花香一樣,還是淡一點(diǎn)的比較好,越淡的香氣越使人依戀,也越能持久。 ——席慕蓉 4、真正的友誼,是需要保持一定的距離的。有距離,才會(huì)有尊重;有尊重,友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。 ——尤今 5、善是精神世界的陽(yáng)光。 ——雨果 6、善良的行為使人的靈魂變得高尚。
38、 ——盧梭 7、善良的心地,就是黃金。 ——莎士比亞 8、友誼既不需要奴隸,也不允許有統(tǒng)治者,友誼喜歡平等。 ——岡察各夫 9、不速之客只在告辭以后才最受歡迎。 ——莎士比亞 10、顯示出對(duì)別人的歡樂(lè)不屑一顧的樣子,那是侮辱了別人。 ——瑪格麗特·尤瑟
39、娜爾 11、靈魂最美的音樂(lè)就是善良。 ——羅曼·羅蘭 12、只有肚子餓的時(shí)候,吃東西才有益無(wú)害,同樣,只有當(dāng)你有愛(ài)心的時(shí)候,去同人打交道才會(huì)有益無(wú)害。 ——列夫·托爾斯泰 13、誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助,就應(yīng)在平日待人以寬。 ——薩迪 14、一個(gè)人如果拋棄他忠實(shí)的朋友,就等于拋棄他最珍貴的生命。
40、 ——索福克勒斯 15、竭誠(chéng)相助親密無(wú)間,乃友誼之最高境界。 ——瓦魯瓦爾 16、心地善良的人,富于幻想的人比冷酷殘忍的人更容易聚合。 ——約翰遜 17、一個(gè)人的力量是很難應(yīng)付生活中無(wú)邊的苦難的。所以,自己需要?jiǎng)e人幫助,自己也要幫助別人。 ——茨威格 18、和善的、忠心的、心里充滿著愛(ài)的人兒不斷地給人間帶來(lái)幸福。 ——馬克·吐溫 閱讀下面的材料,按要求作文。 一天,太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰(shuí)比誰(shuí)更有力量。風(fēng)說(shuō):“你看
41、下面那個(gè)穿著外套的老人,我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)!”說(shuō)完后,便使勁兒向老人吹去,想把老人的外套吹下來(lái),但它越吹,老人將外套裹得越緊。 后來(lái),風(fēng)累了,沒(méi)力氣再吹了。這時(shí),太陽(yáng)從云的背后走出來(lái),將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上,沒(méi)多久,老人就開(kāi)始擦汗了,并把外套脫了下來(lái)。于是,太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說(shuō):“其實(shí),友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量?!? 要求:①不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;②自選角度,自定立意,自擬題目,文體明確;③不得少于800字。 言論:面對(duì)同一件事,以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待,結(jié)果便會(huì)迥然。太陽(yáng)能比風(fēng)更快地讓老人脫下外套,說(shuō)明友善的態(tài)度更能溫暖人心,進(jìn)而感動(dòng)對(duì)方,使其漸漸改變敵對(duì)的
42、想法。這是一味地咆哮和猛烈攻擊等強(qiáng)硬作為所望塵莫及的。很多時(shí)候,用強(qiáng)硬解決問(wèn)題,往往會(huì)一無(wú)所獲,但若用友善取而代之,最后則會(huì)令你喜出望外。 【模板示例】 帶著友善上路 老子云:“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”友善亦如水一般,不因處境而放棄本真,不因名利而舍棄自我。人生如同一場(chǎng)奔波的旅途,帶著友善上路,會(huì)讓穿枝拂葉的行人,有淚可落卻不覺(jué)得悲涼。 帶著友善上路,讓出于本心的善行閃爍人性的魅力。 …… …… 帶著友善上路,讓一個(gè)個(gè)善舉給世間帶來(lái)脈脈溫情。 …… …… 帶著友善上路,讓名利的磕絆在善意面前相形見(jiàn)絀。 …… …… 送人玫瑰,手留余香;搬開(kāi)別人腳下的絆腳石,往
43、往是為自己鋪路。人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于行善助人,行善助人是人生價(jià)值的體現(xiàn),是人性閃爍的光芒,是人類生生不息的源泉。 帶著友善上路,讓善似水流長(zhǎng),在人生道路上越走越遠(yuǎn)…… 【點(diǎn) 撥】 標(biāo)題彰顯文章主旨。 文章可以議論開(kāi)篇,點(diǎn)出中心論點(diǎn)。 主體部分采用經(jīng)典的并列式結(jié)構(gòu),精心打造三個(gè)分論點(diǎn),可以構(gòu)成三個(gè)段落,也可以單獨(dú)構(gòu)成小標(biāo)題。這三個(gè)分論點(diǎn),加上合適的事例充實(shí)文章的主干。 結(jié)尾段回應(yīng)標(biāo)題,照應(yīng)開(kāi)頭,重申論點(diǎn)。 【佳作展臺(tái)】 帶著友善上路 老子云:“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”友善亦如水一般,不因處境而放棄本真,不因名利而舍棄自我。人生如同一場(chǎng)奔波的旅途,帶著
44、友善上路,會(huì)讓穿枝拂葉的行人,有淚可落卻不覺(jué)得悲涼。 帶著友善上路,讓出于本心的善行閃爍人性的魅力。 有一天,羅溫·艾金森和同伴在大街上閑逛,一個(gè)人突然興奮地跑過(guò)來(lái),緊緊地握住他的手激動(dòng)地說(shuō):“我很喜歡你,你不就是,就是……”艾金森看出這人忘記了他的名字,于是趕緊說(shuō)道:“是的,我就是傻傻的憨豆先生?!焙?jiǎn)單的一句話,就化解了對(duì)方的尷尬。羅溫·艾金森用發(fā)自內(nèi)心的友善,贏得了他人的尊重。 “勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!绷_溫·艾金森小小的舉動(dòng),看似無(wú)足輕重,但其中閃爍的源自內(nèi)心最真誠(chéng)的善意卻彌足珍貴。 帶著友善上路,讓一個(gè)個(gè)善舉給世間帶來(lái)脈脈溫情。 支教外交官夫婦朱敏才和孫麗娜、接力街
45、頭的“友善之墻”……一個(gè)個(gè)平凡的事例后隱藏著一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的心。他們那份善心,如同冬日里的暖陽(yáng)驅(qū)走世人心頭的寒冷,恰似潺潺的溪水洗去心靈的污垢,更如引航的明燈,指引人們走向真善美的康莊大道。 善心常駐,人與人之間少了冷漠,多了溫暖,少了擔(dān)驚受怕,多了真誠(chéng)相待。 帶著友善上路,讓名利的磕絆在善意面前相形見(jiàn)絀。 27年來(lái),一個(gè)署名“炎黃”的人不間斷地為慈善事業(yè)捐款,卻從不透露自己的真實(shí)身份。中央電視臺(tái)《走遍中國(guó)》欄目曾專程拍攝了專題片《誰(shuí)是炎黃》,人們一次次地尋找“炎黃”,也沒(méi)有讓真正的 “炎黃”露面。直到有一次他突發(fā)疾病暈倒在銀行,人們才通過(guò)他身上的匯款單知曉了他的身份。張紀(jì)清,這個(gè)讓江陰人感
46、動(dòng)了27年的好心人“炎黃”,此時(shí)終于出現(xiàn)在大家眼前。 一些小小的善舉,并不是以索求利益為目的,只是源于那份善心,如是而已。 送人玫瑰,手留余香;搬開(kāi)別人腳下的絆腳石,往往是為自己鋪路。人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于行善助人,行善助人是人生價(jià)值的體現(xiàn),是人性閃爍的光芒,是人類生生不息的源泉。 帶著友善上路,讓善似水流長(zhǎng),在人生道路上越走越遠(yuǎn)…… 【按模板 填素材】 參照給出的模板,選擇合適的素材,組織精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,填在省略部分,將文章補(bǔ)充完整,使之成為有機(jī)整體。 開(kāi)頭即引發(fā)議論——為什么要帶著友善上路?并給出答案,引人深思。 分論點(diǎn)一:帶著友善上路,讓出于本心的善行閃爍人性的魅力。 直接引
47、用素材:《羅溫·艾金森:萬(wàn)眾矚目也要心懷善念》。 這段引述的結(jié)尾生發(fā)議論,使論據(jù)更鮮明、充分,更有說(shuō)服力。 分論點(diǎn)二:帶著友善上路,讓一個(gè)個(gè)善舉給世間帶來(lái)脈脈溫情。 直接引用素材:《支教外交官夫婦:朱敏才、孫麗娜》。 這段引述的結(jié)尾同樣生發(fā)議論,使論據(jù)更鮮明、充分,更有說(shuō)服力。 分論點(diǎn)三:帶著友善上路,讓名利的磕絆在善意面前相形見(jiàn)絀。 直接引用素材:《心懷友善,悲憫“炎黃”》。 這段引述的結(jié)尾也同樣生發(fā)議論,使論據(jù)更鮮明、充分,更有說(shuō)服力。 這篇文章段落結(jié)構(gòu)非常整齊,顯示出小作者的匠心?!笆吕?議論(分析、點(diǎn)評(píng))”非常符合議論文的特點(diǎn)
48、。 結(jié)尾段回應(yīng)標(biāo)題,發(fā)出號(hào)召,余韻綿長(zhǎng)。 關(guān)于“情感空間”這個(gè)話題,你還積累了哪些素材,請(qǐng)把它們記錄下來(lái)! ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
49、_____________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
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