三年級上冊期末測試語文試卷（三）

三年級上冊期末測試語文試卷（三）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 辨字組詞：寓（ ）予（ ）祠（ ）乃（ ）愚 （ ）子（ ）詞（ ）及（ ）2 . 填一填。（6分）動對（ ）；（ ）對貪；開始對（ ）；（ ）對防守_飛白鷺,_囀黃鸝。日日行，_；常常做，_。3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.課文講胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營養(yǎng)，一路走一路長，長得很長很長，被男孩_，被鳥太太_，表現(xiàn)了胡蘿卜先生_的精神。2.在發(fā)現(xiàn)長胡子的妙用之前，我覺得胡蘿卜先生對長胡子的態(tài)度是：_；發(fā)現(xiàn)了長胡子的妙用之后，我猜測胡蘿卜先生對長胡子的態(tài)度是：_；從這種變化，我體會到了一個道理，那就是：_。4 . 感受月光，完成練習(xí)。(1) 觀察月光：（ ）的月光（ ）的月光（ ）的月光(2) 和“月光，有關(guān)的四字詞語:_星稀、眾星_、_當(dāng)空、_風(fēng)高。(3) 和“月光”有關(guān)的詩句：_，_。(4) 和“月光”有關(guān)的名曲：_創(chuàng)作的_。(5) 把下列和“月光”有關(guān)的比喻句補(bǔ)充完整。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像_。_月光似_，從夜空中瀉下來。5 . 詞語填空。_不禁弱不_鄭重_望而_出類_迫不_漸進(jìn)相形_6 . 多音字組詞。二、語言表達(dá)7 . 照樣子寫詞語、句子。1很小很小_講了又講（_）了又（_）（_）了又（_）2例：彎彎的月亮像小船。_像_。3例：勇勇敢媽媽希望我做個勇敢的孩子。原 _亂 _三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解每個人都是圣誕老人這是一個溫馨得讓人心酸掉淚的故事。故事的主人公是一位外國小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路過一家商店時，她看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā)，她就想：“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀，如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽，那該有多好?。　庇谑?，這個小女孩就溜進(jìn)商店，找到那個大胡子老板說：“叔叔，我用這條項鏈換這頂假發(fā)可以嗎？”大胡子老板看了看她的項鏈說：“孩子，你這項鏈最多值兩塊錢，而這假發(fā)要賣15元呀?！毙∨⒓t著臉窘住了，她懇求老板千萬別賣掉假發(fā)，她一定會再找些東西來換。接下來的幾天里，小女孩想盡了一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢，帶著費(fèi)盡心機(jī)在山上采的野蜂蜜，抱著試試看的心情再次來到商店。她找到大胡子老板說：“叔叔，我媽媽真的很需要這頂假發(fā)，她病得頭發(fā)都掉光了。”大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢，沉吟了一會兒，遺憾地說：“真抱歉，假發(fā)已經(jīng)賣出去了?！边@女孩一下呆住了，風(fēng)暴般的憤怒和憂傷充塞了她的心。她沒有哭，一言不發(fā)地回到了家。第二天早晨，小女孩一睜眼，媽媽對她說：“孩子，剛才有人送給你一個包裹。”小女孩打開包裹一看，上帝呀，正是那頂假發(fā)！里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：“你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物。祝你快樂。”落款署名：圣誕老人。8 . 請你認(rèn)真閱讀文章，寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因：經(jīng)過：結(jié)果：9 . 大胡子老板對小女孩說“假發(fā)已經(jīng)賣出去了”是真的嗎？他為什么這樣說？_10 . 請你用幾個詞語來評價一下大胡子老板和小女孩。大胡子老板：_小女孩：_11 . 請發(fā)揮你的想象，以”對話“的形式，描述小女孩和她媽媽收到禮物后的情形。_12 . 圣誕節(jié)你最希望讓”圣誕老人“送你什么禮物？為什么？_課文片段閱讀。富饒的西沙群島節(jié)選西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。13 . 寫近義詞。交錯（_）瑰麗（_）14 . 仿例寫詞。高低不平_15 . 這段話共3句，寫出每句的內(nèi)容。(1)_(2)_(3)_16 . 分析：為什么海水深淺不同，色彩就不同了呢？_四、信息匹配17 . 用“_”畫出下列詞語中的錯別字，并在括號里改正。懸崖俏壁（ ）天賴之音（ ）余音繞粱（ ）黃終大呂（ ）輕歌慢舞（ ）形云流水（ ）畫龍點(diǎn)精（ ）滿山遍野（ ）義味深長（ ）五、書面表達(dá)18 . 寫作小朋友，在前段的學(xué)習(xí)中我們跟隨作者一起去感受了“小興安嶺”不同季節(jié)的美。你也一定留心觀察了我們校園里不同季節(jié)的美，請以“_的校園真美”完成一篇習(xí)作吧。1請先把題目補(bǔ)充完整，可從“春天、秋天、夏天、冬天”中任選一個季節(jié)填在橫線上。2寫一寫這個季節(jié)的校園里有些什么，是什么樣子的。可以寫這個季節(jié)校園整體的美，也可以寫這個季節(jié)校園某一個地方的美。3試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。盡量做到語句通順，敘述完整，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，最好能用上你積累的優(yōu)美詞句喲！六、書寫19 . 我會讀拼音寫詞語。rn zhnzh yoyn wixing ninshn mexn qnghu bnhn mng第 8 頁 共 8 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、二、語言表達(dá)1、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、五、書面表達(dá)1、六、書寫1、