山東省2020年高考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)課堂檢測(cè) 四 正確使用詞語(yǔ) 實(shí)詞、虛詞 魯人版

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2、振旗鼓 D．寧可??? 變幻???? 卷土重來(lái) 2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（??? ） ①科學(xué)傳播不可能起到立竿見(jiàn)影的效果，如果誰(shuí)這樣想，誰(shuí)就會(huì)??? 科學(xué)，最終將危害科學(xué)。 ②近幾年我國(guó)出土大量先秦時(shí)期的典籍，使我們有可能對(duì)過(guò)去被判為偽書(shū)的作品重新加以??? 。 ③每年賽季開(kāi)始之前，足球隊(duì)有關(guān)人員都要???? 歐洲各國(guó)，耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請(qǐng)外援。 A．誤解??? 甄別???? 周游 B．曲解??? 甄別???? 漫游 C．誤解??? 鑒別???? 漫游 D．曲解??? 鑒別???? 周游 3．依次填入下列各句橫線處的

3、詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（??? ） ①夏秋之交，長(zhǎng)江水位??????? 漲了上來(lái)。 ②在冷酷和仇恨充斥社會(huì)生活的那些歲月，我們民族的精神道德受到了嚴(yán)重的???? 。 ③好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與????? 其間，那才真有味。 A．逐漸??? 摧殘??? 徜徉 B．逐漸??? 摧折??? 徘徊 C．逐步??? 摧折??? 徜徉 D．逐步??? 摧殘??? 徘徊 4．依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（?? ??） ①能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地????? 著這個(gè)小鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 ②最近上演的表現(xiàn)當(dāng)代戒毒工作中的

4、電視劇《紅處方》，???? 了眾多的觀眾。 ③天山最高峰有常年不化的積雪，在陽(yáng)光照射下，閃射出???? 的白光。 A．限制???? 感染???? 劇烈 B．限制???? 感化???? 強(qiáng)烈 C．制約???? 感染???? 強(qiáng)烈 D．制約???? 感化???? 劇烈 5．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（???? ） ①前不久，前江地區(qū)山洪???? ，致使公路堵塞，橋梁沖毀，交通癱瘓。 ②張教授把分散在各處的資料卡片?? 在一起，加以分類(lèi)，使用起來(lái)非常方便。 ③兩會(huì)期間，許多代表明確指出，對(duì)于亂收費(fèi)的現(xiàn)象，人民群眾早已深?lèi)和唇^，政府必須采取強(qiáng)有力的措

5、施???? 這種現(xiàn)象。 A．爆發(fā)??? 收集????禁止 B．暴發(fā)??? 收集???? 制止 C．爆發(fā)??? 搜集????制止 D．暴發(fā)??? 搜集???? 禁止 6．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ） ①如何??????? 住呈強(qiáng)蔓延的腐敗之風(fēng)，仍然是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。 ②按理說(shuō)，誰(shuí)有本事，誰(shuí)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)大，誰(shuí)就應(yīng)該得到高收入的???????? 。 ③十年過(guò)去了，這里的山還是那樣的山，水還是那樣的水，情況并無(wú)多大???????? 。 A．遏止??? 回報(bào)??? 變異 B．遏制??? 回報(bào)??? 變易 C．遏制??? 匯報(bào)?

6、?? 變異 D．遏止??? 匯報(bào)??? 變易 7．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ） ①在今年全國(guó)普通高校招生考試中，我校成績(jī)較為理想，??????? 與上屆持平 ②去?????? 不去北京？我到現(xiàn)在還沒(méi)有拿定主意。 ③今天在書(shū)店 ??????發(fā)現(xiàn)了我尋找近半年的《悲慘世界》，真是喜出望外。 A．大致??? 還是??? 偶然 B．大致??? 或者??? 偶然 C．大概??? 還是??? 偶爾 D．大概??? 或者??? 偶爾 8．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①依法保障勞動(dòng)者合法＿＿＿，各省市頒布了最新最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

7、②常聽(tīng)老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們懂了嗎”如果我們說(shuō)懂，表示老師與學(xué)生在知識(shí)上已經(jīng)完成了＿＿＿，達(dá)到了教育的目的。 ③“字字看來(lái)都是血，十年辛苦不尋?！?，《紅樓夢(mèng)》＿＿＿＿了曹雪芹的全部心血。 A．權(quán)利 溝通 灌注 B．權(quán)力 勾通 貫注 C. 權(quán)力溝通 貫注 D．權(quán)利 勾通 灌注 9．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①這家電視機(jī)廠售后服務(wù)周到，對(duì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品一律＿＿＿＿，絕不讓顧客支付維修費(fèi)用。 ②《還珠格格》播出前并未＿＿＿宣傳，可播出后卻成了人們街談巷議的一個(gè)熱門(mén)話題。 ③歡迎＿＿＿2000年《語(yǔ)文月刊》，全年36元，也可破月訂購(gòu)。 A．①包修 ②

8、大事 ③訂閱 B．①保修 ②大肆 ③征訂 C．①包修 ②大肆 ③訂閱 D．①保修 ②大事 ③征訂 10．依次填人下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①富有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)并做過(guò)實(shí)際＿＿＿的祖沖之，敢于懷疑前人的陳腐學(xué)說(shuō)，敢于推翻前人的錯(cuò)誤結(jié)論。 ②有一個(gè)貝殼迷花費(fèi)了近十年的心血，＿＿＿到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。 ③據(jù)說(shuō)這溫泉的溫度能自然———，天熱的時(shí)候涼些，天涼的時(shí)候熱些。 A．考查 搜集 調(diào)節(jié) B.考核 搜集 調(diào)節(jié) C．考查收集 調(diào)劑 D.考核 收集 調(diào)劑 11．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．他從小就受到唐詩(shī)宋詞熏染，這有利于他準(zhǔn)

9、確地領(lǐng)會(huì)交響樂(lè)《黃河》的詩(shī)意美。 B．馬克思主義真理一經(jīng)和中國(guó)革命的具體實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，就使中國(guó)革命的面貌為之一新。 C．當(dāng)天空出現(xiàn)烏云的時(shí)候，我們就指出，這不過(guò)是臨時(shí)的現(xiàn)象，黑暗即將過(guò)去，曙光就在前面。 D．請(qǐng)問(wèn)歷史上曾有過(guò)我們這樣的長(zhǎng)征么?沒(méi)有，歷來(lái)沒(méi)有的。 12．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①寺院里有幾棵銀杏樹(shù)，枝繁葉茂的，看上去它們的＿＿＿＿足有上千歲。 ②京九鐵路一旦修成，將＿＿＿＿全國(guó)九個(gè)省、市，成為又一條南北大動(dòng)脈。 ③該公司＿＿＿＿要退出競(jìng)爭(zhēng)，私下里卻加緊活動(dòng)，謀劃戰(zhàn)勝對(duì)手的策略。 A．年齡 貫串 揚(yáng)言 B. 年齡 貫穿 佯言

10、 C．年紀(jì)貫穿 揚(yáng)言 D．年紀(jì) 貫串 佯言 13．下列各句中的加點(diǎn)詞，使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．勤奮學(xué)習(xí)，勇于置疑，不斷創(chuàng)造，是21世紀(jì)是對(duì)年青人的要求。 B．他也一再表示自己一定好好交代問(wèn)題，認(rèn)罪伏法，重新做人。 C．這封信是1969年1月9日晚寫(xiě)的，但是沒(méi)有寄出來(lái)，被非法扣押。 D．1956年12月文化部副部長(zhǎng)田漢來(lái)南陽(yáng)考察，提出了“搶救漢畫(huà)”的倡議。 14．下面各句中橫線上應(yīng)依次選填詞語(yǔ)的一項(xiàng)是（ ） (1)沒(méi)有人教他，也不知從什么時(shí)候起他＿＿＿學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，又沒(méi)跟家人商量＿＿＿辭職辦起了一個(gè)書(shū)畫(huà)社。 (2)那人東張西望，神色慌張，＿＿＿十分可疑，很可

11、能就是那個(gè)＿＿＿不定而久未抓到的犯罪嫌疑人張某。 A．徑自 競(jìng)自 形跡 行跡 B．竟自 徑自 行跡 形跡 C．竟自 徑自 形跡 行跡 D．徑自 竟自 行跡 形跡 15．依次填入句中橫線處的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（ ） ①她＿＿＿不住自己臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得略然無(wú)神。 ②人類(lèi)和現(xiàn)在的類(lèi)人猿有著共同的祖先，是從已滅絕的古猿＿＿＿而成的。 ③雪峰的紅光＿＿＿到這遼闊的牧場(chǎng)上，形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。 A. 粉飾 演化 映射 B．掩飾 演變 映照 C．掩藏演變 映射 D．掩蓋 演化 映照 16．依次填入詞語(yǔ)

12、，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①人美不在＿＿＿，而在行動(dòng)。 ②秀麗的南湖，近年來(lái)因旅游的興起而＿＿＿鵲起。 ③創(chuàng)業(yè)是人生的一份紀(jì)念，也是一個(gè)民族的＿＿＿之歌。 A. 語(yǔ)言 名聲 行進(jìn) B．言語(yǔ) 名聲 進(jìn)行 C．語(yǔ)言聲名 進(jìn)行 D．言語(yǔ) 聲名 行進(jìn) 17．填入下列句子中的虛詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )????????????????????????? ①人家的進(jìn)度???就要超過(guò)咱們了，咱們得加油干。 ②情況很復(fù)雜，你不了解一下就大發(fā)議論，? 太主觀了。 ③李偉思想敏捷，李黎的思想????敏捷。 A．馬上??未免?? 更加????? B．馬上?? 不免??

13、更加 C．立刻??不免?? 越發(fā)????? D．立刻?? 未免?? 越發(fā) 18．在下列各句中依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （??? ）? ??????? ①農(nóng)村改革以前，這個(gè)地方非但沒(méi)有水澆地，??? 吃的水都得到幾十里以外去挑。 ②現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異地發(fā)展，???? 從前一些神話中的幻想都可能成為現(xiàn)實(shí)。③他沒(méi)有從上次的錯(cuò)誤中接受教訓(xùn)，????這次又犯了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。 A．以至???甚至?? 以致???? B．以至???以致????甚至 C．甚至?? 以至?? 以致???? D．以致???甚至????以致 19．依次填入下列各中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?? （?

14、?? ）????????????? ①這次，一旦小布什領(lǐng)導(dǎo)下的美國(guó)及其盟友把薩達(dá)姆塞進(jìn)“反恐”的囚車(chē)上，薩達(dá)姆即使有百般神力也????? 下臺(tái)的厄運(yùn)。 ②?????? 寒風(fēng)凜冽，馬年最后一天的晚上，和順樓里卻春意融融。 ③我們的相聲節(jié)目要是被春節(jié)晚會(huì)選中，????? 是一件高興的事，但萬(wàn)一選不中也不必懊喪，以后的機(jī)會(huì)還很多。 A．不免???不管?? 雖然??? B．不免? 盡管? 固然 C．難免???盡管?? 固然??? D．難免? 不管? 雖然 20．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（????? ） ①“9·11”事件后，以色列軍方仔細(xì)核查了安全防衛(wèi)系統(tǒng)

15、可能出現(xiàn)的漏洞和疏忽，并呼吁國(guó)人保持?? 。 ②蒂托的人身安全將會(huì)得到充分保證，他的活動(dòng)不會(huì)???? 國(guó)際空間站的建設(shè)工作。 ③象征主義經(jīng)常用????難解的語(yǔ)言和形象刺激感官，產(chǎn)生恍惚迷離的神秘聯(lián)想，形成某種“意象”，借以暗示這種虛幻的“另一世界”。 A．鎮(zhèn)定?? 阻礙?? 晦澀??? B．鎮(zhèn)靜??? 妨礙?? 晦澀 C．鎮(zhèn)定?? 妨礙?? 艱澀??? D．鎮(zhèn)靜??? 阻礙?? 艱澀 21．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（??????? ） ①公平競(jìng)爭(zhēng)反映了人類(lèi)在競(jìng)技場(chǎng)上的精神追求和道德??? ，在當(dāng)今社會(huì)中，正為其他許多領(lǐng)域所提倡。 ②前往韓國(guó)的球迷

16、們紛紛指出如此眾多的手續(xù)未免????? 得過(guò)于繁瑣。 ③光盤(pán)是一種不同于軟盤(pán)的存貯?????? ，它有點(diǎn)類(lèi)似我們CDS唱片。 A．準(zhǔn)則?? 限定??? 媒介??? B．準(zhǔn)則?? 規(guī)定??? 媒介 C．規(guī)則?? 限定??? 媒體??? D．規(guī)則?? 規(guī)定??? 媒體 22．填入下列句子中的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（??? ） ①?lài)?guó)慶長(zhǎng)假期間，凡在本公司購(gòu)買(mǎi)商品滿1000元者，本公司將??????? 價(jià)值100元的禮品券。 ②各大城市的城郊?????? 部分往往是流動(dòng)人員最多的地方，也是治安狀況比較嚴(yán)峻的地方。 ③從學(xué)校走向工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的???????? ，而是應(yīng)

17、該在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。 A．惠贈(zèng)?? 結(jié)合??? 中止??? B．惠贈(zèng)?? 接合??? 中止 C．敬贈(zèng)?? 結(jié)合??? 終止??? D．敬贈(zèng)?? 接合??? 終止 23．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（????? ） ①老先生溘然長(zhǎng)逝，直到今天，我才勉強(qiáng)把心里想說(shuō)的話陸續(xù)理清楚，然后點(diǎn)點(diǎn)滴滴???? 到紙上。 ②據(jù)此間報(bào)紙???? 會(huì)議是全封閉式的，只有在談判休息時(shí)，才可以看到有人在草地上漫步。 ③中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)向海內(nèi)外作曲家發(fā)出征集交響樂(lè)管弦樂(lè)的???? ?，作品題材、內(nèi)容不限，只求風(fēng)格、手法為更多的聽(tīng)眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。 A．寫(xiě)???? 宣稱(chēng)??? 啟事?

18、??? B．滲??? 宣稱(chēng)??? 啟示 C．寫(xiě)???? 披露??? 啟示???? D．滲??? 披露??? 啟事 24．依次填入下列各句的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ） ①老師苦口婆心地跟他談了半天，他卻毫無(wú)??????? 。 ②今年的植樹(shù)節(jié)，我校????? 有500名學(xué)生參加了植樹(shù)活動(dòng)。 ③小張待人是??? 的，但在執(zhí)行制度方面卻特別嚴(yán)格，不怕得罪人。 A．反映? 估量??? 忠厚?? B．反應(yīng)??? 估量??? 忠厚 C．反應(yīng)? 估計(jì)??? 寬厚?? D．反映??? 估計(jì)??? 寬厚 25.依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是?? （??? ） ①他???

19、?? 不決地佇立著，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。 ②他們學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，??? 推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。 ③為了躲避敵人的搜捕，她???? 成了一個(gè)闊太太，打扮得珠光寶氣。 A．猶豫??? 逐步??? 化裝???? B．遲疑 ???逐漸??? 化妝 C．遲疑??? 逐漸??? 化裝???? D．猶豫??? 逐步??? 化妝 參考答案 1．C（寧可，權(quán)衡兩方面利害得失選取的一面，往往與上文“與其”或下文“也不”、“不可”呼應(yīng)，所以選“寧可”?！白兓谩币庵^不規(guī)則地改變。卷土重來(lái)，有貶義） 2．A（誤解，理解不正確或不正確的

20、理解；“曲解”，錯(cuò)誤地解釋。甄別，審查辨別或考核鑒定；鑒別，鑒別真假好壞。周游，游遍；漫游，隨意游玩） 3．A（逐步，一步一步地；逐漸，漸漸。摧殘，使政治、經(jīng)濟(jì)、身體、精神等蒙受?chē)?yán)重?fù)p失；摧折、折斷、挫折。徜徉，安閑自在地步行；徘徊，在某一地方來(lái)回地走，比喻猶豫不決） 4．C（限制，約束或規(guī)定范圍；制約，甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。感染，受到傳染或語(yǔ)言，行動(dòng)引起別人相同的思想感情；感化，用行動(dòng)影響或善意勸導(dǎo)，使人思想或行為向好的方面變化。劇烈，猛烈，強(qiáng)烈，極強(qiáng)的、力量很大的或鮮明的、程度很高的） 5．B（暴發(fā)，突然發(fā)作；爆發(fā)，強(qiáng)調(diào)其規(guī)模

21、、影響更大，有爆炸性。收集，把分散的集中起來(lái)；搜集，搜尋并集中起來(lái)。禁止，不許可；制止，強(qiáng)迫使停止，不許繼續(xù)行動(dòng)。 6．B（遏制，制止；遏止：用力阻止?；貓?bào)，報(bào)答；匯報(bào)，綜合材料向上級(jí)或群眾報(bào)告。變易，改變，變化；變異，同性生物世代之間或同代生物不同個(gè)體之間在形態(tài)特點(diǎn)、生理特征等方面所表現(xiàn)出來(lái)的差異。） 7．A（大致，大約或大體上；大概，大致的情況，不十分明確或有可能。還是，用在疑問(wèn)性質(zhì)的句子中表示選擇；或者，用在陳述句中表示選擇。偶然，與“必然”相對(duì)；偶爾，有時(shí)） 8．“權(quán)利”指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益，“權(quán)力”指政治上的強(qiáng)制力量或職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。“溝通”意為使

22、兩方能通連，“勾通”指暗中串通，勾結(jié)；“灌注”是澆進(jìn)、注入的意思，此處用比喻意義，“貫注”指(精神、精力)集中或(語(yǔ)氣、語(yǔ)意)連貫。答案：A。 9．“保修”為保證修理，“包修”不僅有負(fù)責(zé)修理之意，同時(shí)還包含承擔(dān)全部費(fèi)用的意思；“大事”為中性，“大肆”為貶義，“征訂”是出版社發(fā)出的，“訂閱”才是讀者的動(dòng)作。答案：A。 10．“考查”，用一定的標(biāo)準(zhǔn)衡量；“考核”，考查審核，有“核對(duì)”的意思。結(jié)合①句內(nèi)容應(yīng)用“考核”。A、C兩項(xiàng)應(yīng)排除?！笆占保咕奂谝黄穑弧八鸭?，到處尋找并使聚集。結(jié)合②句內(nèi)容應(yīng)用“搜集”。D項(xiàng)應(yīng)排除。答案：B 11．“熏染”指對(duì)人壞的影響，A項(xiàng)應(yīng)改為“熏陶”；“一

23、經(jīng)”副詞，表示只要經(jīng)過(guò)某個(gè)步驟或者某種行為(就能產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果)，所以B對(duì)；“臨時(shí)”有兩個(gè)意思，一是臨到事物發(fā)生的時(shí)候，另一個(gè)是暫時(shí)、短期的，為避免歧義應(yīng)改為“暫時(shí)”；“歷來(lái)”意思是從來(lái)，一向，在程度上沒(méi)有“從來(lái)”深，并且與前面的“歷史”重復(fù)，所以應(yīng)改為“從來(lái)”。答案：B。 12．“年紀(jì)”與“年齡”同義，但前者限于指人，不能用于動(dòng)植物,后者則不受限制。一貫串”指從頭到尾穿過(guò)一系列事物，多用于比較抽象的東西；“貫穿”表示穿過(guò)、連通?！皳P(yáng)言”指有意用說(shuō)話威脅對(duì)方；“佯言”指說(shuō)假話，目的在于迷惑別人。做此類(lèi)題應(yīng)根據(jù)句意選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。答案：B。 13．“置疑”用于否定，應(yīng)改為“質(zhì)疑”；“伏

24、法”指犯人被執(zhí)行死刑；“扣押”專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，專(zhuān)指犯人被拘留，應(yīng)改為“扣壓”；“考察”是實(shí)地觀察調(diào)查，或細(xì)致深刻地觀察，符合本句的意思。 答案：D 14．徑自：表示自己直接行動(dòng)。竟自：含有竟然的意思。行跡：行動(dòng)的蹤跡。形跡：①舉動(dòng)和神色；②痕跡、跡象；③指禮貌。答案：C。 15． “掩飾”指用某種方法來(lái)掩蓋。掩蓋：指隱藏。答案：D 16． “言語(yǔ)”即所說(shuō)的話，自然形態(tài)較重，相比“語(yǔ)言”，其內(nèi)涵較少。答案：D 17．A（“馬上”、“立刻”都表緊迫性，但“馬上”的緊迫性有時(shí)幅度較大，“未免”表示對(duì)某種過(guò)分的情況不以為然，重在評(píng)價(jià)，“不免”表示客觀上不易避免；“越發(fā)”限于同一事物的進(jìn)步變

25、化大，兩種事物比較不能用“越發(fā)”）。 18．C（“甚至”提出突出的事例；“以致”多表法不好的結(jié)果；“以至”用在下一句話的開(kāi)頭，表示結(jié)果）。? 19．C（“難免”表客觀不易避免?！安还堋北硎緱l件關(guān)系，“盡管”表讓步；“雖然”用在上半句表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪?；“固然”，連詞，表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)）。??? 20．B（鎮(zhèn)定，遇到緊急情況不慌不忙，鎮(zhèn)靜，情緒穩(wěn)定或平靜。妨礙，使事情不能順利進(jìn)行；阻礙，使不能順利通過(guò)或發(fā)展，語(yǔ)義較重?；逎?，作品含意隱晦不明；艱澀，文辭不流暢，難懂）? 21．B（準(zhǔn)則、言論、行為等依據(jù)的原則；規(guī)則，大家共同遵守的具體規(guī)定。

26、規(guī)定，指對(duì)某一事物做出關(guān)于方式、方法或數(shù)量的決定；限定，指在數(shù)量、范圍等方面加以規(guī)定。媒體，指交流、傳播信息的工具，如報(bào)刊、廣告、廣播等；媒體，是使雙方發(fā)生關(guān)系的人或事物） 22．C（惠贈(zèng)，用于稱(chēng)對(duì)方對(duì)自己的贈(zèng)送；敬贈(zèng)，用于自己對(duì)別人的贈(zèng)送行動(dòng)。接合，連接使合在一起；結(jié)合，人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系。中止，中途停止；終止、結(jié)束、停止） ?23．D（句①用“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”而用“滲”；“披露”，發(fā)表、發(fā)布，“宣稱(chēng)”，用語(yǔ)言文字公開(kāi)地表示、聲稱(chēng)；啟事，為了說(shuō)明某事而在報(bào)上、墻上刊登或張貼的文字，“啟示”，啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟） 24、D（反映，指反照，或提供情況；多用于對(duì)上級(jí)；反應(yīng)，指由外來(lái)刺激引起的某種活動(dòng)或回應(yīng)。估量，書(shū)而語(yǔ)，更鄭重；句中對(duì)植樹(shù)人數(shù)作推斷，應(yīng)用“估計(jì)”。忠厚，忠實(shí)厚道，形容性情，寬厚，寬大厚道，特指待人）??? 25.? A???