高中物理 第4章 第1節(jié) 勻速圓周運動快慢的描述教案 魯科版必修2（通用）

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1、勻速圓周運動快慢的描述 教學目標： 一、知識與技能： 1、知道什么是勻速圓周運動 2、理解什么是線速度、角速度和周期 3、理解線速度、角速度和周期之間的關系 二、過程與方法：能夠勻速圓周運動的有關公式分析和解決有關問題。 三、情感態(tài)度與價值觀：通過描述勻速圓周運動快慢的教學，使學生了解對于同一個問題可以從不同的側面進行研究。 教學重點： 1、理解線速度、角速度和周期 2、什么是勻速圓周運動 3、線速度、角速度及周期之間的關系 教學難點：對勻速圓周運動是變速運動的理解 教學方法：講授、推理歸納法 教學用具：投影儀、投影片、多媒體 教學步驟： （一）導入新課

2、 （1）物體的運動軌跡是圓周，這樣的運動是很常見的，同學們能舉幾個例子嗎？（例：轉動的電風扇上各點的運動，地球和各個行星繞太陽的運動等） （2）今天我們就來學習最簡單的圓周運動——勻速圓周運動 （二）新課教學 　1、勻速圓周運動 （1）展示課件1：質點做勻速圓周運動，讓學生感知在相等的時間里通過相等的弧長 （2）并出示定義：質點沿圓周運動，如果在相等的時間里通過的圓弧長度相同——這種運動就叫勻速圓周運動。 （3）舉例：通過放錄像讓學生感知：一個電風扇轉動時，其上各點所做的運動，地球和各個行星繞太陽的運動，都認為是勻速圓周運動。 （4）通過電腦模擬：兩個物體都做圓周運動，但快慢不同

3、，過渡引入下一問題。 2、描述勻速圓周運動快慢的物理量 （1）線速度 a：分析：物體在做勻速圓周運動時，運動的時間t增大幾倍，通過的弧長也增大幾倍，所以對于某一勻速圓周運動而言，s與t的比值越大，物體運動得越快。 b：線速度 1）線速度是物體做勻速圓周運動的瞬時速度。 2）線速度是矢量，它既有大小，也有方向。 3）線速度的大小 4）線速度的方向 在圓周各點的切線方向上 5）討論：勻速圓周運動的線速度是不變的嗎？ 6）得到：勻速圓周運動是一種非勻速運動，因為線速度的方向在時刻改變。 （2）角速度 a：學生閱讀課文有關內容 b：出示閱讀思考題 1）角速度是表示

4、 的物理量 2）角速度等于 和 的比值 3）角速度的單位是 c：說明：對某一確定的勻速圓周運動而言，角速度ω是恒定的 　　d：強調角速度單位的寫法rad/s （3）周期、頻率和轉速 a：學生閱讀課文有關內容 b：出示閱讀思考題： 1） 叫周期， 叫頻率； 叫轉速 2）它們分別用什么字母表示？ 3）它們的單位分別是什么？ c：閱讀結束后，學生自己復述上邊思考題。 （4）線速度、角速度、周期之間的關系 a：過渡：既然線速度、角速度、周期都是用來描述勻速圓周運動快慢的物理量，那么他們之間

5、有什么樣的關系呢？ b：用投影片出示思考題：一物體做半徑為r的勻速圓周運動 1）它運動一周所用的時間叫 ，用T表示。它在周期T內轉過的弧長為 ，由此可知它的線速度為 。 2）一個周期T內轉過的角度為 ，物體的角速度為 。 c：通過思考題總結得到： d：討論 1）當v一定時，ω 與r成反比 2）當 ω一定時，v與r成正比 3）當r一定時，v與 ω成正比 （三）實例分析 1、展示課件：1、齒輪傳動裝置 2、皮帶傳動裝置 2、實物投影思考題 例1：分析上述裝置，主動輪和從動輪上的A、B兩點的線速度有

6、什么關系？ 分析得到：主動輪通過皮帶、鏈條、齒輪等帶動從動輪的過程中，皮帶（鏈條）上各點以及兩輪邊緣上各點的線速度大小相等。 例2：分析上述裝置，主動輪上各點的角速度有什么關系？ 分析得到：同一輪上各點的角速度相同。 （四）鞏固訓練：用PPT投影 （一）填空 1、做勻速圓周運動的物體線速度的 不變， 時刻在變，所以線速度是 （填恒量或變量），所以勻速圓周運動中，勻速的含義是 。 2、對于做勻速圓周運動的物體，哪些物理量是一定的？ （二）某電鐘上秒針、分針、時針的長度比為d1：d2：d3＝1：2：3，求 　A：秒針、分針、時針尖端的線

7、速度之比 B：秒針、分針、時針轉動的角速度之比。 （三）師生共同解答課本中的例題。 （五）小結 1、什么叫勻速圓周運動？ 2、描述勻速圓周運動快慢的物理量有哪幾個？分別說明它們的含義及求解公式，他們間的聯(lián)系。 板書設計： 1、勻速圓周運動：質點沿圓周運動，如果在相等的時間里通過的圓弧長度相同——這種運動就叫勻速圓周運動。 2、描述勻速圓周運動快慢的物理量 （1）線速度 1）線速度是物體做勻速圓周運動的瞬時速度。 2）線速度是矢量，它既有大小，也有方向。 3）線速度的大小 4）線速度的方向 在圓周各點的切線方向上 5）勻速圓周運動線速度的方向在時刻改變，是一種非勻速運動。 （2）角速度 （3）周期、頻率和轉速 （4）線速度、角速度、周期之間的關系 ω ωr 討論： 1）當v一定時，ω 與r成反比 2）當 ω一定時，v與r成正比 3）當r一定時，v與 ω成正比