2020屆高考語文作文素材 梁誠 讓弱國外交閃光

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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 梁誠:讓弱國外交閃光 　　他曾擔任中國駐美國等6國公使，他的一生幾乎是一部晚清外交史的縮影，他是一個“讓弱國外交閃光的中國人”——他就是晚清外交家梁誠。 　　1872年，清政府首次向美國派遣官費留學生，12歲的梁誠成了第四批留美幼童之一，于1875年10月赴美。6年的留學生活為梁誠以后的外交生涯奠定了堅實的基礎。他可以用流利的英語與外國人打交道，并在美國建立了良好的人脈關(guān)系。 　　梁誠在美國留學6年，后又被清政府先后委任為駐美國、秘魯、西班牙、古巴、墨西哥、德國公使。1904年，時任中國駐美公使的梁

2、誠就中國庚子賠款問題，拜訪當時的美國國務卿海約翰。梁誠提出賠款的付款方式問題，即支付是“以金還是以銀”。在那次會談中，海約翰承認美國向中國索取庚子賠款“原屬過多”，梁誠立即主動要求美國退還超額部分。 　　隨后，梁誠接待記者，到處演說，游說議員。1908年12月28日，羅斯福總統(tǒng)發(fā)布行政命令，決定自1909年1月1日起，按年將多收的賠款退還給中國，并根據(jù)梁誠等人的建議，將退款用于中國教育事業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過多次核實，美國退還多余的庚子賠款共計1196萬美元，其中相當部分的金額以獎學金的方式提供給清華大學，這就是歷史上著名的“庚款興學”。梁誠的努力極大地促進了中國教育事業(yè)的發(fā)展，他也因此被人們稱為“清華之父”。 　　梁誠在20多年的外交生涯中，有過無數(shù)的光環(huán)，他一生獲得過8枚外國授予的勛章。在他當年就讀的麻省菲力學院有一面墻，粘貼著二十多位“本校最優(yōu)秀畢業(yè)生”的照片，其中就包括梁誠。 　　素材運用　人們常說“弱國無外交”，但梁誠的外交智慧和靈活的外交手法，卻從中外交涉的劣勢中，找到了希望。身處逆境或弱勢，怨聲載道不如師夷長技、奮發(fā)圖強。 　　話題拓展　發(fā)揮優(yōu)勢、骨氣、窮且益堅