《2020八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 社會(huì)主義民主與法制建設(shè)教案 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 社會(huì)主義民主與法制建設(shè)教案 川教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第11課 社會(huì)主義民主與法制建設(shè)教案
教學(xué)目標(biāo)
（一） 知識(shí)與目標(biāo)
1、記住我國(guó)社會(huì)主義民主制度發(fā)展的表現(xiàn)，記住《中華人民共和國(guó)憲法》修訂的時(shí)間和會(huì)議名稱，記住我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架包括的主要內(nèi)容。
2、理解我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義民主的保證和作用，理解我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架基本形成后的作用。
（二）過(guò)程與方法
通過(guò)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)特點(diǎn)的概括，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。通過(guò)對(duì)社會(huì)主義與法制內(nèi)在聯(lián)系的分析，使學(xué)生初步掌握歷史聯(lián)系和比較的方法。
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀
通過(guò)本課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生得出“鄧小平理論是對(duì)外開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指通過(guò)對(duì)我國(guó)社會(huì)
2、主義民主與法制建設(shè)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)民主法制建設(shè)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的推動(dòng)作用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和法制觀念。
教學(xué)重點(diǎn)
我國(guó)社會(huì)主義民主發(fā)展的表現(xiàn)2、我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)加強(qiáng)的表現(xiàn)
教學(xué)難點(diǎn)
我國(guó)社會(huì)主義民主發(fā)展與法制建設(shè)加強(qiáng)的作用
教學(xué)過(guò)程
一．創(chuàng)設(shè)情境 ，導(dǎo)入新課 3分鐘
以“文化大革命”時(shí)社會(huì)主義民主與法制受到嚴(yán)重破壞。由此導(dǎo)入新課。
二、題板書(shū)與目標(biāo)展示 2分鐘
1、課題板書(shū)
2、目標(biāo)展示（知識(shí)目標(biāo)）
三
3、．自主學(xué)習(xí)與探究 10分鐘
1、我國(guó)社會(huì)主義民主制度發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？
2、《中華人民共和國(guó)憲法》修訂的時(shí)間和會(huì)議名稱分別是什么？
3、我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架包括的主要內(nèi)容有哪些？
4、執(zhí)法部門(mén)在執(zhí)法過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該堅(jiān)持什么原則？
5、《中華人民共和國(guó)刑法》和《中華人民共和國(guó)民法通則》這二部法律有什么作用？
四、交流與合作學(xué)習(xí) 7 分鐘
1、學(xué)生合作學(xué)習(xí)自學(xué)提綱與交流。
2、教師巡回指導(dǎo)。
五、 學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果
4、
1、我國(guó)社會(huì)主義民主制度發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？
（①不斷完善人民代表大會(huì)制度和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政治協(xié)商制度，保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利。②我國(guó)普遍實(shí)行了縣和縣以下人大代表由選民直接選舉的制度。③人大代表廣泛聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)，反映人民群眾的呼聲和愿望。④各級(jí)人民代表大會(huì)及基常委會(huì)不僅行使對(duì)同級(jí)政府和法院、檢察院的監(jiān)督權(quán)利，還調(diào)動(dòng)人民群眾參與管理國(guó)家事務(wù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。⑤各級(jí)政協(xié)成為發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式⑥我國(guó)農(nóng)村和城鎮(zhèn)基層民主進(jìn)一步擴(kuò)大。）
[社會(huì)主義法制的加強(qiáng)]
1、《中華人民共和國(guó)憲法》修訂的時(shí)間和會(huì)議名稱分別是什么？
（1982年）（全國(guó)人大五屆五次會(huì)議）治國(guó)
5、安邦的總章程——《中華人民共和國(guó)憲法》
2、我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架包括的主要內(nèi)容有哪些？
（形成以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系框架，框架包括民法、商法、行政法、刑法、經(jīng)濟(jì)法等法律部門(mén)）
3、執(zhí)法部門(mén)在執(zhí)法過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該堅(jiān)持什么原則？（各級(jí)司法部門(mén)堅(jiān)持執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究和法律面前人人平等的原則，對(duì)違法者無(wú)論是官還是民，也無(wú)論職位高低，一律繩之以法。）
4、《中華人民共和國(guó)刑法》和《中華人民共和國(guó)民法通則》這二部法律有什么作用？
（對(duì)保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行起了重要作用）（為調(diào)整民事關(guān)系，保障公民和法人的民事權(quán)利益提供了法律保證）
六 、課堂檢測(cè)
6、 5分鐘
1、我國(guó)基本形成的社會(huì)主義法律體系框架的核心是（C）
A、民法B、刑法C、憲法D、經(jīng)濟(jì)法
2、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？
（A層：1、2、題 B、C層：1題）
七、課時(shí)小結(jié) 5分鐘
1、十一屆三中全會(huì)以來(lái)，社會(huì)主義民主政治不斷發(fā)展
2、社會(huì)主義法制的加強(qiáng)
八、課后作業(yè)
練習(xí)冊(cè)
板書(shū)設(shè)計(jì)：
第11課 社會(huì)主義民主與法制建設(shè)
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解我國(guó)民主和法制建設(shè)取得的極大成就
二、 學(xué)習(xí)探索
1、我國(guó)社會(huì)主義民主制度發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？
2、《中華人民共和國(guó)憲法》修訂的時(shí)間和會(huì)議名稱分別是什么？
3、我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架包括的主要內(nèi)容有哪些？
4、執(zhí)法部門(mén)在執(zhí)法過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該堅(jiān)持什么原則？
5、《中華人民共和國(guó)刑法》和《中華人民共和國(guó)民法通則》這二部法律有什么作用？
教學(xué)反思：
2020八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 社會(huì)主義民主與法制建設(shè)教案 川教版
