《陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級語文上冊 詩四首導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級語文上冊 詩四首導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、詩四首
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。
2、概括四首詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語言風(fēng)格。
3、認(rèn)識把握借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。
一、知識鏈接 資料助讀
陶淵明(365—427),字元亮,名潛,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號“五柳先生”
,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng),有大濟(jì)蒼生的宏愿,又厭惡
世俗,熱愛純凈的自然。他自29歲入仕,作過州祭酒、參軍一類小官。后因仕途坎坷,又不耐煩
“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”,陶淵明于41歲毅然辭去在任僅80余日的彭澤縣令,回柴桑歸隱。
此后直至他逝世的23年間,以耕讀自娛,未再
2、入仕。陶淵明的田園詩主要見于他的組詩《飲酒》
《歸園田居》《擬古》《和郭主簿》等。
王維(701—761),字摩詰,盛唐時期的著名詩人,官至尚書右丞,原籍祁(今山西祁縣),遷至
蒲州(今山西省永濟(jì))。出身仕宦家庭,過著享樂田園、留戀山水、亦官亦隱的居士生活。王維少
年時就有才名,21歲進(jìn)士及第,任大樂丞,后因伶人舞黃獅子事觸犯皇權(quán)而受牽連,被貶為濟(jì)州
司庫參軍。張九齡為相后,提拔他為右拾遺,后張九齡被罷相,他也被排擠出朝廷,以監(jiān)察御史
的身份出使邊塞。后又任尚書右丞,故世稱王右丞。其詩、畫成就都很高,蘇軾贊他“味摩詰之
詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!庇纫陨剿姵删蜑樽罡?,
3、與孟浩然合稱“王孟”,晚年
無心仕途,專誠奉佛,故后世人稱其為“詩佛”。王維在唐詩的范疇顯然有更高的成就,他是唐代
山水田園派的代表,著有《王右丞集》,存詩400首。
李白(701—762),字太白,號青蓮居士。喜游名山大川,二十六歲出蜀,游蹤遍四方。
天寶元年(742),因道士吳筠的推薦,被召至長安,供奉翰林。文章風(fēng)采,名動一時,頗為玄宗
所賞識。性高傲,不為權(quán)貴所容,在京僅三年,就棄官而去,仍然繼續(xù)他那飄蕩四方的流浪生活。
永王與肅宗發(fā)生了爭奪帝位的斗爭,兵敗之后,李白受牽累,流放夜郎(今貴州境內(nèi)),途中遇
赦。晚年漂泊東南一帶,依當(dāng)涂縣令李陽冰,不久即病卒。
陳與義(10
4、90~1138),宋代詩人。字去非,自號簡齋。洛陽(今屬河南)人。陳與義是南北宋之
交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線,分為前后兩個時期。前期詩風(fēng)明快,很
少用典,以《墨梅》詩受到徽宗的賞識。南遷之后,經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時頗為相似的遭遇
,轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩人之一。著有《 簡齋集》。
二、自主學(xué)習(xí),思考問題
1、大聲誦讀文章,給加點的字注音。
草盛( ) 荷鋤( ) 荒穢( ) 草木長( ) 燕( )然
候騎( ) 荊門( ) 徙倚( )簾旌( )
2、再讀課文, 結(jié)合資料及詞典,解釋下列詞語。
5、
晨興理荒穢( ) 帶月荷鋤歸( )
道狹草木長( ) 但使愿無違( )( )
使至塞上( ) 單車欲問邊( )
江入大荒流( ) 云生結(jié)海樓( )
簾旌不動夕陽遲( ) 徙倚湖山欲暮時( )
3、文學(xué)常識
1.《歸園田居》選自________ ,共有_____首,本詩是第____首。作者_(dá)_____,我們曾經(jīng)學(xué)過他寫的詩前序________ 。成語“________ ”就出自他的這篇文章。
2.《使至塞上》是作者_(dá)______出使邊塞時所作,他是唐代著名的_______詩人
6、,蘇軾曾評論他的詩“________ ,________ ?!?
3.《渡荊門送別》是唐代________主義大詩人________所作,人稱他為“________”。
4.《登岳陽樓》是________代詩人________所作。
3、“但使愿無違”的“愿”具體指的是什么?
4. 這首詩流露了作者怎樣的感情?
5.找出自己最喜歡的語句,說說自己喜歡的理由。
《使至塞上》
1、朗讀詩歌并思考:出使人是誰?在什么情況下出使?出使
目的是什么?結(jié)果如何?
2、最能體現(xiàn)作者內(nèi)心感情的詩句是哪一句?蘊含作者怎樣的
思想感情?
3.最能體現(xiàn)詩中有畫的是哪一聯(lián)
7、詩句,你能畫畫它的圖景,說
說它的意境嗎?
第二課時
一、課前熱身:字詞回顧 ,檢查背誦
二、合作學(xué)習(xí)探究
《渡荊門送別》
1、說說《渡荊門送別》一詩的主要內(nèi)容。
2. 寫景的句子是哪幾句?是按什么順序描繪的?
3. “山隨平野盡,江入大荒流”寫了什么樣的景象?
4.你能說說頸聯(lián)描繪了怎樣的意境嗎?
《登岳陽樓(其一)》
1、首聯(lián)表達(dá)了什么內(nèi)容?在全詩中起什么作用?
2、頷聯(lián)借用了什么典故?表達(dá)了作者怎樣的感情?
3、頸聯(lián)中的“萬里”“三年”有什么作用?
4.本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?
三、當(dāng)堂檢測
1、按要求用原文填空:
(1)陶
8、淵明的《歸園田居》中寫詩人辛勤耕種的句子是????????????? ,?????????????? 。抒發(fā)作者愿望的句子是?????????????? ,??????????????? 。
(2)陳與義的《登岳陽樓》中描寫了一個亡國之臣心中的憤懣之情的句子是??????????????????????? ,
(3)王維的《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯美景色的句子是?????????????????? ,????????????????? 。
(4) 李白的《渡荊門送別》以一種獨特方式抒發(fā)作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子是???????????????????? ,???????????????
9、?????? ??????????????????????????,
(5)《歸園田居》(其三)中表現(xiàn)作者與黑暗的官場決裂的句子是???????????????????? ,????????????????????? 。
(6)《使至塞上》中通過寫景表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)依戀之情的句子是??????????????????????? ,???????????????????? 。
1、注音或?qū)懽郑?
(1)帶月荷(??? )鋤歸???????????? (2)晨興理荒huì(???? )
(3)道狹草木長(??? )???????????? (4)屬(??? )國過居延
(5)簾旌 (??? )不動夕陽遲????? ??(6)徙(??? )倚(?? )湖山欲暮時
(7)都護(hù)在燕(?? )然?????????????? (8)豐年留客足雞tún (????? )
收獲與反思: