2020年高考語(yǔ)文 科研論文 有意練功 無(wú)意成功 功到自然成

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。有意練功 無(wú)意成功 功到自然成 高三期末語(yǔ)文備考指津年年歲歲考相似，歲歲年年人不同。緊張備考一學(xué)期的高三同學(xué)，該怎樣準(zhǔn)備期末考試，充分利用這一實(shí)戰(zhàn)演練機(jī)會(huì)為高考備考助一臂之力呢？建議一句話：有意練功，無(wú)意成功，功到自然成。一、 有意練功十年磨劍為一考。同學(xué)們十年寒窗，走到高三，高考前有限的幾次大型考試，每一次都很難得，對(duì)同學(xué)們磨礪自己考試技能，增大考試勝算意義尤重。因此，同學(xué)們要把握這一機(jī)會(huì)，有意練功，精心練功，刻意練功，力爭(zhēng)發(fā)揮期末考試培養(yǎng)應(yīng)試技能和提升應(yīng)試水準(zhǔn)的最大功能。有意，就是把這次考試放在心上，精心謀劃這次考試，認(rèn)真處理好考試的每個(gè)環(huán)節(jié)，力求考試狀態(tài)在原有基礎(chǔ)上有所改善，力求對(duì)考試過(guò)程的駕馭能力有所提升。有意，就是要高度重視積極主動(dòng)地經(jīng)營(yíng)自己的期末考試過(guò)程。練功，就是利用這次考試機(jī)會(huì)，實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)自己應(yīng)試的本領(lǐng)和功夫。你說(shuō)自己的降龍十八掌厲害，到底厲不厲害，演武場(chǎng)上比試比試就很清楚了不是。就語(yǔ)文考試而言，需要演練檢驗(yàn)的不外乎以下三種功夫：1、準(zhǔn)確識(shí)記和熟練運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的功夫。字音字形詞語(yǔ)病句銜接排序這些考點(diǎn)，雖然平常得不能再平常，雖然題型不變多以客觀選擇題型出現(xiàn)，可這正是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)，也正是考場(chǎng)上最容易讓同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)的地方。動(dòng)一下筆選擇個(gè)符號(hào)，一念之差就是三分，在決定人生命運(yùn)的考場(chǎng)上，誰(shuí)對(duì)此不如履薄冰？字音字形題，主要考查識(shí)記，訣竅在熟能生巧，建議考前一星期內(nèi)每天用二十分鐘進(jìn)行強(qiáng)化記憶，集中識(shí)記辨別以前各次試卷練習(xí)中出錯(cuò)的字音和字形，集中處理專題復(fù)習(xí)資料中常見(jiàn)字音字形知識(shí)清單并注意把握其規(guī)律。詞語(yǔ)運(yùn)用題，主要是近義實(shí)、虛詞的分辨。要做好它，平時(shí)要有一定量的積累，要對(duì)辨析方法進(jìn)行梳理歸納，知道從什么角度用什么方法去做出判斷。成語(yǔ)使用正誤判斷題，答題要點(diǎn)一是要正確理解成語(yǔ)的整體意義，不能望文生義；二是要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況。平時(shí)對(duì)成語(yǔ)多留意，積累到一定程度，就容易做好了。病句題，主要考查考綱中的六種類型，要對(duì)六種病句類型有清楚準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，最好各記一兩個(gè)例句。做題思路通常是：檢查句子主干，是否缺成分 推敲詞語(yǔ)運(yùn)用，是否搭配 心里默讀，看是否有不同的句式混用 綜合思考，判斷是否符合邏輯等。語(yǔ)句銜接排序題，做題思路是：考查陳述對(duì)象是否一致 話題是否一致 前后句式是否一致 情境是否吻合 音節(jié)是否和諧等。其實(shí)，功夫就在平時(shí)的積累和應(yīng)用，高三一年的系統(tǒng)梳理和積累，不難獲得準(zhǔn)確識(shí)記和熟練運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的真功夫。期終考試正是高三同學(xué)們檢驗(yàn)自己這一功夫如何的大好機(jī)會(huì)，務(wù)必不要隨意馬虎啊。2、整體提升閱讀和寫作基本能力的功夫。閱讀和寫作是語(yǔ)文學(xué)科的兩大重點(diǎn)，也是語(yǔ)文考試成敗的關(guān)鍵。實(shí)用類文本閱讀主要考察考生領(lǐng)悟新知、篩選信息的能力，文段多變，但命題模式特別是設(shè)置誤區(qū)的套路很少變化。同學(xué)們可依據(jù)老師在平時(shí)訓(xùn)練中揭示的命題套路，把閱讀文本、獲取信息、審視題干、比較判斷結(jié)合起來(lái)，準(zhǔn)確判斷出題目誤區(qū)設(shè)置的套路，就可以大大提高答題準(zhǔn)確率，減少答題時(shí)間。文學(xué)類文本閱讀題有兩種解答方式：一是先讀材料，對(duì)材料進(jìn)行分析歸納，再看題做題；二是先通讀題目，再讀文段。兩種方式各有利弊，前者不易受題目設(shè)置誤區(qū)引導(dǎo)，但用時(shí)較多；后者解題較快，但易被題干中的陷阱誤導(dǎo)。采用何種方式，應(yīng)因人而異，在平時(shí)訓(xùn)練中摸索比較，找到最適合自己的方式。文學(xué)文本閱讀題目中詞語(yǔ)、句子、段落內(nèi)容作用理解題目的解答基本上有章可尋，最后的探究題常常體現(xiàn)個(gè)性化閱讀的特性，允許在一定范圍內(nèi)發(fā)揮自己的見(jiàn)解。這些老師們都會(huì)幫助大家尋找門徑，同學(xué)們?cè)诳记袄砬鍛?yīng)對(duì)思路，考試中間具體實(shí)踐檢驗(yàn)改進(jìn)，以求有效應(yīng)對(duì)文學(xué)作品閱讀這一大題。至于文言閱讀和古典詩(shī)歌鑒賞，各有其特點(diǎn)和規(guī)律，同學(xué)們按照老師的指點(diǎn)，把握特點(diǎn)掌握規(guī)律，才能有效應(yīng)對(duì)。作文的關(guān)鍵一是要審準(zhǔn)題目，確定下筆思路；二是要選擇最有表現(xiàn)力的材料；三是確定最擅長(zhǎng)的文體?？记耙獙?duì)作文這三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)確立充分的應(yīng)對(duì)預(yù)案。審題設(shè)幾個(gè)步驟，要用明確嚴(yán)格的規(guī)程確保不跑題不偏題，下筆思路正確。作文材料準(zhǔn)備要充分，要整理自己的生活積累，對(duì)自己熟悉的人事物景胸中有數(shù)，行諸文字時(shí)盡可能具體細(xì)致生動(dòng)形象；對(duì)高科技領(lǐng)域的知識(shí)有所了解；對(duì)社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題能夠分析、評(píng)價(jià)。文體選擇上要有基本定位，若擅長(zhǎng)形象思維，可以自己的見(jiàn)聞“編”故事展示哲理，寫篇感人的記敘文；若擅長(zhǎng)抒情，則可以讓情感汩汩流淌，寫篇?jiǎng)尤诵南业氖闱樯⑽?；若長(zhǎng)于想象，則可以天馬行空，寫篇引人入勝的幻想或想象作文；若平時(shí)就愛(ài)發(fā)議論，析事論人一針見(jiàn)血，則可寫篇深刻老辣的議論文或雜文，總之，必須揚(yáng)長(zhǎng)避短！3、建立清晰系統(tǒng)的語(yǔ)文主干知識(shí)體系和主干能力體系、自如駕馭考試全程的功夫。高考演變到今天，可以說(shuō)各科考什么怎么考已是很透明的，毫無(wú)秘密可言。練好前兩種功夫，就是要大家建立清晰系統(tǒng)的語(yǔ)文主干知識(shí)體系和主干能力體系。自如駕馭考試全程，是要求大家研究考試過(guò)程，探求考試規(guī)律，以提高考試成績(jī)。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，對(duì)考試全程自如駕馭就是要求大家胸有成竹，謀定而后動(dòng)。語(yǔ)文試題沒(méi)有看不懂的，也很少是自己根本就不會(huì)做的。因而建議大家拿到試卷，看清題目要求，按順序一道一道做，不必先瀏覽全卷，更不必先看作文題是什么。因?yàn)橐坏┛戳祟}目，潛意識(shí)里就開(kāi)始把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，很難集中精神突破前面那些題目。特別是如果作文題出乎自己意料或感覺(jué)難寫時(shí)，不僅分散精力，甚至?xí)绊懻麄€(gè)語(yǔ)文考試的情緒。等我們把前面題目答完，再集中精力考慮作文，那效果應(yīng)該更好些。當(dāng)我們一道一道按順序答題的時(shí)候，一要注意力爭(zhēng)做一道對(duì)一道，二要注意用最快速度節(jié)省時(shí)間。若碰到自己沒(méi)把握的題，可借助題目本身所給條件進(jìn)一步推測(cè)判斷，特別是閱讀題，題目順序是精心安排的，題目之間往往具有一定聯(lián)系，可以從上面的題目中找到一些提示；也可以從本題所給的多個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)行比較和排除，來(lái)印證自的理解和判斷。一般來(lái)說(shuō)，作文至少要用50分鐘，整場(chǎng)考試爭(zhēng)取留下5至10分鐘檢查時(shí)間。某個(gè)大題的時(shí)間安排，自己要有基本的設(shè)計(jì)，可以在考試中試驗(yàn)證明，然后形成自己對(duì)考試全程的時(shí)間駕馭規(guī)律。這三種工夫如何練好，各位在期末考試之前要精心設(shè)計(jì)，考試之后要認(rèn)真反思總結(jié)，力求把這次考試的實(shí)戰(zhàn)演練功能發(fā)揮到最大。倘能如此，高考之前的幾次大型考試你都能如此，那么，你坐在高考考場(chǎng)里邊時(shí)，自會(huì)底氣十足信心滿滿。有意練功，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)的是備考過(guò)程，你怎么用心都不為過(guò)，你越用心越精心效果越好。三種功夫練到爐火純青的時(shí)候，就是你贏得高考高分的時(shí)候。二、 無(wú)意成功無(wú)意成功就是不考慮成敗得失，徹底擺脫外物即分?jǐn)?shù)的約束，保持心態(tài)平穩(wěn)。競(jìng)技過(guò)程中常是光想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆蹿A了。這正說(shuō)明心態(tài)之于成功十分重要。保持心態(tài)平穩(wěn)的關(guān)鍵，是不關(guān)注考試結(jié)果，不奢求每道題都會(huì)，盡力將所有能做的題做出來(lái)做好點(diǎn)就行了。難題，大家都難。錯(cuò)一兩題無(wú)所謂，決不能因此患得患失亂了方寸。有的同學(xué)題目難考不好，面對(duì)難題苦思冥想，心慌煩躁畏難而退，落荒敗北；題目容易還考不好，面對(duì)易題得意忘形粗心大意，白白丟分，這都是心態(tài)不好所致。若能保持平穩(wěn)心態(tài)，方可取得理想成績(jī)。當(dāng)你有意練功精心練功，三種功夫練得爐火純青的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)意成功心態(tài)平穩(wěn)情緒控制良好的時(shí)候，就是你功夫練到家的時(shí)候，也就是高考成功降臨的時(shí)候。如若不信，諸君試試看。