2021高考語文 話說千古風(fēng)流人物 寫作指導(dǎo)作文素材

《2021高考語文 話說千古風(fēng)流人物 寫作指導(dǎo)作文素材》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021高考語文 話說千古風(fēng)流人物 寫作指導(dǎo)作文素材（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、本資料為共享資料 來自網(wǎng)絡(luò) 如有相似概不負(fù)責(zé) 2020高考語文作文素材：“話說千古風(fēng)流人物”寫作指導(dǎo) 　　【寫作導(dǎo)航】 　　“風(fēng)流人物”是一個較為廣義的范疇，一般是指各個時期為人類或社會做出較大貢獻(xiàn)的人們。我們寫作時應(yīng)擴展思維，任意捕捉不同時空的“風(fēng)流人物”，可以敘寫他們的功績，點出他們的歷史作用，也可以抒寫對他們的人物評價，體現(xiàn)他們的人格魅力。 　　1. 獨特而深刻。這是指文章的觀點必須深刻、獨到，因為每個人都會有評價英雄的標(biāo)準(zhǔn)，所以，既不能泛泛而談，也不能以偏概全，要有自己獨到的觀點，這一觀點既能體現(xiàn)自己的世界觀與價值觀，又能給讀得以一定的啟迪意義。 　　2. 恰當(dāng)而充分。這是指

2、文章的事實或事理論據(jù)都必須恰當(dāng)而充分。恰當(dāng)，是指這些論據(jù)能證明這一中心論點或分論點；充分，是指論據(jù)的數(shù)量要適中。寫作時，我們要選擇那些能恰如其分地證明觀點的論據(jù)，論據(jù)既不能“濫”，又不能“薄”。引用理論材料作論據(jù)，必須遵循以下幾條原則：首先是可靠性原則，作為論據(jù)的依據(jù)，被引用的理論材料一定要確鑿可靠；其次是針對性原則，引用理論材料的目的是為論證某個觀點服務(wù)的，切切不可牽強附會，無的放矢，架空議論；再次是引伸性原則，這是說在引用精當(dāng)?shù)牟牧献髡摀?jù)后，不能就此完事，不作分析，這樣有引無證，不能充分發(fā)揮論據(jù)的作用。正確的做法是在引用理論材料之后，緊跟著就要對理論材料進(jìn)行科學(xué)的推論，從中推導(dǎo)出新的含義，

3、生發(fā)出新的思想，進(jìn)而推動文章的論證。 　　3. 嚴(yán)密而有力。這主要是指論證，從形式邏輯角度說，是運用論據(jù)證實論點的全部邏輯推理過程，這個過程表示論據(jù)和論點之間是用何種邏輯的方法聯(lián)系起來或統(tǒng)一起來的。那么，論點和論據(jù)究竟是怎樣聯(lián)系起來的呢？或者論據(jù)是以怎樣的方式證明論點的呢？這就是論證方法的問題。論證的方法同推理形式有聯(lián)系，但又不盡相同。它是多種多樣的，人們可以根據(jù)不同的需要靈活地運用。其一，我們應(yīng)熟練把握“橫向論證”，議論文橫向并列式結(jié)構(gòu)是最常用的結(jié)構(gòu)，議論文有一些基本結(jié)構(gòu)形式，如并列式、遞進(jìn)式、對照式、啟感式、總分式等。其中并列式是典型的橫向模式，即先提出總論點，然后并列地從幾個方面分別對

4、總論點加以論述，即論述部分是由并列的幾個分論點的論述組成的。并列式的幾個分論點常常放在每段開頭，以顯示層次。采用這種結(jié)構(gòu)形式的關(guān)鍵，是能夠?qū)σ粋€總論點從不同的側(cè)面來加以認(rèn)識，并能夠并列地排出幾個能說明總論點的分論點來。其二，靈活運用“縱向論證”，成功的議論文，其立意不僅要有“廣度”，更要有“深度”。因為文章是否深刻是我們審定一篇議論文的一條重要標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)實生活是豐富多彩、紛繁復(fù)雜的，事物的本質(zhì)或富有哲理性的東西，常常掩蓋在生活的表象下。文章立意深刻的話，則能透過表面，進(jìn)行由此及彼、由表及里、由具體到抽象的深入思考與分析，發(fā)掘出事物的本質(zhì)特征和鮮明個性。因此，要想讓文章變得深刻，必須使用“縱向議論

5、法”?？v向議論一般有兩種技法：一是化隱為顯之“層層剝筍法”?！皩訉觿児S法”就是文章由淺入深、由簡單到復(fù)雜、由表象到本質(zhì)，進(jìn)而讓一層比一層更接近事理本質(zhì)的一種論證方法。二是化大為小之“解剖麻雀法”。 這種方法即將中心論點進(jìn)行分解，分成幾個分論點，這些分論點之間的關(guān)系是由淺入深、由簡單到復(fù)雜的。層進(jìn)間可用諸如“不僅……而且……”“……況且”等關(guān)聯(lián)詞過渡，同時又以此反映層次間遞進(jìn)的關(guān)系。 　　【原文呈現(xiàn)】 　　戰(zhàn)勝挫折 　　江蘇鹽城伍佑中學(xué) 趙小遐 　　流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。 　　——題記 　　苦難與快樂是并肩齊行的，要快樂嗎？我認(rèn)為，你首先要經(jīng)歷苦難。挫折與坦途也是相

6、提并論的，要想成功，一定要戰(zhàn)勝挫折。成功法寶有三：一是努力，二是機遇，三是方法。（文章的開頭立論角度不很巧妙，特別是這里點出“成功法寶”，從而使自己的立論泛化，觀點不集中，從而影響了全篇的說服力量。） 　　劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇?？杀杀?！明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來立志學(xué)醫(yī)，并潛心研究藥物，長期上山采藥，深入民間查詢驗方，用了近30年的時間，寫成了流傳千古的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。清代著名的文學(xué)家蒲松齡四次參試均落第，他下狠心攻讀，改變學(xué)習(xí)方法，深入民間廣集博采，終于寫出了

7、聞名世界的鴻篇巨著《聊齋志異》。（這一自然段全是事例的堆積，而沒有相應(yīng)分論點的確立，讓人不知道觀點是什么？到底為了證明什么？分論點的確立勢在必行。） 　　挫折常常使你在飽受磨難之后送給你一件豐厚的禮物。司馬遷因遭李陵之禍，被處腐刑，可他奮發(fā)努力，終于寫成了《史記》，對國家和民族作出了貢獻(xiàn)。屈原如果沒有被逐的苦難經(jīng)歷，也就不會有千古絕唱《離騷》的誕生?！捌孥E總在厄運中出現(xiàn)”，培根的這句至理名言和孫子“以迂為直，以患為利”的思想，異曲同工，給我們留下了無盡的思考。（這些事例跟上面的事例類同，可以合并。） 　　黃舸，一個行程1.3萬多公里去當(dāng)面感謝恩人的奇人，7歲時，被確診為先天性進(jìn)行性肌營養(yǎng)不

8、良，同類患者最長生命紀(jì)錄僅為18歲，黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為了能面對幫助過他的人說聲謝謝，他用一輛三輪摩托車踏上了“感恩之旅”，一路上感受著感動，也傳播著感動。（黃舸的事例，明顯側(cè)重于“感恩”，并非“戰(zhàn)勝挫折”，因此，最好將它刪節(jié)）邰麗華，從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。（沒有列出分論點，從而讓文章成為事例的疊加，而不是事例與觀點的有機統(tǒng)一） 　　人生在世，不可能萬事如意，心想事成。（最后沒有畫龍點睛的總論，顯得首尾不圓合） 　　點評 　　作者緊緊圍繞著“挫折”這個論點，擇取古今中外名人事例與哲言，精心

9、構(gòu)思成文。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫。但可惜的是：（1）文章材料陳舊。文章列舉了一些名人的事例明顯陳舊，缺少時代的氣息，從而使文章顯得蒼白無力，從而削弱了文章的論證力量。（2）文章設(shè)立的總論點不明確，時而“苦難”，時而“挫折”，時而“成功的因素”。立論一定要符合客觀實際。要保證觀點的正確，不能出現(xiàn)與人們對客觀世界的認(rèn)識相違背的方面，即使是逆向思維，表達(dá)的觀點也要讓大多數(shù)人接受，并能自圓其說。（3）文章沒有分論點，從而使文章結(jié)構(gòu)混亂，沒有一個完整統(tǒng)一的論證思路，一定程度上削弱了文章的論證力量。 【升格作文】 　　我愛你，英雄們！ 　　江蘇鹽城伍佑中學(xué) 趙小遐 　　流水在碰到抵觸

10、的地方，才把它的活力解放。 　　——題記 　　古往今來，有多少英雄隨風(fēng)飄逝；貫通全球，有多少偶像永駐人間！我愛你，英雄們！ 　　英雄們，你們往往處逆境而不屈。孫子曰：“軍爭之難者，以迂為直，以患為利?！笔前?，在人生的旅途中，不但常有失意、挫折和失敗，有時還會遇到突如其來的厄運。明智的人，正是在這一次次的挫敗和一個個逆境中，逐漸變得堅強起來，成熟起來，從中獲取了一次次勝利和成功。 　　面對挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面對挫折，我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。 　　英雄們遭遇挫折，往往是縮小痛苦，這才是明

11、智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲！前些日子，青年影視新星尚于博因為遇到了一些挫折，自己不能正確處理，因而不能自拔，最后自殺而離世，真的令人痛心不已。如果面對挫折，縮小痛苦，則情況大相徑庭啊。明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來立志學(xué)醫(yī)，并潛心研究藥物，長期上山采藥，深入民間查詢驗方，用了近30年的時間，寫成了流傳千古的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。當(dāng)初林書豪在2020年NBA新秀大會上落選和2020年12月先后被金州勇士隊和休斯敦火箭

12、隊裁掉這兩件事足以摧毀一個人前進(jìn)的信心，但他卻挺了過來，一躍成為家喻戶曉的“大明星”。 　　挫折常常使英雄們在飽受磨難之后送給他們一件豐厚的禮物。司馬遷因遭李陵之禍，被處腐刑，可他奮發(fā)努力，終于寫成了《史記》，對國家和民族作出了貢獻(xiàn)。屈原如果沒有被逐的苦難經(jīng)歷，也就不會有千古絕唱《離騷》的誕生?！捌孥E總在厄運中出現(xiàn)”，培根的這句至理名言和孫子“以迂為直，以患為利”的思想，異曲同工，給我們留下了無盡的思考。 　　黃舸，一個時代的頁碼，一個行程1.3萬多公里去當(dāng)面感謝恩人的奇人，7歲時，被確診為先天性進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良，同類患者最長生命紀(jì)錄僅為18歲，黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為了能面對幫

13、助過他的人說聲謝謝，用一輛三輪摩托車踏上了“感恩之旅”，一路上感受著感動，也傳播著感動。邰麗華，從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。作為阿根廷足球隊長的梅西，遭受了重重打擊，他帶領(lǐng)的球隊曾經(jīng)遇到了種種困難，在內(nèi)外交困的巨大壓力下，他沒有氣餒，沒有自棄，而是勇往直前，最終取得了不斷的勝利與成功。 　　前事不忘，后事之師。英雄人物，他們的成功讓我們記?。号e挫若重，我們害怕面對一切；舉挫若輕，我們輕松地面對世界。 　　點評 　　升格之后，本文最成功之處即善于運用同質(zhì)素材組合法來構(gòu)建文章，從而讓文章的素材“強強聯(lián)合”，大大地提升了文章的論證力量。比如，文章在論證分論點“遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇”時，按照對比關(guān)系分別列舉兩組素材構(gòu)成對比鋪陳形式，以加強文章的氣勢，如劉備和尚于博的事例，跟李時珍和林書豪的事例，對比鮮明，觀點突出。這就是同質(zhì)素材整合之后產(chǎn)生的震撼力量。另外，本文結(jié)構(gòu)新穎，錯落有致，異彩紛呈，讓人在享受之中感受挫折，在品味中感受語言魅力，在朗讀中體悟生命的真諦。