三年級英語上冊 lesson6 Number 6--10教案 （新版）冀教版

Lesson6  Number 6-10 教學(xué)目標：知識目標：學(xué)生能掌握下列數(shù)字單詞six seven eight nine ten 掌握句型How many ?及其回答。能力目標：根據(jù)所學(xué)句型進行簡單的問答。   能演唱本課歌曲。情感目標：通過游戲、歌曲等多種活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，訓(xùn)練聽、說、讀、寫能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生充分體驗成功的快樂，增強學(xué)好英語的自信心。通過創(chuàng)設(shè)情境，教育學(xué)生做事要認真。重、難點：掌握下列數(shù)字單詞six seven eight nine ten 掌握句型How many ?  教具、學(xué)具：裝有不同數(shù)量學(xué)具的大書包，單詞卡片110，錄音機，磁帶。教學(xué)過程：    一、開始上課和復(fù)習   1、師生互致問候：2、復(fù)習（1） 兒歌    學(xué)生表演第5課所學(xué)兒歌。  （2） 創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習15T: 教師拿出事先準備好的“百寶箱” 森林學(xué)校要開運動會了，他們請老師去當裁判，并送給老師一只神奇的“百寶箱”，你們想不想知道“百寶箱”里有什么？Ss:想！T : OK, lets look.（從“百寶箱”中拿出一個蘋果）Whats this?Ss: Apple./Its an apple.T : How many apples?Ss: One.       教師依次從“百寶箱”中拿出4本書，3只鉛筆，2把鑰匙和5塊橡皮。二、新授：   1、 介紹six seven eight nine ten    Six  T : 我們看看“百寶箱”里還有什么？（拿出3支鉛筆）Whats this?      Ss: Pencil.  T : How many pencils?  Ss: Three.  T : （加上原來的3支問學(xué)生）How many pencils do I have？  Ss: Six./ Six pencils.       出示 six 卡片，貼到黑板上，領(lǐng)學(xué)生讀幾遍six，然后讓學(xué)生以自讀，小組讀，分行讀，男女生讀等形式讓學(xué)生練習，適時鼓勵Tree                                               T : (出示剪好的tree圖片)Whats this?    Ss: 樹。    T : This is a tree. Tree , say it , please.    Ss: tree.（學(xué)生自讀單詞數(shù)次）    T : （將小樹圖片貼到5棵樹的旁邊）How many trees?    Ss: Six/ Six trees.    然后用7本書、9把鑰匙、8個蘋果的圖片和數(shù)字10的卡片講授8、9、10。（請學(xué)生到“百寶箱”中取東西）  2、 播放第一部分錄音，讓學(xué)生看書跟讀。  三、鞏固練習1、  Practice in pairs看完了“百寶箱”中的東西，咱們也認識了數(shù)字6-10 ，下面請大家2個同學(xué)結(jié)成一個小組，用自己帶的東西進行問答練習。（先請兩個同學(xué)作示范，然后自由結(jié)組練習）    S1：How many ？    S2：Six/ Seven/ Eight/ Nine/ Ten四、 唱歌Stand up,sit down五結(jié)束課堂教學(xué)    1、 請學(xué)生說一說這節(jié)課學(xué)到了什么。2、布置課外作業(yè)。3、Say “Goodbye!”to the students .板書設(shè)計：Lesson6  Number 6-10 six        seven       eightnine                    ten課后反思：