三年級英語上冊 lesson6 Number 6--10教案 （新版）冀教版

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1、Lesson6Number 6-10教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)生能掌握下列數(shù)字單詞six seven eight nine ten掌握句型How many ?及其回答。能力目標(biāo)：根據(jù)所學(xué)句型進(jìn)行簡單的問答。能演唱本課歌曲。情感目標(biāo)：通過游戲、歌曲等多種活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練聽、說、讀、寫能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生充分體驗成功的快樂，增強(qiáng)學(xué)好英語的自信心。通過創(chuàng)設(shè)情境，教育學(xué)生做事要認(rèn)真。重、難點(diǎn)：掌握下列數(shù)字單詞six seven eight nine ten掌握句型How many ?教具、學(xué)具：裝有不同數(shù)量學(xué)具的大書包，單詞卡片110，錄音機(jī)，磁帶。教學(xué)過程： 一、開

2、始上課和復(fù)習(xí)1、師生互致問候：2、復(fù)習(xí)（1） 兒歌 學(xué)生表演第5課所學(xué)兒歌。（2） 創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)15T: 教師拿出事先準(zhǔn)備好的“百寶箱” 森林學(xué)校要開運(yùn)動會了，他們請老師去當(dāng)裁判，并送給老師一只神奇的“百寶箱”，你們想不想知道“百寶箱”里有什么？Ss:想！T : OK, lets look.（從“百寶箱”中拿出一個蘋果）Whats this?Ss: Apple./Its an apple.T : How many apples?Ss: One. 教師依次從“百寶箱”中拿出4本書，3只鉛筆，2把鑰匙和5塊橡皮。二、新授：1、 介紹six seven eight nine ten SixT :

3、我們看看“百寶箱”里還有什么？（拿出3支鉛筆）Whats this? Ss: Pencil.T : How many pencils?Ss: Three.T : （加上原來的3支問學(xué)生）How many pencils do I have？Ss: Six./ Six pencils. 出示 six 卡片，貼到黑板上，領(lǐng)學(xué)生讀幾遍six，然后讓學(xué)生以自讀，小組讀，分行讀，男女生讀等形式讓學(xué)生練習(xí)，適時鼓勵TreeT : (出示剪好的tree圖片)Whats this? Ss: 樹。 T : This is a tree. Tree , say it , please. Ss: tree.（學(xué)生自

4、讀單詞數(shù)次） T : （將小樹圖片貼到5棵樹的旁邊）How many trees? Ss: Six/ Six trees. 然后用7本書、9把鑰匙、8個蘋果的圖片和數(shù)字10的卡片講授8、9、10。（請學(xué)生到“百寶箱”中取東西）2、 播放第一部分錄音，讓學(xué)生看書跟讀。 三、鞏固練習(xí)1、 Practice in pairs看完了“百寶箱”中的東西，咱們也認(rèn)識了數(shù)字6-10 ，下面請大家2個同學(xué)結(jié)成一個小組，用自己帶的東西進(jìn)行問答練習(xí)。（先請兩個同學(xué)作示范，然后自由結(jié)組練習(xí)） S1：How many ？ S2：Six/ Seven/ Eight/ Nine/ Ten四、 唱歌Stand up,sit down五結(jié)束課堂教學(xué) 1、 請學(xué)生說一說這節(jié)課學(xué)到了什么。2、布置課外作業(yè)。3、Say “Goodbye!”to the students .板書設(shè)計：Lesson6Number 6-10six seven eightnine ten課后反思：