2019-2020學(xué)年五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷（II）卷

2019-2020學(xué)年五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷（II）卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列不屬于學(xué)校中欺負(fù)行為的是（ ）。A辱罵，取笑，諷刺同學(xué)B挑撥是非，排擠同學(xué)C捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品D幫助同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績(jī)2 . 下列做法能讓我們交到更多朋友的是（ ）。A只找志同道合的好朋友一起玩B不管什么人，都和他們稱(chēng)兄道弟C用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同3 . 下列做法錯(cuò)誤的是（ ）。A與人溝通，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)B與人溝通，堅(jiān)決默不作聲C與人溝通，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)4 . 關(guān)于上課發(fā)言的聲音大小，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A響亮地說(shuō)大家才聽(tīng)得見(jiàn)B大聲說(shuō)話(huà)是沒(méi)禮貌的表現(xiàn)C說(shuō)話(huà)聲音大說(shuō)明很自信5 . 與人溝通交流時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，下面不正確的說(shuō)法是（ ）。A有耐心，注意力集中B邊聽(tīng)邊觀察，適時(shí)禮貌地提出自己的看法C傾聽(tīng)時(shí)若需要發(fā)表意見(jiàn)，可隨時(shí)打斷別人的話(huà)D用點(diǎn)頭等方式表示認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)6 . 大家都會(huì)有困難，遇到困難（ ）A不要慌B找人幫C放棄吧二、填空題7 . 游戲帶給我們快樂(lè)，_帶給我們快樂(lè)，挑戰(zhàn)帶給我們快樂(lè)，生活處處有快樂(lè)。8 . 跳繩拴在身上，可以（_）；跳繩打個(gè)結(jié)，變成（_）；跳繩來(lái)回?cái)[，看誰(shuí)（_）；跳繩當(dāng)竹竿，（_）。9 . 我不僅要讓自己成為（_），還希望帶給身邊的人（_），成為大家的（_）。10 . 我是_年級(jí)_班的一名小學(xué)生。_是我的好伙伴，我們是通過(guò)_認(rèn)識(shí)的。11 . 孔子說(shuō)，“己欲立而立人，_”，在自己謀求生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助他人生存與發(fā)展，這就是傳統(tǒng)美德中立己達(dá)人的仁愛(ài)精神。12 . 農(nóng)歷（_）月（_）日是中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的日子。三、判斷題13 . 漂亮的人就是最有精神的。（_）14 . 與人溝通既要勇于表達(dá)，也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。（_）15 . 小紅是班長(zhǎng)，在班上素來(lái)有威信。小敏有次當(dāng)著全班學(xué)生指出小紅工作中的失誤，小紅心里不太舒服，覺(jué)得小敏太不尊重人了。（_）16 . 我的鋼筆沒(méi)水了，小明主動(dòng)借我一支鋼筆。（_）17 . 我要像小布丁一樣和你們玩，過(guò)好快樂(lè)的每一天。（_）18 . 當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，理解他人。（_）19 . 站在對(duì)方的角度想一想就都很開(kāi)心了。（_）四、簡(jiǎn)答題20 . 與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？21 . 如何對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)？五、綜合題22 . 下面這些同學(xué)錯(cuò)在哪里？應(yīng)該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績(jī)排在了年級(jí)最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級(jí)的流動(dòng)紅旗丟了，大家都責(zé)怪他。材料三：張曉的腳受傷后無(wú)法去上體育課，下課后大家都直接從操場(chǎng)上去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、簡(jiǎn)答題1、2、五、綜合題1、