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1、（人教新版）三年級英語下冊教案
Unit 2 How old are you
Lesson 12
一、教學目標：
1.指導學生在準真實或真實的情景中理解.會說以下句子：
Hello，I’m in Class l，Grade 3．How old are you? I’m six／seven／eight／nine／ten．What time is it? It’s five o’clock．Let’s go home．并能在現(xiàn)實生活中靈活運用這些語言。
2.幫助學生正確地聽.說.認讀本單元出現(xiàn)的數(shù)字1至12。指導學生熟練聽、說、讀寫下列數(shù)詞:one，two，three, four,
2、 five，six；seven；eight，nine, ten，eleven，twelve，指導學生靈活運用這些數(shù)詞編對話，進行真實應用。
3.通過聽錄音.跟讀模仿和做游戲.動手制作等多樣化的教學活動，提高學生的學習興趣，使學生熟練掌握本單元的句型和生詞，并最終達到在實際語言交際中正確運用的目的.
4.教材通過在體育課上、在班里、在醫(yī)院、在車站等不同的場景，引導學生學習用英語來詢問和回答班級、謝問他人的年齡、詢問時間；培養(yǎng)學生靈活運用語言的能力；
5.使學生初步學會用英語進行以下交際的技能:
1)用英語介紹年級和班級：
I’m in Class 1，Grade 3。
2
3、)用英語詢問和回答年齡：
How old are you? I’m nine．。
3)用英語詢問和回答時間:
What time is it? It’s ten o’clock.
二、教學過程：
1. 熱身／復習(Warm-up／Revision)
1)學生看著圖片，迅速用英語說出數(shù)字。
2)連鎖問答，如：A：How old are you? B：I'm eight．What about you? C：I'm nine. What about you? D：…．
2. 新課導入(Presentation)
1)教師指導學生看錄像初步了解故事內(nèi)容。
4、2)要求學生聽錄音，跟讀全部課文兩遍，教師作一些必要的解釋
3)指導學生分組進行語言實踐，反復練習本課的新用語。
4)分角色扮演本課對話。
5)聽錄音做Just check練習。
6)學習colour markers歌曲。
3. 趣味操練(Practice)
1)教師可以把所學過的本單元的數(shù)字寫成卡片，讓一個學生抽取一張，然后說出其英文。然后以小組為單位依次進行比賽，看誰說得最快最準。
2) 教師提供某兩個數(shù)字，做加減法運算，請學生用英語說出其結(jié)果。注意結(jié)果不能大于12。
4. 課堂評價(Assessment)
教師指導學生完成活動手冊本課內(nèi)容。
1)這一課的活動要求學生非常仔細地觀察圖畫，找到圖畫中隱藏的12種小動物和水果。然后數(shù)一數(shù)每—種小動物和水果的數(shù)量，再從書后所附的貼紙中選擇相應的數(shù)字貼在下面小動物和水果標志—側(cè)的橫線上。
2)待多數(shù)學生貼完以后，教師引導大家一起核查正確數(shù)量。
3)然后讓學生指圖說句子，如：There are 7 monkeys in
4)對貼數(shù)字準確而且快，說得好的學生進行表揚獎勵。
5)總結(jié)本單元所有評價，評出本單元的“活動小明星”。獎給小貼紙。
5. 補充活動(Additional activities)
1)回家后聽錄音，跟讀對話。
2)唱Colour markers歌給父母聽。
三年級英語下冊 Unit 2 Lesson 12(1)教案 人教新版（通用）
