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江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六板塊 名著閱讀 新人教版(通用)

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江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六板塊 名著閱讀 新人教版(通用)

第六板塊 名著閱讀 童年:在苦難中長(zhǎng)大1作者是:蘇聯(lián)作家高爾基。童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲(童年在人間我的大學(xué))中的第一部。2作品內(nèi)容:童年講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。3作品主題:(1)童年最基本的主題之一,就是阿廖沙的成長(zhǎng)。作者根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱苦歷程。阿廖沙的形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命,走向新生活道路的具有普遍意義的藝術(shù)典型。(2)這部作品還有一個(gè)更直接更迫切的主題:全面而真實(shí)地考察俄羅斯國(guó)民性中的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn),特別是無(wú)情的揭露和批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民的生活方式及其精神特征(愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅),鞭撻小市民的卑鄙靈魂。4人物形象:作品主要塑造了兩類人物形象:一類以外祖父為代表的自私殘暴的人,一類是以外祖母為代表的正直善良的人。(1)外祖父:是阿廖沙十分討厭的一個(gè)人,他自私殘忍,野蠻粗暴,貪婪專橫,動(dòng)輒就打人罵人,哪怕遇上一點(diǎn)不如意的事情也要歇斯底里的發(fā)作。為了維護(hù)他那搖搖欲墜的小業(yè)主地位和分崩離析的家庭,他殘酷的虐待工人,甚至六親不認(rèn),獨(dú)斷專行,破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇。但在這個(gè)市儈氣十足的人身上,還有一點(diǎn)人性的閃光,如他年輕時(shí)候在伏爾加河當(dāng)纖夫,經(jīng)歷了貧困和沉重的生活,是一個(gè)生活的斗士與勇士;再如他教阿廖沙識(shí)字,也體現(xiàn)了對(duì)阿廖沙的疼愛(ài)。但這一切并不能掩蓋他整體人性上的殘忍與自私。(2)舅舅:兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,瘋狂虐待自己的妻子。(3)外祖母:善良慈祥,聰明能干,熱愛(ài)生活,愛(ài)親人,愛(ài)鄰居,愛(ài)所有的人,對(duì)誰(shuí)都忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛(ài)之光。她是一個(gè)充滿生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)?jì)D女,她能歌善舞,善于講形形色色的傳說(shuō)、童話、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人,作坊起火時(shí),所有的人都驚慌失措,只有她沖進(jìn)火海,搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此,盡管她有對(duì)惡勢(shì)力順從忍耐,對(duì)上帝盲目信仰的缺點(diǎn),這并不影響她整體人性上的光輝。(4)小茨岡:樂(lè)觀淳樸; “好事情”:獻(xiàn)身于科學(xué);格里戈里:正直。他們都給過(guò)阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。第二課時(shí):名著練習(xí)一、填空:1. _ (人物名)被列寧稱為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家。童年是他以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部,其他兩部為_(kāi) 、_ 。2.童年講述的是_ (作者的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代_ (國(guó)籍)下層人民的生活狀況。3.童年刻畫(huà)了眾多的人物形象,外祖父是一個(gè)_   _ 的人,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。外祖母_ ,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中,樂(lè)觀純樸的_ ,正直的老工人_ ,獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“_ ”都給主人公以力量和支持。4.童年最基本的主題之一是:阿廖沙的成長(zhǎng)。_ 是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。二、選擇:1.他是一個(gè)被遺棄的孩子,“我”的外祖母將他養(yǎng)大,外祖父卻慫恿他每次趕集都要偷東西。他聰明能干,卻由于雅科夫舅舅的自私,在搬十字架時(shí)被壓死。他是高爾基童年中的( )A小茨岡 B阿廖沙 C格里戈里 D.好事情2.下列有關(guān)名著閱讀的感受,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A.童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。B.小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)敘述和典型的環(huán)境描寫(xiě)反映社會(huì)生活。C童年中對(duì)阿廖沙影響最大的人是外祖母,她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。D.童年主人公阿廖沙三歲時(shí)因喪父而寄居到外祖父家,飽嘗了人生辛酸。生性暴躁兇狠的外祖父常常打外祖母和孩子們,阿廖沙因受表兄薩沙慫恿將一塊白桌布染成藍(lán)色而遭外公毒打;徒工“小茨岡”也是因故被外公活活打死。三、中考鏈接:(一)外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊,線軸快樂(lè)地?fù)舸蛑?,密密麻麻插滿了銅針的枕頭在春天的陽(yáng)光下像金刺猬似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般,-一點(diǎn)兒沒(méi)變。有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅著它們,默默地哭了,一滴渾濁的淚水掛在她那副像海泡石似得大鼻孔的鼻尖上。1.文段選自小說(shuō) ,作者 。2.小說(shuō)中的外祖母是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合原著回答。(二)剛開(kāi)始吵架,我就嚇得跳到炕爐上,我懷著恐懼的心情看外祖母用銅盆里的水給雅科夫舅舅洗去臉上流出的血;雅科夫一面哭一面跺腳,外祖母沉痛地說(shuō):“該死的,這幫野種,清醒清醒吧!”外祖父把撕破的襯衫拉到肩膀上,對(duì)她喊叫:“老妖婆,看你生的這群野獸!”雅科夫舅舅走后,外祖母躲到角落里,顫抖著,號(hào)啕著:“圣母啊,求求您讓我的孩子們通點(diǎn)人性吧!”外祖父?jìng)?cè)著身子站在她面前,望著桌子。上面的東西全給碰翻了,流了一桌子水。他低聲說(shuō): “老婆子,你看著他們一點(diǎn)兒,不然他們會(huì)欺負(fù)瓦爾瓦拉的,說(shuō)不定原著中寫(xiě)到兩個(gè)舅舅吵架,其原因是 ,反映了

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