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河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級中學(xué)八年級語文下冊 9《海燕》教學(xué)案2(無答案)(新版)新人教版

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河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級中學(xué)八年級語文下冊 9《海燕》教學(xué)案2(無答案)(新版)新人教版

海燕 第二課時(shí)積累運(yùn)用 拓展演練一、積累與運(yùn)用1、給下列加點(diǎn)的字注音呻吟( ) 膽怯( ) 翡翠( )掠起( ) 號叫( )2、填空題。 (1)高爾基是俄國無產(chǎn)階級革命作家,他的小說有自傳體三部曲_ _ _。(2)海燕是_在1901年3月寫的“幻想曲”_的結(jié)尾部分,原題為“海燕之歌”。在俄文里,“海燕”一詞含著“_”之意。3.根據(jù)下面幾句話的提示,組織適當(dāng)?shù)恼Z句,填寫在橫線處。高爾基說過:“書籍是世界的營養(yǎng)品”。我正是靠著讀書才一步步成長起來的。當(dāng)我_時(shí),我讀到了_,我變得_了;當(dāng)我_時(shí),我讀到了_,我變得_了。二、課內(nèi)閱讀狂風(fēng)吼叫雷聲轟響一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動(dòng),一晃就消失了。暴風(fēng)雨,暴風(fēng)雨就要來啦!這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!1、第二段共三句話。第一句話,表現(xiàn)_的猖狂兇狠,氣焰囂張;第二句話,表現(xiàn)_的巨大聲勢和力量;第三句話,表現(xiàn)_的垂死掙扎。2、文中加點(diǎn)的“高傲”一詞的本義是_,在這里的特定含義是_。3、勝利的預(yù)言家指的是什么人?為什么這樣說?4、概括這部分文字的思想內(nèi)容:5、在今天,海燕的形象又給你什么啟示?三、類文閱讀鷹之歌高爾基蛇高高地爬到山里去,躺在潮濕的山谷里,盤成一圈,望著海。太陽照在高高的天上,山把熱氣吹上天,山下海浪在拍打巖石突然,在蛇盤著的那個(gè)山谷里,從天空中墜下一只蒼鷹。它胸口受了傷,羽毛上染著血跡鷹短短地叫了一聲,就墜在地下,帶著無可奈何的憤怒,撞在那堅(jiān)硬的巖石上蛇大吃一驚,連忙逃開了,但馬上看出,這鳥的生命只能維持兩三分鐘了它爬到受傷的鷹眼前,輕聲說:“你要死了嗎?”“對,我要死了!”鷹深深地嘆了口氣,回答說,“我美好地生活過了!”“我懂得什么是幸福!我也英勇地戰(zhàn)斗過!我看見過天空!你絕不會(huì)那么近地看到天空!唉,你這可憐蟲!”“那有什么了不起!天嗎?空空洞洞的,我怎么能在天上爬呢?我在這里很好,又溫暖,又滋潤!”蛇對那自由的鳥這樣的回答,可是它卻在心里暗笑鷹的這些夢話。而且,它這樣想著:“飛也好,爬也好,結(jié)果還不是一樣,大家都要埋入黃土,都要化為灰塵”但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神,微微挺起身來,向山谷里看了一眼。陰暗的山谷氣悶不堪,散發(fā)出腐臭的氣味。鷹使出全身的精力喊叫起來:“啊,要是能夠再飛到天上去一次,那可多么好啊!我要把敵人緊緊壓到胸膛的傷口上啊,戰(zhàn)斗多么幸福啊!”四、拓展訓(xùn)練:1高爾基鷹之歌中的“鷹”、“蛇”象征什么?2.本文運(yùn)用類比方法主要體現(xiàn)在 ( )A.借鷹和蛇來寄托自己的情志。B.用鷹和蛇的習(xí)性來體現(xiàn)社會(huì)上某類人的行為。C.賦予鷹、蛇以及其他自然景物以人的靈性。D.用鷹和蛇的言行來體現(xiàn)兩種不同的人生觀。3“陰暗的山谷氣悶不堪,散發(fā)出腐臭的氣味?!边@句景物描寫對刻畫“那勇敢的鷹”的形象有什么作用?4文末“鷹使出全身的精力喊叫起來”這一句,著重從什么角度刻畫“鷹”的英雄品格的?聯(lián)系生活,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對待“失敗的英雄”?5讀了本文,聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活,自我解剖從前什么時(shí)候扮演了“蛇”的角色,什么時(shí)候像“鷹”學(xué)習(xí)的?今后有何打算?素材大觀園五、美文品讀暴風(fēng)雨拉法埃萊·費(fèi)拉里斯悶熱的夜,令人窒息,我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外,一道道閃電劃破了漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人悸恐。 一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽到信號,撕開天幕,把天河之水傾注到人間??耧L(fēng)咆哮著,猛地把門打開,摔在墻上。煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴,猶如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動(dòng)人心的樂章。一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來,緩緩地蠕動(dòng)著,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。不一會(huì),鏗鏘的樂曲轉(zhuǎn)為節(jié)奏單一的旋律,那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。從窗外射進(jìn)來的第一束光線報(bào)道著人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵的白云,在和煦的微風(fēng)中翩然起舞,把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。鳥兒唱著歡樂的歌,迎接著噴薄欲出的朝陽;被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰,宛如剛從夢中蘇醒;偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華。常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮,猶如姑娘送出的秋波,使人心潮激蕩。江山似錦,風(fēng)景如畫,艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香!綺麗華美的春色呵,你是多么美好!昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。有時(shí),人們受到種種局限,只看到事物的一個(gè)方面,而忽略了大自然整體那無與倫比的和諧的美。六:教后記

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