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1、阿長與《山海經(jīng)》
【學習目標】 1、掌握課文的生字生詞，理清作者的寫作思路，把握住課文內(nèi)容。
2、學習本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相結(jié)合寫法。
【重點難點】 學習本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相結(jié)合寫法。
【知識鏈接】
魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人；字豫才，后改為豫亭，浙江紹興會稽縣人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。1921年發(fā)表中篇小說《阿Q正傳》。1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海。
魯迅的作品主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等 ；散文
2、集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。
【學習過程】
一 自主學習 . 質(zhì)疑交流：
字詞積累
1、熟讀課文，為下列加橫線句子注音。
駭 擄 悚 惶急 瘡疤 詰問 渴慕
疏懶 霹靂 孤孀 絮說 福橘 粗拙
煩瑣 懼憚 郝懿行 舫 胸脯 倘使
二.合作探究 . 展示反
3、饋：
（1）作者寫了阿長的哪些令“我”討厭的生活習慣？可看出長媽媽什么樣的性格特點？
（2）長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對這些規(guī)矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點？
（3） 我為什么對長媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意”？
這些描寫可以看出長媽媽什么樣的性格特點？
最讓“我”對她產(chǎn)生敬意的是什么事情？
（4）在作者眼里，阿長是怎樣的一個人？
（5）文章圍繞阿長寫了哪些事情？重點寫的是什么？為什么這樣安排？
（6）“我”對阿長的感情是怎樣變化的？哪些詞語或句子體現(xiàn)了作者的感情色彩？
三、歸納總結(jié) . 訓練檢測
1 小結(jié)。通過本課的學習，我掌握的知識有：
【達標測評】
詞語解釋：
①鄭重 ②懼憚
③煩瑣 ④惶急
⑤粗拙 ⑥詰問
⑦ 渴慕 ⑧ 霹靂
【整理學案】（ 整理問題：關(guān)鍵點、易錯等知識的整理）
【教與學反思】
廣西蒙山縣第二中學八年級語文上冊 6 阿長與《山海經(jīng)》導學案（無答案） 新人教版
