廣西蒙山縣第二中學(xué)八年級語文上冊 6 阿長與《山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

阿長與山海經(jīng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握課文的生字生詞，理清作者的寫作思路，把握住課文內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相結(jié)合寫法。【重點(diǎn)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相結(jié)合寫法。【知識鏈接】魯迅（1881年9月25日1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人；字豫才，后改為豫亭，浙江紹興會稽縣人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。1921年發(fā)表中篇小說阿Q正傳。1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海。魯迅的作品主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集吶喊彷徨故事新編等 ；散文集朝花夕拾；散文詩集野草；雜文集墳熱風(fēng)華蓋集華蓋集續(xù)編南腔北調(diào)集三閑集二心集而已集且介亭雜文等?！緦W(xué)習(xí)過程】一 自主學(xué)習(xí) . 質(zhì)疑交流：字詞積累1、熟讀課文，為下列加橫線句子注音。駭 擄 悚 惶急 瘡疤 詰問 渴慕疏懶 霹靂 孤孀 絮說 福橘 粗拙煩瑣 懼憚 郝懿行 舫 胸脯 倘使二.合作探究 . 展示反饋：（1）作者寫了阿長的哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣？可看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？（2）長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對這些規(guī)矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？（3） 我為什么對長媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意”？這些描寫可以看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？最讓“我”對她產(chǎn)生敬意的是什么事情？（4）在作者眼里，阿長是怎樣的一個人？（5）文章圍繞阿長寫了哪些事情？重點(diǎn)寫的是什么？為什么這樣安排？（6）“我”對阿長的感情是怎樣變化的？哪些詞語或句子體現(xiàn)了作者的感情色彩？三、歸納總結(jié) . 訓(xùn)練檢測1 小結(jié)。通過本課的學(xué)習(xí)，我掌握的知識有：【達(dá)標(biāo)測評】詞語解釋：鄭重 懼憚煩瑣 惶急粗拙 詰問 渴慕 霹靂【整理學(xué)案】（ 整理問題：關(guān)鍵點(diǎn)、易錯等知識的整理）【教與學(xué)反思】