北京市二年級道德與法治上冊第三單元 我們在公共場所 第三單元檢測題

北京市二年級道德與法治上冊第三單元 我們在公共場所 第三單元檢測題 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 這些你做到了嗎？在做到的（ ）里面畫一個“”（ ）不隨地大小便。（ ）不在公共場所的墻上亂涂亂畫。（ ）不在地鐵或公交車上吃東西。（ ）隨地吐痰。（ ） 離開公共場所，要把自己的垃圾帶走。（ ） 看到垃圾撿起來。2 . 博物館里，我們的聲音小了，聽得見（ ）的聲音。A文采B文化C文明3 . 當(dāng)你看到你的同桌在課桌上畫畫，你會（ ）A看到就當(dāng)沒看到，不理睬B看到還挺好玩，和他一起畫C告訴他，我們要愛護(hù)公物4 . 對于校園里的設(shè)施，下列說法正確的是（ ）A反正不是我家的，弄壞了也沒事B老師又沒在場，弄壞了就說是別人弄的C要文明使用5 . 我們在學(xué)校食堂打飯時要（ ）。A能插隊就插隊B亂哄哄使勁往前擠C排隊6 . 下列屬于破壞公共財物的行為是（ ）A使勁兒地開關(guān)門B每天把講桌擦干凈C不用掃帚當(dāng)武器玩二、填空題7 . 我們要注意自己的行為給別人帶來的影響，學(xué)會在公共場所兼顧他人的（_），尊重他人的權(quán)利，這樣就是一個（_）的人，一個（_）的人。8 . 公交車上大聲說話是_的。9 . 醫(yī)院里保持_，有利于病人的康復(fù)。10 . _為我們的學(xué)習(xí)提供方便。11 . 社會文明風(fēng)尚的形成，需要我們每個人共同的（_）。12 . （_），是人類和諧的相處的金鑰匙；（_），不僅為別人，受益的也是我們自己。（_）不僅給他人、給社會帶來（_），也會給自己帶來（_），帶來溫馨。13 . 交通安全警示語:紅燈（_），綠燈（_）。14 . 進(jìn)入_要保持安靜，不能發(fā)出太大的聲音。15 . 中小學(xué)生守則里提倡我們保持（_）。16 . 教室里的電風(fēng)扇屬于學(xué)校里的_。17 . _是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，在這里我們同樣能夠感受到家的溫暖。三、判斷題18 . 社區(qū)里有專門打掃清潔，丟個香蕉皮沒有關(guān)系。（_）19 . 同學(xué)在課桌上畫小人，你和他一起畫。（_）20 . 在閱覽室看書要保持安靜。（_）21 . 我們采訪知情人時一定要有禮貌。（_）22 . 剛吃完飯我就去踢足球。（_）23 . 小明總是能夠自己洗的衣物自己洗，長輩們都夸他是勤勞懂事的好孩子。（_）24 . 教室里的電風(fēng)扇、桌椅都屬于公物。（_）四、連線題25 . 連一連放心早餐再見友好你真棒綠色食品約定質(zhì)量安全大腦五、簡答題26 . 找一找你們教室里有哪些公物。27 . 說說你所看到的不文明現(xiàn)象。28 . 說一說在哪些地方我們應(yīng)該小點兒聲？29 . 說一說你身邊有哪些不排隊的現(xiàn)象。30 . 公交車來了，好多人都想上去，這個時候應(yīng)該怎么做？請你簡單地說一下。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、連線題1、五、簡答題1、2、3、4、5、