湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 化石吟導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

化石吟 第一課時(shí)一、明確目標(biāo)1.積累識(shí)記本課的生字、生詞。2.練習(xí)概括詩(shī)歌的內(nèi)容，把握詩(shī)歌中的形象。3.學(xué)習(xí)并運(yùn)用通過品析詞語、句子來分析詩(shī)歌的內(nèi)涵。二、自主預(yù)習(xí)1.讀詩(shī)歌，根據(jù)拼音寫漢字或給橫線上的字注音。奇huàn（）gu（）藏cng lóng（）zhuó yuè（）?。ǎ┕菨摚ǎ┬熊|殼（）檔（）案猛犸（）2.根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語。安靜美觀而不落俗套。（ ）形容寂靜無聲的樣子。（ ）稱贊而且佩服。 （ ）形容經(jīng)歷的時(shí)間極長(zhǎng)。表示意志堅(jiān)定，永不改變。（ ）（草木）青翠茂盛。（ ）奇異而虛幻。（ ）3.在下列橫線上選填恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。_的神話_的真理 _的骸骨_的密碼_的魔法師 _的雕刻家4.相關(guān)鏈接解題：化石吟是一首科學(xué)詩(shī)?？茖W(xué)詩(shī)是以詩(shī)的形式寫科學(xué)內(nèi)容，全詩(shī)寫科學(xué)家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類的偉大?！耙鳌笔枪旁?shī)中的一種體式，內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意，形式上比較自由活潑，如同散文中的隨筆，可以不拘一格。這里是贊頌的意思。作者簡(jiǎn)介：張峰，當(dāng)代科普工作者，小詩(shī)：本草綱目?；骷词挂皇资闱樵?shī)，更是一首科學(xué)詩(shī)。1961年9月23日生，理學(xué)博士。1982年遼寧大學(xué)化學(xué)系有機(jī)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)，理學(xué)學(xué)士?？茖W(xué)家研究保存了古生物生命信息的化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界。詩(shī)人張鋒以一首科學(xué)詩(shī)化石吟，飽含感情的贊頌了會(huì)講話的奇異的化石，引領(lǐng)我們?nèi)ュ塾文沁h(yuǎn)古洪荒、滄海桑田。在自然面前，生命是何等的脆弱；在科學(xué)面前，生命又是何等的神奇！同學(xué)們，愿這首詩(shī)不僅給你們帶來文學(xué)的享受，也給你們帶來探索科學(xué)世界的動(dòng)力三、合作探究（一）整體感知1、化石作為地球上曾經(jīng)有過的生命之軀的證據(jù)，引發(fā)人們無限的遐思。詩(shī)人是怎樣打開讀者思維閘門的？2、體會(huì)第3節(jié)中“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”在行文中的作用。（二）深入探究1.摘錄出詩(shī)中4、6兩節(jié)的比喻句各一例。2.第3節(jié)中的“你”具體指代什么？能否改成“他”，為什么？3.化石重視的逝去萬載的世界是一個(gè)怎樣的世界？沉睡億年的石頭說了什么話？第二課時(shí)四、當(dāng)堂評(píng)價(jià)閱讀詩(shī)歌36節(jié),回答下列各題。1.第3節(jié)中“平凡的真理”指的是什么?答:2.第5節(jié)中“時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫”一句中“檔案”的本義是什么?在詩(shī)中的意思是什么?答:3.第6節(jié)中“高明的魔法師,卓越的雕刻家”一句中“魔法師”“雕刻家”指什么?答:五、拓展延伸閱讀下面的詩(shī)歌,完成1114題。魚化石艾青動(dòng)作多么活潑,精力多么旺盛,在浪花里跳躍,在大海里浮沉;不幸遇到火山爆發(fā),也可能是地震,你失去了自由,被埋進(jìn)了灰塵;過了多少億年,地質(zhì)勘探隊(duì)員,在巖層里發(fā)現(xiàn)你,依然栩栩如生。但你是沉默的,連嘆息也沒有,鱗和鰭都完整,卻不能動(dòng)彈;你絕對(duì)的靜止,對(duì)外界毫無反應(yīng),看不見天和水,聽不見浪花的聲音。凝視著一片化石,傻瓜也得到教訓(xùn):離開了運(yùn)動(dòng),就沒有生命?；钪鸵窢?zhēng),在斗爭(zhēng)中前進(jìn),即使死亡,能量也要發(fā)揮干凈。1.本首詩(shī)蘊(yùn)含著什么哲理?用詩(shī)中的原句回答。答:  2.豐富和奇異的聯(lián)想與想象是詩(shī)歌的生命。化石吟的作者見到化石聯(lián)想到什么?而本詩(shī)作者見到魚化石又聯(lián)想到什么?答:3.“魚化石”這個(gè)意象給你怎樣的啟示?答:六、課后檢測(cè)1 指出下列句中運(yùn)用了何種修辭手法。你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫。（    ）黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼。（    ）沉睡億年的石頭說了話。2.學(xué)習(xí)了本課后,七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備開展“化石吟”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加,并按要求完成任務(wù)。(1)【參觀化石展】學(xué)校組織同學(xué)們參觀化石展,有的同學(xué)在展館內(nèi)隨意觸摸化石,請(qǐng)你對(duì)這樣的同學(xué)說一句得體的勸誡之語。答:  (2)【尋化石新聞】用一句話概括下面新聞的內(nèi)容。紅網(wǎng)長(zhǎng)沙2020年3月18日3月17日,記者從中國(guó)(長(zhǎng)沙)國(guó)際礦物寶石博覽會(huì)(下稱博覽會(huì))組委會(huì)獲悉,5月16日,博覽會(huì)將在湖南國(guó)際會(huì)展中心舉行。博覽會(huì)期間,將以前只在生物課本上見過的始祖鳥化石亮相博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)介紹,目前保存完整的始祖鳥化石,全球僅有兩件。此外,全球最大的自然金標(biāo)本、比電影泰坦尼克號(hào)中“海洋之心”更大的全球極品坦桑石寶石也將亮相。答:  七、教后反思