第22課《北方的民族匯聚》同步測(cè)試6（北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)）

第四單元 第22課 北方的民族匯聚三維歷史同步訓(xùn)練維度A  基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1、北魏孝文帝為接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，采取的主要改革措施是(   )A、規(guī)定官吏俸祿                      B、分配土地給農(nóng)民C、遷都，實(shí)行漢化政策               D、沒收寺院財(cái)產(chǎn)2、北魏孝文帝改革與秦國(guó)商鞅變法獲得成功的主要原因是(   )A、 符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的利益    B、順應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì) C、代表廣大人民群眾的利益  D、得到最高統(tǒng)治者的支持3、北魏孝文帝將都城從平城遷到 (   )A、長(zhǎng)安      B、許       C、洛陽(yáng)       D、殷4、對(duì)于南北朝時(shí)期出現(xiàn)的“胡人漢服”現(xiàn)象解釋，下列說法正確的是(   )北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上的相互影響說明民族融合成為一種歷史趨勢(shì)北魏孝文帝改革起了很大的推動(dòng)作用北方少數(shù)民族有穿異族服裝的喜好A、          B、           C、     D、二、填空題5、從東漢末年以來，內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。歷史上合稱“           ”。6、鮮卑            部于386年建立北魏。439年，北魏統(tǒng)一了           流域，結(jié)束了北方分裂割據(jù)的局面。           年，北魏遷都。維度B  能力提高7、西晉末年為什么會(huì)出現(xiàn)人口大遷徙的現(xiàn)象？你認(rèn)為這一時(shí)期的民族遷徙在我國(guó)歷史上有什么重要意義？  8、找一找：在今天的日常生活中，漢族和少數(shù)民族相互影響的現(xiàn)象有哪些？ 9、議一議：請(qǐng)同學(xué)們思考并討論北魏孝文帝能夠在民族大融合中起如此重要的作用，主要是因?yàn)樗缒晁艿慕逃€是有什么更深刻的原因？ 10、自孝文帝以后，北魏皇帝死后的“謚號(hào)”多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。結(jié)合我們學(xué)過的課文想一想，這是為什么？維度C   探究應(yīng)用11、材料閱讀，并回答問題：魏主欲變北俗，引見群臣。帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語(yǔ)音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)如降黜?！?#160;                          資治通鑒（1）請(qǐng)將原文大意用現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思說出來。（2）想一想：你怎樣看待北魏孝文帝促進(jìn)民族如何的措施？第22課   北方的民族匯聚1、C2、B3、C4、D5、“五胡”6、拓拔部  黃河流域   494年7、【答案提示】西晉末年，中原地區(qū)水利失修，災(zāi)害嚴(yán)重，為了求食，中原人民開始向南遷。八王之亂的破壞，以及西、北各族勢(shì)力的沖擊，引起更大規(guī)模的移民。黃河流域的人口遷徙到長(zhǎng)江流域，長(zhǎng)江流域的人口向更南的地方遷徙，形成了我國(guó)古代第一次人口大遷徙的高潮。這次人口大遷徙，是社會(huì)動(dòng)亂的結(jié)果。但它客觀上有利于遷入地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和社會(huì)進(jìn)步，對(duì)后世經(jīng)濟(jì)、政治、文化的影響深遠(yuǎn)。8、可自由發(fā)發(fā)揮。9、北魏孝文帝早年受到的教育，對(duì)于他積極推行改革，促進(jìn)民族大融合，無疑有著重要的影響。但是，孝文帝積極推行改革的更深刻的原因則是當(dāng)時(shí)北方民族大融合的歷史發(fā)展趨勢(shì)。那時(shí)，少數(shù)民族大量進(jìn)入中原地區(qū)，各族人民頻繁交往，相互影響，在生產(chǎn)技術(shù)和生活習(xí)俗上起義接近，民族大融合已成為一種歷史發(fā)展趨勢(shì)。10、北魏王朝注重學(xué)習(xí)漢族的禮法。尊崇孔子，提倡以孝治國(guó)。所以皇帝死后的謚號(hào)多用“孝”字。11、略。如何看待：開放性回答，尊重歷史史實(shí)即可。