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1、第四單元 第22課 北方的民族匯聚三維歷史同步訓(xùn)練維度A 基礎(chǔ)知識一、選擇題1、北魏孝文帝為接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對黃河流域的控制，采取的主要改革措施是( )A、規(guī)定官吏俸祿 B、分配土地給農(nóng)民C、遷都，實(shí)行漢化政策 D、沒收寺院財(cái)產(chǎn)2、北魏孝文帝改革與秦國商鞅變法獲得成功的主要原因是( )A、符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級的利益B、順應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢 C、代表廣大人民群眾的利益D、得到最高統(tǒng)治者的支持3、北魏孝文帝將都城從平城遷到 ( )A、長安 B、許 C、洛陽 D、殷4、對于南北朝時(shí)期出現(xiàn)的“胡人漢服”現(xiàn)象解釋，下列說法正確的是( )北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上的相互影響說明民族融合成為一種歷史
2、趨勢北魏孝文帝改革起了很大的推動作用北方少數(shù)民族有穿異族服裝的喜好A、 B、 C、 D、二、填空題5、從東漢末年以來，內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。歷史上合稱“ ”。6、鮮卑 部于386年建立北魏。439年，北魏統(tǒng)一了 流域，結(jié)束了北方分裂割據(jù)的局面。 年，北魏遷都。維度B 能力提高7、西晉末年為什么會出現(xiàn)人口大遷徙的現(xiàn)象？你認(rèn)為這一時(shí)期的民族遷徙在我國歷史上有什么重要意義？8、找一找：在今天的日常生活中，漢族和少數(shù)民族相互影響的現(xiàn)象有哪些？9、議一議：請同學(xué)們思考并討論北魏孝文帝能夠在民族大融合中起如此重要的作用，主要是因?yàn)樗缒晁艿慕逃?，還是有什么更深刻的原因？10、自孝文
3、帝以后，北魏皇帝死后的“謚號”多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。結(jié)合我們學(xué)過的課文想一想，這是為什么？維度C 探究應(yīng)用11、材料閱讀，并回答問題：魏主欲變北俗，引見群臣。帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)如降黜。” 資治通鑒（1）請將原文大意用現(xiàn)代漢語的意思說出來。（2）想一想：你怎樣看待北魏孝文帝促進(jìn)民族如何的措施？第22課 北方的民族匯聚1、C2、B3、C4、D5、“五胡”6、拓拔部 黃河流域 494年7、【答案提示】西晉末年，中原地區(qū)水利失修，災(zāi)害嚴(yán)重，為了求食，中
4、原人民開始向南遷。八王之亂的破壞，以及西、北各族勢力的沖擊，引起更大規(guī)模的移民。黃河流域的人口遷徙到長江流域，長江流域的人口向更南的地方遷徙，形成了我國古代第一次人口大遷徙的高潮。這次人口大遷徙，是社會動亂的結(jié)果。但它客觀上有利于遷入地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和社會進(jìn)步，對后世經(jīng)濟(jì)、政治、文化的影響深遠(yuǎn)。8、可自由發(fā)發(fā)揮。9、北魏孝文帝早年受到的教育，對于他積極推行改革，促進(jìn)民族大融合，無疑有著重要的影響。但是，孝文帝積極推行改革的更深刻的原因則是當(dāng)時(shí)北方民族大融合的歷史發(fā)展趨勢。那時(shí)，少數(shù)民族大量進(jìn)入中原地區(qū)，各族人民頻繁交往，相互影響，在生產(chǎn)技術(shù)和生活習(xí)俗上起義接近，民族大融合已成為一種歷史發(fā)展趨勢。10、北魏王朝注重學(xué)習(xí)漢族的禮法。尊崇孔子，提倡以孝治國。所以皇帝死后的謚號多用“孝”字。11、略。如何看待：開放性回答，尊重歷史史實(shí)即可。
第22課《北方的民族匯聚》同步測試6（北師大版歷史七年級上冊）
