四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9 土地的誓言導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

9.土地的誓言 端木蕻良【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1反復(fù)誦讀課文，感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者的情感。2揣摩、品味本文精彩段落和語(yǔ)句。3培養(yǎng)并提升學(xué)生熱愛(ài)故土，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。【自學(xué)檢測(cè)】1. 土地的誓言選自_卷一，作者 _，原名 _，_ 作家。他是“ ”的代表人物。主要著作有2. 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的字：泛làn（ ) 田lng（ ) yu遠(yuǎn)（ )污huì（ )3.詞語(yǔ)解釋?zhuān)簾胪矗?標(biāo)直：嗥鳴： 亙古：讕語(yǔ)： 污穢：怪誕： 默契：【整體感知】1.速讀課文，從文中找出描寫(xiě)故鄉(xiāng)景物的語(yǔ)句并思考：令作者魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)到底是怎樣的一方土地呢？建議用“這是一方的土地，表現(xiàn)在”的句式，把握作者故鄉(xiāng)的特征2. 故鄉(xiāng)真是一幅人與自然的和諧圖呀！讀著這兩段文字，我們眼前會(huì)浮現(xiàn)美麗、豐饒、神秘而和諧的故鄉(xiāng)！體會(huì)一下，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀？3. 請(qǐng)概括課文兩段文字的主要內(nèi)容，兩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么異同？【合作探究】1.細(xì)讀課文，進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情作者對(duì)家鄉(xiāng)是無(wú)比的思念正如文中所說(shuō)，感情如同江河湖水決堤一樣不可遏止，四處“泛濫”作者“泛濫”的情感主要包含哪些？2. 作者的家鄉(xiāng)如此美麗、豐饒，令人難忘，不能割舍?？墒乾F(xiàn)在，土地上卻充滿著蹂躪，充滿著掠奪，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人妻離子散！美麗和豐饒成為過(guò)去，神奇和活力也只能留在頭腦中面對(duì)這厚重的土地，面對(duì)這多災(zāi)多難的家園，作者表達(dá)了怎樣的誓言？誓言中表達(dá)了哪些決心？【拓展提升】列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)過(guò)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情”請(qǐng)同學(xué)們些一句與愛(ài)國(guó)主義有關(guān)的詩(shī)文，作為自己的座右銘，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由【當(dāng)堂分層檢測(cè)】B類(lèi)：1給加點(diǎn)的字注音。端木蕻良（ ） 熾痛（ ） 泛濫（ ）嗥鳴（ ）斑斕（ ） 碾（ ）污穢（ ） 讕語(yǔ)（ ） 亙古（ ） 默契（ ）田壟（ ） 鎬頭（ ）2下列書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（ ）A噴涌 珠絲馬跡 纏繞 紅熟 B讕語(yǔ) 班讕 亙古 申吟C豐繞 飄揚(yáng)過(guò)海 泛爛 槳液 D鎬頭 土穰 蚱蜢 原野3指出下列各句運(yùn)用的修辭手法（1）我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟。 （ ）（2）在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。 （ ）（3）我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。 （ ）A類(lèi)： 課外閱讀： 為父親流淚我沒(méi)有為父親流過(guò)一滴淚，盡管我眼角常常有淚。我曾為素不相識(shí)的孤苦老人掉過(guò)淚，曾為寒風(fēng)中大聲叫賣(mài)的辛苦小販掉過(guò)淚，我認(rèn)為他們太可憐，太辛苦了。而面對(duì)父親，這個(gè)為生活日夜奔波，對(duì)工作傾盡心血，為我不辭辛勞的人，我何嘗有過(guò)一絲感動(dòng)？友情也許會(huì)褪色，誓言也許被遺忘，但親情將永存人間?！把獫庥谒~相連?！背耗?，春去秋來(lái)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是父親心血的結(jié)晶，而我成長(zhǎng)路上的每一次跌摔，都會(huì)毫不留情地在父親那寬闊的額頭上留下一道永遠(yuǎn)抹不去的印跡。父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹆俗杂傻奶炜眨赣H用他那堅(jiān)實(shí)的步伐為我踏平了前進(jìn)路上的荊棘。而歲月，卻使父親那高大的身軀日漸沉重，卻令父親那自信的容顏日漸蒼老。細(xì)細(xì)品味生活中每一個(gè)細(xì)小的片斷；我第一次覺(jué)得父親是那么的值得贊頌。我第一次為我平凡的父親流淚了。親情無(wú)價(jià)，父愛(ài)無(wú)價(jià)！父親想用他那粗糙的雙手為女兒挽住星，挽住月，但他卻不能夠；父親想給女兒舒適、快樂(lè)、溫馨，但他卻不能夠。他只能用那雙手，默默地做他力所能及的事。為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無(wú)限的感激；為你的父親流一滴淚吧！這滴晶瑩的淚詮釋著昔日對(duì)父親的體諒，體現(xiàn)著今日對(duì)父親的贊美，昭示著明天對(duì)父親的報(bào)答；為你的父親流一滴淚吧！讓這淚化作（A處）讓這淚化作（B處）讓這淚化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那個(gè)最關(guān)懷你的人父親！1結(jié)合語(yǔ)境解釋文中加粗詞語(yǔ)。（1）荊棘：（2）力所能及：2畫(huà)波浪線的語(yǔ)句所用的表達(dá)方式是什么？3短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？4聯(lián)系上下文的意思，展開(kāi)聯(lián)想，在文中（A）（B）兩處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥?。A處：_ _，_ _。B處：_ _，_ _。9.土地的誓言（一課時(shí)）【自學(xué)檢測(cè)】1. pín cù  càn  chn  su  chìzhà  yán  mán  hóng2.莊嚴(yán)  怒視  清秀  絢爛3.冰心  謝婉瑩  繁星春水【整體感知】1.示例：這是一方美麗的土地，表現(xiàn)在“碧綠的白樺林”“紅布似的高粱”“金黃的豆粒”，描繪出作者多姿多彩的故鄉(xiāng)，令人喜愛(ài)這是一方富饒的土地，表現(xiàn)在“黑色的土地”“帶著松香氣味的煤塊”“帶著赤色的金塊”“糧車(chē)?yán)Z回來(lái)，麻雀吃厭了”，可見(jiàn)作者的故鄉(xiāng)土地肥沃、資源豐富這是一方廣袤的土地，表現(xiàn)在“我想起幽遠(yuǎn)的車(chē)鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著”，可見(jiàn)作者故鄉(xiāng)廣闊無(wú)垠，一望千里這是一方神奇的土地，表現(xiàn)在“孤仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)”，故鄉(xiāng)充滿了神秘色彩這是一方和諧的土地，表現(xiàn)在山雕、鹿群、馬兒在奔跑，而“秋天，銀線絲的蛛絲在牛角上掛著”，這是一個(gè)充滿生機(jī)的和諧社會(huì)2.示例：應(yīng)該用自豪的語(yǔ)氣，讀出對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和贊美應(yīng)該用喜悅激昂的語(yǔ)氣，讀出作者作為一個(gè)東北人的驕傲應(yīng)該讀出層次感，有的地方要一瀉千里，有的地方需要深沉舒緩【合作探究】1. 思念家鄉(xiāng) 熱愛(ài)、贊美家鄉(xiāng) 渴望盡快回歸故鄉(xiāng)的迫切心情對(duì)故鄉(xiāng)慘遭蹂躪的悲痛，對(duì)侵略者的罪惡行徑的憎恨2. 作者想急切回歸故鄉(xiāng)。誓言說(shuō)：“我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過(guò)我一定會(huì)回去”作者要為故鄉(xiāng)的解放而戰(zhàn)斗到底的決心。誓言中說(shuō)：“我必定為她而戰(zhàn)斗到底土地、原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”作者要為故鄉(xiāng)解放，愿意獻(xiàn)出自己的一切，包括自己寶貴的生命。誓言中說(shuō)：“我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我面前或者我的墳前”【拓展提升】示例：我用文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”作為自己的座右銘“丹心”指赤紅熾熱的心，文天祥的這顆心與端木蕻良對(duì)故鄉(xiāng)的熾痛之情感將永遠(yuǎn)激勵(lì)我！我選的是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花” 作為自己的座右銘我想作為一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者必須具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神我想選用魯迅先生“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”作為座右銘盡管祖國(guó)處在黑暗中，仍然執(zhí)著地愛(ài)著自己的祖國(guó)，奉獻(xiàn)自己青春和熱血，這是對(duì)祖國(guó)何等堅(jiān)貞、熱烈的愛(ài)呀！【當(dāng)堂分層檢測(cè)】B類(lèi)1-3.略A類(lèi)：1（1）比喻“我”在前進(jìn)道路上遇到的一切困難和障礙。（2）在自己力量限度內(nèi)所能做到的。2抒情、議論。3表達(dá)了對(duì)父親的理解、感激和贊美的思想感情。4A處：一把雨傘，為父親遮住外面的風(fēng)雨。B處：一陣清風(fēng)，吹干父親額頭上的汗滴。（只要比喻恰當(dāng)，有真情即可）