山東省泰安市九年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元復(fù)習(xí) 新人教版（通用）

第四單元 一、字詞掃描1會(huì)讀會(huì)寫第十三課威尼斯商人惻隱（cè）豁免（huò）告稟庖代（páo）遍稽（j）越俎（z）代庖（páo）癖性（p）簌（sù）訴訟（sòng）契約（qì）袒護(hù)（tn）劊子手（guì）中流砥柱（d）第十四課變臉糍粑（cí b）陰霾（mái）打鼾（hn）（同音誤寫：憨、酣）鷺鷥（s ）盤纏睡眼惺忪（xng sng）第十五課棗兒驀然（mò） 囫圇吞棗（hú lún）第十六課音樂之聲崢嶸（zhng róng ）嬤嬤（mó）漣漪（lián y）彌撒（mísa）鱗次櫛比（zhì）佇立（zhù）山麓（lù）遠(yuǎn)眺（tiào）2會(huì)譯會(huì)用第十三課威尼斯商人（節(jié)選）1紳士：舊時(shí)地方上有勢(shì)力、有功名的人2憐憫：對(duì)遭遇不幸的人表示同情3殿下：對(duì)太子或親王的尊稱4怨毒：仇恨。怨：怨恨；毒：痛恨5.固執(zhí)：堅(jiān)持己見，不肯改變6.殘暴：殘忍兇惡7.仁慈：仁愛慈善8.惻隱：對(duì)受苦難的人表示同情9.出人意料：事情出乎人們的意料之中10.心如鐵石：心像鐵石一樣堅(jiān)硬。比喻心腸硬或意志十分堅(jiān)定11.萬惡不赦：形容罪大惡極，不可寬恕12遍稽群籍：指翻閱查找很多書籍。第十四課變臉陰霾：空氣中因懸浮著大量煙塵而顯得渾濁。糍粑：用糯米搗碎后做成的一種食品，黏而軟。打牙祭：偶爾吃一頓豐盛的飯。睡眼惺忪：形容睡覺的人剛睡醒，還沒有完全清醒。躡手躡腳：形容走起路時(shí)腳步放得很輕。第十五課棗兒垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。興沖沖：指遇到開心的事情興致非常的高漲，興是指興致，沖是指提起來了、提高了，沖之所以用了重綴的方式是加重語氣，表示非常高興，非常的有興致。躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。第十六課音樂之聲鱗次櫛比：櫛：梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多形容房屋或船只等排列得很密很整齊。中性。像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨一個(gè)地排列著，多用來形容房屋等密集。頂禮膜拜：頂禮：佛教拜佛時(shí)的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，人跪下，兩手加額，跪下叩頭。這里形容十分虔誠地行禮。貶義通宵達(dá)旦：從天黑到天亮，整夜。老成持重：經(jīng)歷多，做事謹(jǐn)慎穩(wěn)重。固執(zhí)己見：堅(jiān)持己見，不肯改變。崢嶸：高峻，突出。漣漪：細(xì)小的波紋。佇立：長時(shí)間站立。二、文句采擷課內(nèi)積累1慈悲不是出于勉強(qiáng)，它像甘霖一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人；它有超乎一切的無上威力，比皇冠更足以顯出一個(gè)帝王的高貴：御杖不過象征著俗世的威權(quán)，使人民對(duì)于君主的尊嚴(yán)凜然生畏；慈悲的力量卻高出于權(quán)力之上，它深藏在帝王的內(nèi)心，是一種屬于上帝的德行執(zhí)法的人倘能把慈悲調(diào)劑著公道，人間的權(quán)力就和上帝的神力沒有差別。2沒想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開。把我當(dāng)作人看待,親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情啊!割不斷這般愛!天上雁鵝排對(duì)排，扯爛衣裳不分開!3我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋，煮飯幫你劈干柴4出遠(yuǎn)門的人有時(shí)候不認(rèn)識(shí)回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚會(huì)回來的。5巍峨崢嶸的阿爾卑斯山，挺拔的松樹漫山遍野，云雀聲聲啼唱。高山的山崩上尚未化盡的殘雪魔魔點(diǎn)點(diǎn)，山風(fēng)陣陣呼嘯。6群山洋溢著音樂之聲，群山唱著古老的歌兒，群山把音樂之聲充滿我心房。課外采擷1岑參走馬川行奉送封大夫出師西征大膽運(yùn)用夸張來表現(xiàn)邊塞風(fēng)大的句子：/揭示了風(fēng)看似微弱實(shí)際無堅(jiān)不摧的力量。一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走”。2“回首千年前的國土西部，有古人曾經(jīng)留下其石大如斗、 戍客望邊、大漠窮秋、平沙莽莽的詩言詞句?！边@里的“石大如斗”出自本詩的“一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走”；“平沙莽莽”出自本詩的“君不見！走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天”。3望月有感中運(yùn)用比喻的修辭表達(dá)獨(dú)在異鄉(xiāng)的兄弟姐妹們自傷孤寂的感情的詩句是“吊影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬”。4望月有感中寫?yīng)氃诋愢l(xiāng)的兄弟姐妹自傷孤寂的比喻句為“吊影分為千里雁，辭根散作九秋篷?！?望月有感借月抒發(fā)骨肉相思之情的詩句是“共看明月應(yīng)垂淚， 一夜鄉(xiāng)心五處同?！?中推陳出新、運(yùn)用移情手法，化無情為有情，使原本不預(yù)人事的山水也介入送別的場(chǎng)面，為友人的離去而動(dòng)容的句子是。水是眼波橫，山是眉峰聚”7既是喻指友人故鄉(xiāng)的秀麗山水，又令人想見友人妻妾倚欄盼歸之際美目傳恨、秀眉凝愁的情態(tài)。 妙語雙關(guān)之句， “眉眼盈盈處”。8別云間回憶詩人艱苦的戰(zhàn)斗生活的句子是“三年羈旅客，今日又南冠。”9表達(dá)詩人對(duì)祖國山河破碎的悲憤之情，愛國之情的詩句是無限山河淚，誰言天地寬；10寫詩人矛盾心情的詩句是已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難；表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)無限依戀的兩句是“已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難”。11.表達(dá)詩人至死不渝的戰(zhàn)斗精神，堅(jiān)決抗清的豪情壯志的詩句：毅魄歸來日，靈旗空際看。三、文學(xué)資訊第十三課威尼斯商人威尼斯商人是英國文藝復(fù)興時(shí)期偉大戲劇家莎士比亞的早期重要?jiǎng)∽?，也是戲劇史上的?jīng)典作品。課文節(jié)選的一場(chǎng)戲，描寫了威尼斯法庭審判“割一磅肉”的契約糾紛案件的經(jīng)過。這場(chǎng)戲所描寫的尖銳激烈的矛盾沖突和所塑造的鮮明對(duì)立的人物形象，具有深厚的人文主義內(nèi)涵；劇中有夸張、對(duì)比、懸念、突轉(zhuǎn)等戲劇技巧的圓熟運(yùn)用，有仁慈與殘忍、友誼和仇恨、復(fù)仇和報(bào)應(yīng)之間的尖銳對(duì)立以及情節(jié)發(fā)展的波瀾起伏，緊張曲折，出人意料，充滿著極強(qiáng)的張力；其詩劇的語言，既個(gè)性化而又生動(dòng)形象，豐富多彩，精練優(yōu)美，富有詩意。我們可以從這一堪稱藝術(shù)典范的劇作中，領(lǐng)略莎士比亞這位戲劇大師高度的戲劇才能。莎士比亞四大悲劇哈姆萊特麥克白李爾王奧賽羅。四大喜劇威尼斯商人第十二夜無事生非皆大歡喜。第十四課變臉作者魏明倫，選自魏明倫劇作精品集。變臉全劇共六場(chǎng)，本文節(jié)選自第二場(chǎng)。川劇。戲劇，是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。戲劇，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。按照表現(xiàn)形式，可以分話劇、詩劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲。按照內(nèi)容性質(zhì)，可分為悲劇、喜劇和正劇等。按照題材涉及的方面，可以分為現(xiàn)代劇、歷史劇、神話劇、科學(xué)幻想劇、童話劇等。按照篇幅規(guī)模，可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇。第十五課棗兒作者：孫鴻，選自劇本1999年第一期第十六課音樂之聲作者勒曼，美國劇作家。選自外國電影叢刊。課文節(jié)選的是劇本開頭部分。電影文學(xué)劇本是專供拍攝影片而創(chuàng)作的劇本，是電影藝術(shù)的重要組成部分，也稱電影文學(xué)。跟小說、戲劇一樣需要塑造人物、交代情節(jié)，其容量也像戲劇一樣受時(shí)間的限制。但又不同于小說和戲劇。戲劇中人物對(duì)白繁多，側(cè)重于聽覺表現(xiàn)；"電影語言"則是連續(xù)不斷的銀幕畫面，側(cè)重于視覺表現(xiàn)，不以人物對(duì)話為主。四、基礎(chǔ)演練第十三課威尼斯商人1、威尼斯商人 （國別）大戲劇家 （姓名）的一部具有極大社會(huì)諷刺性的 ?。ㄌ睢氨被颉跋病保Ｔ搼騽〖抑谋瘎∮?。2、畫出下列句中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在后面括號(hào)中。（1）到了最后關(guān)頭，就會(huì)顯出你的仁慈側(cè)隱來，比你現(xiàn)在這種表面上的殘酷更加出人意料。（ ）。（2）要是這樣他還不滿足，那么我愿意簽署契約，還他十倍的數(shù)目，拿我的手、我的頭、我的心做抵押。（ ）（3）他已經(jīng)當(dāng)庭拒絕過了；我們現(xiàn)在只能給他公道，讓他履行原約。（ ）3、指出下列各句是誰說的話？運(yùn)用了什么修辭？在表達(dá)上有什么效果？（1）你這樣沒有慈悲之心，將來怎么能夠希望人家對(duì)你慈悲呢？（2）不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。參考答案1、英國 莎士比亞 喜 羅密歐與朱麗葉哈姆雷特奧賽羅李爾王麥克白2、（1）側(cè)一惻（2）著一署（3）決一絕3、（1）這是公爵說的話。運(yùn)用反問的修辭。想引起夏洛克對(duì)“慈悲”的思考，從而引導(dǎo)他放棄“一磅肉”的要求。（2）這是夏洛克說的話 運(yùn)用比喻的修辭。形象地說明錢對(duì)他的重要性，活畫出要錢不要命的守財(cái)奴的典型性格。第十四課變臉1、根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。打鼾（ ） 陰霾（ ） yí（ ）然自得 睡眼惺sng（ ）2、解釋“陰霾”，并造句。解釋：造句：3、川劇劇本變臉的作者是 ，全劇共六場(chǎng)，課文節(jié)選的是第 場(chǎng)。4、劇本中水上漂說：“男娃子是個(gè)寶，女娃子是根草”狗娃的唱詞中也有：“千不該，萬不該，不該錯(cuò)投女兒胎！”對(duì)這種傳統(tǒng)的重男輕女思想，你是怎樣看待的？請(qǐng)聯(lián)系你的所見所問，說說你的觀點(diǎn)。參考答案1、hn mái 怡 忪2、空氣中因懸浮著大量煙塵而顯得渾濁。造句（略）3、魏明倫 二 4、略第十五課棗兒1、給下列加點(diǎn)字注音翹（ ）首躊（ ）躇（ ）咀（ ）嚼（ ）囫（ ）圇（ ）吞棗2、選擇（1）一 棗樹上結(jié)了數(shù)不完 棗兒。（ A顆 B棵）（2）老人將棗兒塞 進(jìn)孩子嘴里。（ Asi B sè ）3、下列關(guān)于棗兒劇本的思想內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.劇本表現(xiàn)了感人至深的親情，也表現(xiàn)了老一輩的深厚鄉(xiāng)情。B.劇本反映了當(dāng)今社會(huì)家庭關(guān)系的變化，呼喚人們的溫暖親情和心靈溝通C.劇本反映了現(xiàn)代化過程中，青壯年離開鄉(xiāng)土、老人孩子留守家園的農(nóng)村狀況；表現(xiàn)了社會(huì)變革時(shí)期傳統(tǒng)的失落、精神家園的失落，以及人們對(duì)傳統(tǒng)、對(duì)精神家園的追尋；表現(xiàn)了社會(huì)的深刻變遷，企盼和呼喚人們認(rèn)識(shí)和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展帶來的變化，走出家園、走出封閉、走出傳統(tǒng)，而邁進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的新生活。D.劇本中，老人和小孩代表了新舊兩種時(shí)代，批評(píng)了老人的懷舊思想，贊揚(yáng)了小孩的純真。4、老人的兒子和男孩的父親在劇中未出場(chǎng)，他們對(duì)于表現(xiàn)劇本的主題思想有什么作用？參考答案1、qiáo chóu chú j jué hú lún2、（1）B A （2）A3、D4、老人的兒子，不再像老一輩那樣，終身不離鄉(xiāng)土，而是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人，闖蕩于外面的世界；男孩的父親，離開鄉(xiāng)村而定居于城里，拋棄了舊家而另成了新家。這兩個(gè)人物從不同的側(cè)面反映了社會(huì)的變化。第十六課音樂之聲1、音樂故事片音樂之聲的劇作者是 國劇作家 （姓名）。2、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。漣漪（ ） 巍峨崢（ ）嶸（ ） 鱗次櫛（ ）比佇（ ）立 頂禮mó（ ）拜 通xio（ ）達(dá)旦3、修道院院長把瑪利亞比作“膠結(jié)的月光”“天上的彩虹” ，你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎？為什么？4、在你看來，瑪利亞是一個(gè)怎樣的人？參考答案1、美 勒曼2、 y zhng róng zhì zhù 膜 宵3、恰當(dāng)。修道院院長把瑪利亞比作“膠結(jié)的月光”“天上的彩虹”，生動(dòng)而恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了瑪利亞自由活潑的性格，以及眾麼麼對(duì)瑪利亞的由衷喜愛而又無所適從。4、略五、閱讀提升一、閱讀夏洛克的一段話，回答問題。夏洛克 我的意思已經(jīng)向殿下告稟過了；我也已經(jīng)指著我們的圣安息日起誓，一定要照約執(zhí)行處罰；要是殿下不準(zhǔn)許我的請(qǐng)求，那就是蔑視憲章，我要到京城里去上告，要求撤消貴幫的特權(quán)。您要是問我為什么不愿意接受三千塊錢，寧愿拿一塊腐爛的臭肉，那我可沒有什么理由可以回答您，我只能說我喜歡這樣，這是不是一個(gè)回答？要是我的屋子里有了耗子，我高興出一萬塊錢叫人把她們趕掉，誰管得了我？有的人不愛看張開嘴的豬，有的人瞧見一頭貓就要發(fā)脾氣，還有人聽到人家吹風(fēng)笛的聲音，就忍不住要小便；因?yàn)橐粋€(gè)人的感情完全受著喜物惡的支配，誰也做不了自己的主?，F(xiàn)在我就這樣回答您：為什么友有人受不住一頭張開嘴的豬，有人受不住一頭有益無害的貓，還有人受不住咿咿唔唔的風(fēng)笛的聲音，這些都是毫無充分的理由的，只是因?yàn)樘焐鸟毙裕顾麄円皇艿酱碳?，就?huì)情不自禁地現(xiàn)出丑相來；所以我不能舉什么理由，也不愿舉什么理由，除了因?yàn)槲覍?duì)于安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感；所以才會(huì)向他進(jìn)行這一場(chǎng)對(duì)于我自己并沒有好處的訴訟?，F(xiàn)在您不是已經(jīng)得到我的回答了嗎？安東尼奧1.給下列加點(diǎn)字注音并解釋詞語（1）告稟（ ） （2）癖（ ）性2.這是法庭上夏洛克與安東尼奧對(duì)質(zhì)的一段話，概括這段話的主要意思。3.結(jié)合上面這段話的相關(guān)內(nèi)容，說出夏洛克堅(jiān)持這樣做的原因。4.通過這段話，可以看出夏洛克有怎樣的性格特征？參考答案1、（1）舊時(shí)稱向上級(jí)或長輩告訴事情。（2）個(gè)人所特有的癖好、習(xí)性。2、夏洛克不愿接受三千塊欠款，堅(jiān)持要割安東尼奧身上的一磅肉。3、從“除了因?yàn)槲覍?duì)于安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感，所以才會(huì)向他進(jìn)行這一場(chǎng)對(duì)于我自己并沒有好處的訴訟?！边@句話可以知道，夏洛克這樣做的原因是：對(duì)安東尼奧時(shí)常指責(zé)自己重利盤剝，懷恨在心，這是一個(gè)很好的報(bào)復(fù)時(shí)機(jī)。4、冷酷無情、殘冷。二、閱讀下面的文字，回答問題。水上漂（唱）老漢心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊狗娃（抓住一線希望，急唱快板）我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋，煮飯幫你劈干柴你桌上只添一雙筷，我不貪嘴，不挑菜，學(xué)本事，聽安排爺爺呀你收個(gè)孝順的孫女劃得來！水上漂（唱）可憐可愛，好靈好乖，催人滾滾淚！背著狗娃揩（返身望天三思）雁鵝陣陣飛天外，炊煙裊裊起樓臺(tái)。我家香煙今何在？愧對(duì)祠堂祖先牌。養(yǎng)兒方能續(xù)后代女生外向遭禍災(zāi)。事出無奈，快快丟開。狗娃休把老漢怪重男輕女自古來！水上漂心一橫，跺腳踢開女孩，跳上小舟，輕篙一撐，船如箭發(fā)，開往下游。狗娃沿著河岸追趕小舟，踏進(jìn)淺水呼喚爺爺，水漫到膝，波涌到腰水上漂回頭一看，女孩在水中沉?。∷掀?死丫頭，不要命了！老漢嘴上大罵，行動(dòng)卻很果斷投河救人！藝人不愧外號(hào)水上漂，弄潮之術(shù)極高，迅速救起女孩。1、從上面節(jié)選文字看，狗娃和水上漂各有怎樣的性格特點(diǎn)？2、上面這段文字中，水上漂重男輕女的性格，在其心理和行動(dòng)上存在明顯的矛盾，試找出表現(xiàn)此矛盾的內(nèi)容。3、簡(jiǎn)要說說，你怎樣看待水上漂重男輕女的思想？4、發(fā)揮你的想象力，為劇本后面的內(nèi)容構(gòu)思一個(gè)情節(jié)。參考答案1、狗娃勤勞能干，乖巧可愛，機(jī)靈懂事，知恩圖報(bào)。水上漂心地善良，直率豪爽，重男輕女而又有情有義。2、水上漂心理上：“養(yǎng)兒方能續(xù)后代， 女生外向遭禍災(zāi)。 重男輕女自古來！”想法根深蒂固，可是行動(dòng)上恰恰相反“老漢嘴上大罵，行動(dòng)卻很果斷投河救人！”存在明顯矛盾。3、今天看來，水上漂重男輕女的思想是極其落后的。但水上漂所表現(xiàn)的重男輕女的思想，不僅僅是他個(gè)人的偏見，而是有其現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，并作為一種世俗思想，有其深刻的民族、歷史、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的根源，不是可以簡(jiǎn)單的加以否定的。4、略。