2019-2020年高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí) 詞匯辨析 動(dòng)詞及其短語(yǔ)辨析的講解與訓(xùn)練

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1、2019-2020年高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)詞匯辨析動(dòng)詞及其短語(yǔ)辨析的講 解與訓(xùn)練 知識(shí)要點(diǎn) 高考英語(yǔ)詞匯辨析一般在于同義詞、近義詞的詞義和用法辨析、反義詞之間的意義差別、詞組（短語(yǔ)）的用法異同點(diǎn)以及一些習(xí)慣用法和固定搭配等。常見的有形容詞與副詞辨析、名詞及其用法辨析、動(dòng)詞及其短語(yǔ)辨析、代詞及其用法辨析、介詞和連詞等用法辨析。 動(dòng)詞及其短語(yǔ)辨析 1）動(dòng)詞及其短語(yǔ)辨析難點(diǎn)其難點(diǎn)一般在于考查動(dòng)詞易混詞辨析、同義詞、近義詞、系動(dòng)詞、及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞的用法等。動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析仍是重中之重,主要考查動(dòng)詞與介詞或副詞的固定搭配,如:與介詞的搭配、與介詞副詞的搭配、特殊句型、習(xí)慣用法以及語(yǔ)境中的用法等。

2、 ① 動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)易混詞辨析動(dòng)詞易混詞的辨析主要涉及形狀相近的動(dòng)詞之間的辨義,意義相近的動(dòng)詞之間的辨義, 動(dòng)詞與其它形狀相近、意義相似的詞的辨義,意義不同但容易混淆的動(dòng)詞的辨義,某些常用動(dòng)詞短語(yǔ)的辨義等。具體有:a?形狀相同的動(dòng)詞之間的辨義，如:lie,lay；hanged,hung；rise,raise；sit,seat等；b.意義相近的動(dòng)詞之間的辨義，如:borrow,lend；speak,say,talk；hope,wish等；c.動(dòng)詞與其它詞形相近、意義相似的詞的辨義如:advise,advice；cost,worth；pass,past等；d.意義不同，但容易混淆的動(dòng)詞的辨義，

3、如：explain,say；discover,invent,uncover等；e.某些常用動(dòng)詞的習(xí)慣用法的辨義，如:ask,give,call,make,find,get,keep,want,see,hear,e,take,put,break,turn等；f.某些常用動(dòng)詞短語(yǔ)的辨義，如:givein,giveout,giveaway,giveup;turnon,turnoff,turndown,turnup等。 ② 動(dòng)詞的一詞多義和動(dòng)詞短語(yǔ)的新義 考查動(dòng)詞的一詞多義時(shí)，?？疾榭忌谆煜膭?dòng)詞的含義，如:cover“包含；采訪；（錢）夠用”；count“有價(jià)值”；lay“擺放”；observ

4、e“慶?！?promise“使可能”；put“表達(dá)”；say“寫著”；see“為（某事）發(fā)生之時(shí)”；shelter“保護(hù)”；treat“招待”；work“起作用”等。 高考對(duì)于動(dòng)詞短語(yǔ)的考查,除了考查動(dòng)詞短語(yǔ)基本含義辨析外,更注重動(dòng)詞短語(yǔ)不易被考生注意的新義，如:agreewith“與一致”；breakdown“失??；垮了”；breakup“放 假;斷交”；eup“被提出”；eto“涉及;蘇醒；總共”；fitin“相處融洽”；getup“站起來”；keepback“扣下”；lookint0“瀏覽”；makeout“理解”；pickup"學(xué)會(huì)”；putaside"留出”；takeup"從事于

5、”；turnout“出現(xiàn)”；wearout“磨損；筋疲力盡”等。 ③ 在語(yǔ)境中的動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)辨析有些動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)放到具體痛的語(yǔ)境中,應(yīng)該據(jù)情景有不同的理解?？忌趶?fù)習(xí)動(dòng)詞辨析時(shí),對(duì)于考綱中一些意義較多的詞語(yǔ)一定要引起重視,特別要注意 它們那些不太常見的意思,防止高考考查"熟詞生義”。對(duì)于動(dòng)詞短語(yǔ)的復(fù)習(xí),考生需根據(jù)動(dòng)詞短語(yǔ)的不同特點(diǎn),掌握其運(yùn)用規(guī)律,并熟悉動(dòng)詞和不同介詞或副詞搭配、不同的動(dòng)詞和同一介詞或同一副詞搭配在意義上的區(qū)別。 2）動(dòng)詞及其短語(yǔ)辨析考點(diǎn) ①?gòu)恼Z(yǔ)法搭配、習(xí)慣用法上進(jìn)行辨析a.賓語(yǔ)不同，意義也不同 goon doing（繼續(xù)干同一件事） goon to J（

6、悻黑十.工口 do（接著去干另 一件事） regret doing（后悔干了某事） regret to do（相當(dāng)于 besorry todo) forget doing（忘記已做過的事） forget to do( （忘記要去干 的事） rememberdoing（記得已做過的事）remembertodo（記住要去干的事） meandoing（意味著干）meantodo （想干…） trydoing（嘗試 做）trytodo（設(shè)法做） considerdoing（考慮去 做）consider

7、tobe/havedone（認(rèn)為是/認(rèn)為已經(jīng)做 了） b. 接賓語(yǔ)或賓補(bǔ)（主補(bǔ)），形式有不同 某些動(dòng)詞如forbid,advise,allow,permit,admit,consider等直接接動(dòng)詞作賓語(yǔ)時(shí)要用動(dòng)名詞，但接賓補(bǔ)（主補(bǔ)）時(shí)，賓補(bǔ)（主補(bǔ)）要用不定式。 Weforbidsmokinghere.（賓語(yǔ)，用動(dòng)名詞） Weforbidyoutosmokehere.（賓補(bǔ)，用動(dòng)詞不定式） Youareforbiddentosmokehere.（主補(bǔ)，用動(dòng)詞不定式） c. 賓語(yǔ)形式不同，意義相同 有些詞如need,require,want,deserve等后可接不定式（要用被動(dòng)

8、形式），可接動(dòng)名詞（要用主動(dòng)形式表被動(dòng)意義），兩種形式意義相同。 Theroomrequirestobecleaned.=Theroomrequirescleaning d. 主動(dòng)形式表示“被動(dòng)”意義的動(dòng)詞有些動(dòng)詞 sell,open,close,wash,teach,burn,measure,cut,lock,cost,read,write,tear,wear,pull,clean,add,cook等，它們的主語(yǔ)是事物，且又是表示主語(yǔ)的固有特征和狀態(tài)，與行為方式狀語(yǔ)連用時(shí)，要用主動(dòng)形式表被動(dòng)意義： Mypenwritessmoothly.我的筆好寫。Oilburnseasily.油易

9、燃燒。 e. 意義上基本相同，但是在用法上、習(xí)慣搭配上有不同之處的詞 buy/cost/pay/spend/take都可以指花錢買東西；spend/take都可指花時(shí)間；但是它們?cè)谟梅?、?xí)慣搭配上有較大的區(qū)別。 The watchcosthimthirty-sixthousand francs. He spent thirty-six thousandfrancson the watch/ (in)buyingth watch. It took himthirty sixthousandfrancs to buythe watch.

10、 He paid thirty-six thousandfrancsfor the watch. Heboughtthewatchforthirty-sixthousandfrancs.以上句子所表達(dá)的意思基本相同：他花了36，000法郎買了這只手表。②從組成形式和它們的恰切含義上辨析詞匯間的微小差別對(duì)我們來說既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。要從詞義的內(nèi)涵和外延上進(jìn)行辨析。 a. 以構(gòu)成形式為突破口進(jìn)行辨析 如有無介詞for,意義不同：answer（回答）/answerfor（對(duì)負(fù)責(zé)、償還） 常見的還有：search（對(duì)人、物或場(chǎng)所搜查）/searchfor（搜尋人、物或場(chǎng)所）leav

11、e（離開某地）/leavefor（去某地）reach（到達(dá)；拿到）/reachfor （伸手去）、prepare（準(zhǔn)備）/preparefor（為…作準(zhǔn)備）enter（進(jìn)入）/enterfor （報(bào)名參加）、run（經(jīng)營(yíng)；跑）/runfor（競(jìng)選）、stand（站；忍受）/standfor（代表）、pay（付錢、債給某人）/payfor（付錢買某物）。 b. 以意義為突破口進(jìn)行辨析 a）意義內(nèi)涵不同型：幾個(gè)詞它們的內(nèi)在含義不盡相同。如： defend,protect,guard都與“保護(hù)”有關(guān)。 defend指采用辦法消除存在的危險(xiǎn)或擊退正在進(jìn)行的攻擊。 protect指使用某種

12、遮蓋或外力，外物防御可能的傷害或毀壞。 guard指小心警惕，防止實(shí)際存在的或可能發(fā)生的危險(xiǎn)。 Theyraisedalargearmytodefendthecountry.他們招募了一支龐大的軍隊(duì)來保衛(wèi)這個(gè)國(guó)家的安全。 Theentrancetothepalacewerewellguarded.進(jìn)宮殿的入口處門衛(wèi)把守得很嚴(yán)。 Clothingisworntoprotectusfromcold.穿衣服是為了御寒。 b）動(dòng)作結(jié)果不同型：動(dòng)作動(dòng)詞和結(jié)果動(dòng)詞：英語(yǔ)中有些動(dòng)詞雖然意義相同，但用法不同，有的表示某個(gè)動(dòng)作，而另一個(gè)則表示該動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果。 advise（勸說）/persuad

13、e（勸服） IadvisedhimbutIcouldn'tpersuadehim.我勸過他，但未能勸服他。這類常見的動(dòng)詞還有： lookfor（尋找）/find（找到） look（看）/see（看見）listen（聽）/hear（聽到）try（試圖，不說明是否成功）/manage（設(shè)法，側(cè)重做到） c. 動(dòng)作狀態(tài)不同型：begin（開映：動(dòng)作非延續(xù)性）/beon（開映：狀態(tài)延續(xù)性）Thefilmbeganat5o'clockandhasbeenonforhalfanhour .電影5點(diǎn)開映，已開映半小時(shí)了。 d. 客觀主觀不同型：receive（客觀上：收到）/accept（主觀上

14、：受到） IreceivedherpresentbutIdidn'tacceptit.我收到了她的禮物，但沒有接受。 e. 直接間接不同型：hear（直接：聽）/hearof（間接：聽說） Iheardhimsinging.我聽到她在唱歌。 Ihaveheardofhim.我聽說過他的有關(guān)情況。 1）|即學(xué)即練 1. —Ijustcan'tstopworryingabouttheresultofthejobinterview. — .There'snothingyoucandonowbutwait. A.RelaxB.GoaheadC.GoforitD.Goodluck 2.

15、 Themealover,themanagerswentbacktothemeetingroomtotheir discussion. A.putawayB.takedownC.lookoverD.carryon 3. Hershoesherdress;theylookverywelltogether. A.suitB.fitC.pareD.match 4. Theperformancenearlythreehours,butfewpeopleleftthetheatre early. A.coveredB.reachedC.playedD.lasted 5. Afterstu

16、dyinginamedicalcollegeforfiveyears,Janeherjobasa doctorinthecountryside. A.setoutB.tookoverC.tookupD.setup 6. —Areyouhappywithyournewputer? — No,itismealotoftrouble. A.showingB.leavingC.givingD.sparing 7. Don'tbesodiscouraged.Ifyoueachfeelings,youwilldobetter nexttime. A.carryonB.getbackC.br

17、eakdownD.putaway 即學(xué)即練 1. A。考查動(dòng)詞短語(yǔ)在交際用語(yǔ)中的運(yùn)用。relax使松弛，使松懈，放松；Goahead開始吧， 去做吧；Goforit不要猶豫不決，要全力以赴；Goodluck祝你好運(yùn)。根據(jù)題意： 我很擔(dān)憂工作面試的結(jié)果。---放松吧，現(xiàn)在你只有等待。所以，答案選A。 2. D?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)辨析。由題干中的wentback可知午餐過后，經(jīng)理們返回辦公室繼續(xù)他們的討論。故正確答案應(yīng)為Docarryon與wentback相對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)putaway，含義為“儲(chǔ)存，放好，收拾好”；B項(xiàng)takedown，含義為“取下，記下，拆除”；C項(xiàng)lookover含義為“檢查

18、，檢閱。據(jù)題意答案選D。 3. Do考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。suit多指合乎需要、口味、性格、條件、地位等f(wàn)it多指大小、形狀合適；match多指大小、色調(diào)、形狀、性質(zhì)等方面的搭配；pare比較強(qiáng)調(diào)兩者之間的對(duì)比。句意為“她的鞋子與她的裙子很相配?！惫收_答案為Do 4. D?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。cover覆蓋；reach到達(dá)；play玩；last持續(xù)，經(jīng)久；根據(jù)題意，表演持續(xù)了幾乎三個(gè)小時(shí)，但是很少人及早離開劇院。所以，答案選Do 5. Co考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。setout動(dòng)身，出發(fā)，開始干；takeover接管；takeup從事；setup建立，成立。根據(jù)題意，在一所醫(yī)學(xué)院學(xué)了五年后，簡(jiǎn)在鄉(xiāng)下

19、從事醫(yī)生這項(xiàng)工作。所以，答案選Co 6. Co考查動(dòng)詞詞義及搭配。名詞trouble可以跟很多動(dòng)詞搭配，表示不同的含義，如：borrowtrouble自找麻煩；causetrouble引起麻煩；maketrouble制造麻煩；選項(xiàng)C.givesbtrouble給某人添麻煩；選項(xiàng)D.sparesbfurthertrouble不再麻煩某人。從題意看，我對(duì)新電腦并不滿意，它給我添了很多麻煩。所以，答案選Co 7. Do考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。本題考查四個(gè)短語(yǔ)動(dòng)詞。carryon繼續(xù)；getback返回（取回，收回）；breakdown破壞；損壞；putaway在此處的意思是“打消，放棄，拋棄”。題意如

20、果你放棄這種情緒，你下次會(huì)做得更好。據(jù)句意答案選Do 2019-2020年高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)詞匯辨析名詞及其用法辨析的講 解與訓(xùn)練 知識(shí)要點(diǎn) 高考英語(yǔ)詞匯辨析一般在于同義詞、近義詞的詞義和用法辨析、反義詞之間的意義差別、詞組（短語(yǔ)）的用法異同點(diǎn)以及一些習(xí)慣用法和固定搭配等。常見的有形容詞與副詞辨析名詞及其用法辨析、動(dòng)詞及其短語(yǔ)辨析、代詞及其用法辨析、介詞和連詞等用法辨析。 名詞及其用法辨析 1）高考英語(yǔ)名詞難點(diǎn)： 名詞詞義辨析、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；抽象名詞的具體化；名詞的所有格；名詞作定語(yǔ)以及名詞固定習(xí)語(yǔ)；名詞與主謂一致等。在學(xué)習(xí)過程中，要掌握常用名詞的基本用法，注意一詞多義和舊

21、詞新義。注意辨別詞義及其用法時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境。以下幾組詞是常見易混詞難點(diǎn)： 八、、? （1）sound，noise與voice sound，noise和voice這三個(gè)名詞都可表示“聲音”，但是，它們表示的“聲音”并不相同。 sound作“聲音”，“響聲”講時(shí)，可以指人或動(dòng)物發(fā)出的聲音，或物體碰撞的聲言。這個(gè)詞的使用范圍很大。可以說，大自然的任何“聲音”都可以用sound。如： Atmidnightheheardastrangesound.半夜里，他聽到一種奇怪的聲音。 Lighttravelsmuchfasterthansound.光的傳播速度比聲音快得多。 noise意為“噪音”

22、、“喧鬧聲”，常指不悅耳、不和諧的嘈雜聲。例如： Don'tmakeanynoise!別吵鬧!Thenoisewakesmeup.噪音吵醒了我！ voice一般指人的聲音，說話、唱歌。談笑都可用voice。sound和noise不僅能指人的聲音，還可以表示別的動(dòng)物發(fā)出的聲音;而voice除了有時(shí)可指鳥的聲音外，很少表示其它動(dòng)物的聲音。如：Thegirlhasabeautifulvoice.那女孩嗓音很美。Theyaretalkinginlowvoices.他們正小聲交談。 （2）family,house與home family,家庭，更多人文屬性；house,房子，物質(zhì)屬性；home，

23、指“家、住所”，指一個(gè)人（或一家人）居住的地方，也可指一個(gè)人出生或長(zhǎng)大的地方（鄉(xiāng)村、城市或國(guó)家等），它具有house所沒有的感情色彩（如團(tuán)聚、思念等），家，家不一定有house；family的意思是“家庭、家庭成員”，與居住的房子無關(guān)。當(dāng)family作為整體概念的“家庭”講時(shí)是單數(shù)；當(dāng)“家庭成員”講時(shí)是復(fù)數(shù)。如： Mr.Green'sfamilyisverylarge.格林先生家里的人很多。 house指“家”時(shí)含義較窄，僅指“房屋”這一建筑物，一般指獨(dú)門獨(dú)戶的房子，不指樓房。如： Newhousesaregoingupeverywhere.到處都是新蓋的房子。 Thereisahou

24、seneartheriver.河邊有座房子。 TheAmericanfriendsareleavingBeijingforhometomorrow.明天美國(guó)朋友要離開北京回國(guó)了。 LinChonglefthomeforLiangMountain.林沖離開家至U梁山去了。 （3）sight,view,scene與scenery sight則既可以指場(chǎng)景、眼前看到的景觀，又可以指名勝、風(fēng)景，但表示后者的含義時(shí)，習(xí)慣上要用復(fù)數(shù)。如：Thesightwasquiteamusing.這景象使人感到有趣。WesawthesightsofHongKongbybus.我們乘公共汽車觀看香港的風(fēng)景。Ma

25、rywalkedroundthetown,lookingatthesights.瑪麗在城里到處轉(zhuǎn)，逛各處景點(diǎn)。 view主要指從某處看到的東西或景象，有時(shí)也指“風(fēng)景”，尤指自然美景 （finenaturalscenery）。如： Fromthewindowtherewasaclearviewofthemountains.從窗戶往外看是一覽無余的群山。 scene多指某一特定或具體場(chǎng)面所表示的“景色”、“場(chǎng)景”等，可以是室內(nèi)的也可以是室外的、可以是城市的也可以是鄉(xiāng)村的、可以是活動(dòng)的也可以是靜態(tài)的等。如：Therearesomeprettyscenesinthepark.公園里有幾處美麗的

26、景色。 Asheenteredtheroom,hewasconfrontedbyasceneofdisorder.他進(jìn)入房間，面對(duì)的是一幅亂糟糟的場(chǎng)面。 scenery是表示“風(fēng)景”的集合名詞（不可數(shù)），主要指某一國(guó)家或地區(qū)的總體“景色或自然風(fēng)景”，并側(cè)重從“美”的角度加以考慮。如： Whatbeautifulscenery!真是風(fēng)景如畫!Weallenjoymountainscenery.我們都喜歡山景。 （4）produce,product與production 三者均可表示“產(chǎn)品”，其區(qū)別是:produce主要指農(nóng)產(chǎn)品，是一個(gè)不可數(shù)的集合名詞。如：Weneedsomefresh

27、produce.我們需要一些新鮮的農(nóng)產(chǎn)品。 ThefarmersbroughttheirproducetotownearlyeachSaturdaymorning.每星期六清早農(nóng)民們就把農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)進(jìn)城。 product主要指工業(yè)產(chǎn)品，也可指農(nóng)產(chǎn)品，是可數(shù)名詞。如： Ourcarisaproductofthatfactory.我們的車是那個(gè)工廠生產(chǎn)的。 Themarketsellsfoodproducts.這家商店出售食品。 注：有時(shí)用于引申義。如：Hesawmanastheproductofsociety.他把人看作是社會(huì)的產(chǎn)物。 production通常不表示具體的產(chǎn)品，它主要指生

28、產(chǎn)這一動(dòng)作或過程，是不可數(shù)名詞。 如:Thepanyisfamousfortheproductionofsmallcars.這家公司以生產(chǎn)小型汽車聞名。 注：production除表示“生產(chǎn)”外，還可指藝術(shù)作品，此時(shí)為可數(shù)名詞。如： Thethemeofhislateprodcutionswaslifeanddeath.他晚期作品的主題是生與死。 （5）training,practice與drill training是普通用詞，指身心有系統(tǒng)的發(fā)展，其目的是使之能熟練地掌握一些技能技巧，以適應(yīng)某一目的的需要。如：Hehashadnocollegetraining.他沒有受過大學(xué)訓(xùn)練。

29、 Hewentintotrainingfortherace.他開始訓(xùn)練參加比賽。 practice指把所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐中，以便獲得技巧或能力。如：Practicemakesperfect.熟練生巧。 Ittakesalotofpracticetoplaythepianowell.彈好鋼琴需要大量的練習(xí)。 exercise主要指進(jìn)行體力上鍛煉以增強(qiáng)力氣或精力，也可指為復(fù)習(xí)知識(shí)或獲得技能技巧而做的練習(xí)。如：Walkingisgoodexercise.散步是很好的運(yùn)動(dòng)。 WedoEnglishexercisestohelpuslearngoodEnglish.我們做英文練習(xí)以便學(xué)好英語(yǔ)。

30、 drill是指在老師或指揮人員的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)的以及嚴(yán)格的訓(xùn)練，以達(dá)到高度自發(fā)的程度。如：Thesoldiershavedrilleveryday.士兵們每天操練。 StudentsofEnglishshouldhavealotoforaldrills.學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生應(yīng)該多做口頭練習(xí)。 （6）country,nation與state country,nation,state這三個(gè)詞意思都是“國(guó)家”。 country著重指疆土、國(guó)土、家園，加the可以表示國(guó)民。如： Japanisanislandcountry.日本是一個(gè)島國(guó)。Allthecountryvotedyesterday.昨

31、天全國(guó)都投票了。 nation著重指人民，可譯成“民族、國(guó)民（總稱）”。如: Heislovedbythewholenation.他受到全體國(guó)民的愛戴。state著重指政權(quán)、國(guó)家機(jī)器。如： RailwaysinChinabelongtothestate.中國(guó)的鐵路是國(guó)家所有。aheadofstate.國(guó)家元首。 （7）wage,salary,pay與ine 從含義上看：ine指“收入”，可指掙來的收入，也可指非掙來的收入（如存款利息）；salary與wage兩者都指“工資、薪水”，在含義上這是兩個(gè)互補(bǔ)的詞，前者多指腦力勞動(dòng)者的工資，通常按月或年發(fā)放，而后者多指體力勞動(dòng)者的工資，通常按

32、周、日或小時(shí)付給，多用復(fù)數(shù)形式；pay則主要指因工作或勞動(dòng)所獲得的報(bào)酬,可包括salary和wage。如： Haveyouanyinebesidesyourpay?你除了工資外還有別的什么收入嗎? Apostman'swagesare￡180perweek.郵遞員的工資為每周180英鎊。 Weexpectafairday'swageforafairday'swork.我們希望做好一天的工作就得到一天應(yīng)得的工資。 Thispanyisofferingasalaryof$50000peryear.這家公司的年薪為50000美元。 注：從可數(shù)性來看，ine和salary根據(jù)情況可用作可數(shù)或

33、不可數(shù)名詞，wage通常用復(fù)數(shù)形式，但也可用單數(shù)形式，而pay通常只用作不可數(shù)名詞。 2. 表示“收入或工資”的高低，根據(jù)情況可用large,high,good,big,small,low,bad等形容詞修飾，一般不用much,little。如：Hehasalarge[high]salary.他薪水很高。 Wagesarehigh（low）inthatcountry.那個(gè)國(guó)家工資高（低）。 Herfatherearnsalarge（small）ine.她父親收入高（低）。 注：在提問時(shí)，可用howmuch。如： Howmuchsalarydoesthejobpay?這工作有多少薪

34、水? （8）variety與species species和variety在表達(dá)“生物的種、類”這個(gè)意思的時(shí)候，兩者是總、分關(guān)系。variety在表達(dá)生物的種、類的時(shí)候，其程度會(huì)比species更細(xì)一點(diǎn)。同一個(gè)species下面可以有若干個(gè)variety。比如“犬科”底下又有各種品種的犬，每一個(gè)品種的犬又可以做各種劃分。 此外，variety除了表達(dá)生物的種、類之外還有“各種”、“多樣化”這樣的意思。而species則還有“類型”、“物種”的意思。比如說“這一物種很珍貴”就用species,“這類人”、“這號(hào)人”可以用“thespecies”表達(dá)。而“這種狗適合狩獵”就適用variety

35、。如：Hospitalsdealwithdiseasesofeveryvariety.醫(yī)院診治各種各樣的疾病。 Shemadethechildrengladinavarietyofways.她用各種方法使孩子們高興。 Thereareavarietyofanimalsrangingfromrabbitstotigersinthepark,includingararespeciesofmonkey.在這公園里有包括兔子和老虎在內(nèi)的許多種動(dòng)物，還有稀有動(dòng)物猴子。 總之，variety是specie的一個(gè)組成部分。二者屬于包含和被包含關(guān)系。 （9）purpose,aim,goal與targe

36、t 這些名詞均有“目標(biāo)、目的”之意oaim從本義“靶子”引申而來，側(cè)重比較具體而明確的目標(biāo)，但常指短期目標(biāo)。如：Youaimtoolow.（你志向太低。）goal指經(jīng)過考慮和選擇，需經(jīng)堅(jiān)持不懈的努力奮斗才能達(dá)到的最終目標(biāo)。如：WhenheatlastarrivedinRomehefelthehadreachedhisgoal.（當(dāng)他終于抵達(dá)羅馬時(shí)，他感到自己已達(dá)到了目的。）purpose是普通用詞，既指以堅(jiān)決、審慎的行動(dòng)去達(dá)到的目的，又指心中渴望要實(shí)際的目標(biāo)。如:Hereturnedtohishomelandwiththepurposeofservinghisownpeople.（他返回祖國(guó)

37、，意在為祖國(guó)人民服務(wù)。）target：指射擊的靶，軍事攻擊目標(biāo)。引申指被攻擊、批評(píng)或嘲笑的目標(biāo)。如：What'sthetargetreadershipofthispaper?（這份報(bào)紙以哪些人為讀者對(duì)象?） 1）高考名詞辨析主要考點(diǎn)： 考查名詞詞義辨析、同義詞、近義詞語(yǔ)境辨析、名詞所有格、名詞作定語(yǔ)、習(xí)慣搭配和抽象名詞的具體化及慣用法等。 ① 名詞詞義辨析 同義詞、近義詞甚至是形近詞有著不同的含義和適用場(chǎng)合，要特別注意在特定語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的能力。平時(shí)要努力擴(kuò)大詞匯量，做題時(shí)要深入理解語(yǔ)境，整體把握，結(jié)合句意作出最佳選擇。 ② 名詞固定搭配 高考中常常借助名詞的固定搭配

38、在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用考查名詞。解答此類試題，不僅要掌握名詞的意義，體會(huì)語(yǔ)境，還要牢記常用的名詞固定搭配。如：have/gainaccessto得以進(jìn)入/會(huì)見/接近；takeadvantageof利用，趁之機(jī)；makefunof取笑，嘲弄等。 ③ 抽象名詞具體化 抽象名詞是表示狀態(tài)、品質(zhì)、情感等而沒有實(shí)物的名詞。抽象名詞具體化后變成可數(shù)名詞，前面可加不定冠詞，用來強(qiáng)調(diào)其具體表現(xiàn)形式或表示某一次短暫的動(dòng)作，常意為“一 次的事情；一個(gè)的人；一種的東西”。如: 抽象名詞 具體意義 success成功 asuccess成功的人或事 failure失敗 afailure失敗的人或事

39、pleasure樂趣 apleasure令人咼興的事 pity同情 apity令人遺憾的事 relief寬慰 arelief令人寬慰的事 beauty美，美麗 abeauty美人 surprise驚奇；吃驚 asurprise一件意外的事 concern關(guān)心 aconcern一件令人關(guān)切的事 ④名詞作定語(yǔ) 名詞作定語(yǔ)一般用單數(shù)形式，如amountainvillage,stonehouses,coffeecup,但man和woman作定語(yǔ)時(shí)要隨著所修飾的名詞的數(shù)的變化而變化。如:awomandoctor,twowomendoctors。 ⑤ 名詞的所有格 以s結(jié)尾的

40、復(fù)數(shù)名詞直接加“’”其余加“’s”；acat'sleg 以s結(jié)尾的人名加“’”或加“’s”例如： HaveyoureadRobertBrowning'spoems?你讀過羅伯特-勃郎寧的詩(shī)嗎？ 但也可用于表示時(shí)間、城市、地域、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等非生命的事物。例如： Weacceptedtheinvitationwithoutamoment'shesitation.我們一點(diǎn)也沒有猶豫就接受了邀請(qǐng)。 在某些習(xí)慣用語(yǔ)中，盡管是表示無生命的名詞，也需要's的所有格。例如： Thedriverescapedthedeathbyahair'sbreadth.那個(gè)司機(jī)這回真是九死一生。另外，forfr

41、iendship'ssake（為了友情），atastone'sthrow（—箭之遠(yuǎn)），atone'sfinger'stip（手頭上有），atarm'slength（保持距離），atone'swits'end（黔驢技窮）等都屬此類。 of所有格用法 凡不能加's的名詞，都可以與of構(gòu)成短語(yǔ)，來表示所有關(guān)系。無生命名詞的所有格也可以這么用。例如： Doesanyoneknowthetitleofthenovel?有誰(shuí)知道這部小說的名字？但有特殊情況： Thisisaphotoofmyparents. 如果名詞后面有一個(gè)較長(zhǎng)定語(yǔ)，盡管名詞表示有生命的東西，也可以用這種所有格形式。例如：Di

42、dyoulistentothespeechofthePresidentClintonovertheradio你聽了克林頓總統(tǒng)的廣播講話了嗎？ ⑥ 雙重所有格。 當(dāng)of短語(yǔ)所修飾的名詞前有表示數(shù)量的詞，如a/two/some/any/no等時(shí)，表示所有關(guān)系的of后加名詞所有格或名詞性物主代詞。如：afriendofmybrother's/his我弟弟的/他的一個(gè)朋友。 severalstudentsofMr.Smith's/mine史密斯先生的/我的幾個(gè)學(xué)生。 、當(dāng)of短語(yǔ)所修飾的名詞前有一個(gè)指示代詞表示一定感情色彩時(shí)，of后也用名詞所有格或名詞性物主代詞。如：Thatlittleson

43、ofXiaoLi's/yoursisreallylovely小李的/你的那個(gè)小兒子真可愛。 Thisinventionoftheprofessor's/hisisofgreatimportance.教授的/他的這項(xiàng)發(fā)明很重要。 即學(xué)即練 1. Mostairpollutioniscausedbytheburningoflikecoal,gasandoil. A.fuelsB.articlesC.goodsD.products 2. Beingabletoafforddrinkwouldbefortinthosetoughtimes. A.the;theB.a;aC.a;不填D.不填

44、；a 3. What'stheofhavingapublicopenspacewhereyoucan'teat,drinkorevensimplyhangoutforawhile? A.senseB.matterC.caseD.opinion 4. Iboughtadressforonly10dollarsinasale;itwasareal. A.exchangeB.bargainC.tradeD.business 5. Theyoungmanmadeatohisparentsthathewouldtrytoearnhisown livingaftergraduation. A

45、.predictionB.promiseC.planD.contribution 6. Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly A.atmosphereB.stateC.situationD.phenomenon 7. Tosavesomeofthehumanlanguagebeforetheyareforgotten,thestudentsinourschoolstudiedadiscussion“SaveOur”. A.SkyB.LifeC.ArtsD.Voice 即學(xué)即練 1. A?？疾槊~辨析。句意：

46、大多數(shù)空氣污染都是由于像煤、天然氣和石油等燃料燃燒引起的。fuel燃料，木炭“；article文章，冠詞，物品，物件，條款，契約；goods商品，貨物（尤指布匹、食品、糖果等）；product產(chǎn)品，制品，產(chǎn)量，出產(chǎn)，產(chǎn)物。根據(jù)題意，大部分空氣污染是由像煤炭、石油和天然氣的燃料燃燒所造成的。所以，答案選A。 2. B?？疾槌橄竺~具體化。不可數(shù)名詞可以和不定冠詞連用，表示名詞的具體化。句中的adrink一杯飲料；后面的afort意為”慰藉者；安慰的事“。句意為：在那些難熬的時(shí)光中，能買得起一杯飲料是一個(gè)莫大的安慰。 3. A。sense偵測(cè)，感應(yīng)，感覺，感官，知覺；matter事件，物質(zhì)，原

47、因；case情形，情況，箱，案例；opinion看法，意見。根據(jù)題意”擁有一個(gè)公共場(chǎng)所，在那里你不能吃、喝甚至閑逛一會(huì)兒的感覺是什么？“所以，答案選A。 4. B。exchange交換，交流；bargain廉價(jià)貨，便宜貨；trade貿(mào)易；business商業(yè)，買賣，事情。根據(jù)題意，我僅花10元買了一件甩賣的裙子，真是一件便宜貨。所以，答案選B。 5. B。prediction預(yù)言，預(yù)扌報(bào)；promise許諾，諾言；plan意計(jì)劃；contribution貢獻(xiàn)，捐贈(zèng)。根據(jù)題意，這個(gè)年輕人對(duì)他的父母承諾畢業(yè)以后他要獨(dú)立生活?！眒akeapromise承諾；所以，答案選B。 6. A。atmosphere氣氛”，大氣，空氣，環(huán)境，氛圍；state國(guó)家，狀態(tài)，政府；situation形勢(shì)，處境；phenomenon現(xiàn)象，奇跡。根據(jù)題意，兩個(gè)國(guó)家的高層領(lǐng)導(dǎo)人在友好的氣氛中進(jìn)行交談。所以，答案選A。 7. D?？疾槊~辨析。句意：在一些人類語(yǔ)言被遺忘之前，為了拯救它們，在我們學(xué)校學(xué)生們學(xué)習(xí)討論“拯救我們的（瀕臨消失的）語(yǔ)言”。sky天空；life生命；art藝術(shù)；voice （瀕臨消失的）語(yǔ)言。據(jù)題意所以答案選D。