超星爾雅 就業(yè)指導(dǎo)2016

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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流 超星爾雅 就業(yè)指導(dǎo)2016 .....精品文檔...... 作業(yè)標(biāo)題：課程導(dǎo)入??????? 1 從邏輯上講,本課程包括哪幾個(gè)部分內(nèi)容？（???） A、就業(yè)觀念 B、就業(yè)政策 C、就業(yè)技巧 D、就業(yè)心理 E、職場(chǎng)適應(yīng) BCDE 作業(yè)標(biāo)題：認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)??????? 1 2015年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到多少？（???） A、15% B、25% C、35% D、45% 作業(yè)標(biāo)題：轉(zhuǎn)變與更新就業(yè)觀??????? 1 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的就業(yè)觀包括哪些？（???） A、就業(yè)主

2、體意識(shí) B、職業(yè)規(guī)劃意識(shí) C、能力本位意識(shí) D、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) BCD 作業(yè)標(biāo)題：興趣與職業(yè)的關(guān)聯(lián)??????? 1 關(guān)于興趣描述正確的有哪幾個(gè)？（???） A、興趣是人們從事某項(xiàng)活動(dòng)的積極情緒狀態(tài) B、興趣可以轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)趣 C、興趣影響績(jī)效 D、興趣培養(yǎng)源于早期生活環(huán)境 BCD 作業(yè)標(biāo)題：能力與職業(yè)的匹配??????? 1 智力與能力的關(guān)系包括哪些？（???） A、智力是能力的基礎(chǔ) B、能力是智力的表現(xiàn)形式 C、高智商者必定能力強(qiáng) D、職業(yè)能力強(qiáng)的人必定高智商 B 作業(yè)標(biāo)題：性格與職業(yè)的吻合??????? 1 關(guān)于興趣描述正確的有哪幾個(gè)？（） A、興趣

3、是人們從事某項(xiàng)活動(dòng)的積極情緒狀態(tài) B、興趣可以轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)趣 C、興趣影響績(jī)效 D、興趣培養(yǎng)源于早期生活環(huán)境 BCD 作業(yè)標(biāo)題：專業(yè)與職業(yè)??????? 1 專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系有哪些？（???） A、專業(yè)指向職業(yè) B、同一個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可從事不同職業(yè) C、專業(yè)數(shù)遠(yuǎn)大于職業(yè)數(shù) D、兩者無(wú)關(guān) BC 作業(yè)標(biāo)題：待遇與機(jī)遇??????? 1 大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)如何看待待遇和機(jī)遇？（????） A、待遇第一； B、兩者兼顧； C、坐等機(jī)遇； D、藐視待遇 作業(yè)標(biāo)題：小單位與大單位??????? 1 聽(tīng)完該節(jié)課，你認(rèn)為（???） A、大單位小單位各有優(yōu)勢(shì) B、學(xué)歷越高

4、能力越強(qiáng) C、學(xué)歷主要代表學(xué)習(xí)能力 D、求職只進(jìn)大單位 C 作業(yè)標(biāo)題：如何邁出求職第一步??????? 1 應(yīng)屆畢業(yè)生求職的第一步是 A、寫(xiě)簡(jiǎn)歷 B、求職信 C、市場(chǎng)調(diào)查，了解企業(yè)需求 D、學(xué)習(xí)面試技巧 作業(yè)標(biāo)題：就業(yè)信息的內(nèi)容??????? 1 廣義的就業(yè)信息的內(nèi)容包括（???） A、社會(huì)信息 B、供求信息 C、個(gè)人基本信息 D、學(xué)校概況 B 作業(yè)標(biāo)題：就業(yè)信息搜索原則??????? 1 以下不屬于就業(yè)信息收集原則的是（???） A、真實(shí)性原則 B、就近性原則 C、完整性原則 D、針對(duì)性原則 作業(yè)標(biāo)題：就業(yè)信息收集方法??????? 1

5、 就業(yè)信息的收集方法主要包括（???） A、學(xué)校就業(yè)中心 B、熟人提供 C、網(wǎng)絡(luò)查詢 D、參加當(dāng)?shù)卣衅笗?huì) BCD 作業(yè)標(biāo)題：如何解讀招聘簡(jiǎn)章??????? 1 企業(yè)招聘簡(jiǎn)章一般包括（???） A、工作職責(zé) B、任職要求 C、公司簡(jiǎn)介 D、業(yè)務(wù)介紹 BCD 作業(yè)標(biāo)題：了解就業(yè)信息的途徑??????? 1 大部分企業(yè)招聘員工的首要渠道是（???） A、網(wǎng)絡(luò)招聘 B、舉辦招聘會(huì) C、熟人推薦 D、社會(huì)招聘 作業(yè)標(biāo)題：校園招聘??????? 1 下列哪些選項(xiàng)不屬于參加校園專場(chǎng)招聘會(huì)的注意事項(xiàng)？ A、事先了解用人單位； B、認(rèn)真聽(tīng)企業(yè)宣講； C、了解需

6、求崗位、應(yīng)聘要求； D、制作個(gè)性化求職簡(jiǎn)歷； E、可以應(yīng)聘不同崗位； F、注意儀表； 正確答案：?E 作業(yè)標(biāo)題：大型招聘會(huì)??????? 1 參加大型招聘會(huì)的技巧是（） A、觀、聽(tīng)、問(wèn) B、觀、聽(tīng)、遞、記 C、觀、聽(tīng)、問(wèn)、遞 D、觀、聽(tīng)、問(wèn)、遞、記 作業(yè)標(biāo)題：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得就業(yè)信息??????? 1 網(wǎng)絡(luò)就業(yè)信息的特點(diǎn)是（???） A、信息量大 B、真實(shí)性高 C、種類齊全 D、網(wǎng)申的必要通道 CD 作業(yè)標(biāo)題：通過(guò)人際資源獲取就業(yè)資源??????? 1 下列關(guān)于理性看待社會(huì)關(guān)系在求職過(guò)程中的作用敘述不正確的是？ A、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)關(guān)系 B、利用社會(huì)關(guān)系

7、求職不是走后門，而是起到信息獲取、推薦的作用；不能過(guò)分依賴社會(huì)關(guān)系，求職歸根結(jié)底是自己的事情，要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性。 C、人際資源能起到的作用是：提供信息、提供推薦 D、利用社會(huì)關(guān)系求職就是走后門 作業(yè)標(biāo)題：就業(yè)信息的管理方法??????? 1 就業(yè)信息的管理作用是（???） A、科學(xué)管理求職過(guò)程 B、掌握求職進(jìn)展 C、及時(shí)跟進(jìn)和準(zhǔn)備下一個(gè)求職流程 D、了解企業(yè)文化 BC 作業(yè)標(biāo)題：避免就業(yè)信息陷阱??????? 1 常見(jiàn)的就業(yè)信息陷阱有哪些？ A、騙財(cái)類陷阱 B、騙色類陷阱 C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)類陷阱 D、合同類陷阱 E、違法類陷 BCDE 2 如何避免就

8、業(yè)信息陷阱？ A、加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)法規(guī)和大學(xué)生就業(yè)政策的學(xué)習(xí)； B、通過(guò)正規(guī)渠道獲取招聘信息； C、不要繳納諸如面試費(fèi)等費(fèi)用； D、不要被職位的名稱所迷惑； E、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防止個(gè)人資料泄密。 BCDE 作業(yè)標(biāo)題：撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷前的準(zhǔn)備??????? 1 撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷前需要做哪些準(zhǔn)備工作（???） A、自我評(píng)估 B、了解分析招聘要求 C、收集面試技巧 D、準(zhǔn)備面試服裝 B 作業(yè)標(biāo)題：簡(jiǎn)歷的要素??????? 1 以下不屬于簡(jiǎn)歷的構(gòu)成要素的是（???） A、教育背景 B、實(shí)踐經(jīng)歷 C、期待薪酬 D、求職意向 作業(yè)標(biāo)題：個(gè)人信息??????? 1 求職簡(jiǎn)歷中個(gè)

9、人信息撰寫(xiě)的原則是（） A、Ａ簡(jiǎn)潔 B、Ｂ突出優(yōu)勢(shì)信息 C、Ｃ盡可能詳細(xì) D、Ｄ直觀 BD 作業(yè)標(biāo)題：求職意向??????? 1 求職簡(jiǎn)歷中個(gè)人信息撰寫(xiě)的原則是（???） A、簡(jiǎn)潔 B、突出優(yōu)勢(shì)信息 C、盡可能詳細(xì) D、直觀 BD 作業(yè)標(biāo)題：實(shí)踐經(jīng)歷??????? 1 求職簡(jiǎn)歷中“工作/實(shí)踐經(jīng)歷”的撰寫(xiě)遵循哪些原則可以凸顯出個(gè)人能力？（???） A、數(shù)字描述 B、動(dòng)詞開(kāi)頭 C、體現(xiàn)關(guān)鍵詞 D、三三法則 BCD 作業(yè)標(biāo)題：獲獎(jiǎng)情況??????? 1 在撰寫(xiě)個(gè)人技能水平時(shí)，需注意（???） A、與職位相關(guān) B、技能水平要有一定分量 C、技能越多

10、越好 D、體現(xiàn)含金量 BD 作業(yè)標(biāo)題：其他個(gè)人信息??????? 1 下列對(duì)簡(jiǎn)歷中都需要寫(xiě)“興趣愛(ài)好”、“個(gè)人評(píng)價(jià)”哪些敘述是錯(cuò)誤的？ A、一般情況可以不寫(xiě) B、如果需要寫(xiě)則能突出與應(yīng)聘公司的相關(guān)性 C、如果需要寫(xiě)則能突出與工作崗位的相關(guān)性 D、寫(xiě)不寫(xiě)都不能則能突出與應(yīng)聘公司或工作崗位的相關(guān)性 作業(yè)標(biāo)題：如何讓你的簡(jiǎn)歷更出眾??????? 1 “STAR”法則中的“T”指的是（???） A、目標(biāo)任務(wù) B、原則 C、時(shí)間 D、行動(dòng)方案 作業(yè)標(biāo)題：簡(jiǎn)歷的規(guī)格??????? 1 關(guān)于簡(jiǎn)歷的篇幅下面述說(shuō)正確的是（???） A、一頁(yè)為佳 B、如果兩頁(yè)第二頁(yè)要超過(guò)

11、23 C、多多益善 D、兩頁(yè)以上 B 作業(yè)標(biāo)題：什么是禮儀??????? 1 禮儀禮節(jié)的作用至少有哪幾個(gè)？ A、表示友好 B、表達(dá)尊重 C、表現(xiàn)修養(yǎng) BC 作業(yè)標(biāo)題：面試前的物質(zhì)準(zhǔn)備??????? 1 面試之前需要做好的物質(zhì)準(zhǔn)備不包括哪一個(gè)？（?） A、相關(guān)證件 B、紙筆 C、照片 D、紅包 E、公文包或文件夾 作業(yè)標(biāo)題：握手學(xué)問(wèn)大 1 關(guān)于面試中的握手哪幾個(gè)說(shuō)法正確？ A、總是主動(dòng)握手 B、握住一分鐘以上 C、中指朝上 D、有一定力度 E、握手時(shí)保持目光接觸 E? 4.2.4、身體語(yǔ)言的運(yùn)用 1 回答面試問(wèn)題是不能做的小動(dòng)作包括哪些

12、？ A、玩弄小指甲 B、擺弄衣角 C、隨意伸懶腰 D、打哈欠 BCD? 4.3、面試結(jié)束時(shí)的禮儀 1 面試結(jié)束時(shí)哪些禮節(jié)很有必要？（???） A、致謝 B、道別 C、雙手接收名片（如果有） D、物歸原處（如椅子） BCD? 4.4、面試結(jié)束之后的禮儀 1 面試過(guò)后可以通過(guò)哪些方式表示感謝？（???） A、手機(jī)短信 B、電子郵件 C、電話 BC? 4.5、復(fù)試或試用中的禮儀 1 復(fù)試或試用中有哪些注意事項(xiàng)？（?????） A、適當(dāng)?shù)淖晕姨宦叮? B、公平競(jìng)爭(zhēng)； C、尊重同輩、敬重前輩； D、少問(wèn)為什么多問(wèn)怎么做 BCD? 5.1.1、什么是

13、面試 1 下列屬于企業(yè)面試考核的內(nèi)容的是？ A、儀表風(fēng)度、專業(yè)知識(shí) B、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)能力 C、綜合分析能力、應(yīng)變能力 D、人際交往能力、工作態(tài)度 E、自控及情緒穩(wěn)定性、上進(jìn)心和進(jìn)取心、求職動(dòng)機(jī)。 BCDE? 5.1.2、面試的種類 1 按面試的結(jié)構(gòu)分，面試可以分為() A、非結(jié)構(gòu)化面試 B、結(jié)構(gòu)化面試 C、半結(jié)構(gòu)化面試 D、封閉式面試 BC? 5.2.1、長(zhǎng)期準(zhǔn)備與短期準(zhǔn)備 1 面試的短期準(zhǔn)備包括哪些方面的內(nèi)容？ A、著裝準(zhǔn)備 B、了解企業(yè)信息 C、面試流程 D、面試問(wèn)題預(yù)測(cè) E、心理準(zhǔn)備 F、資料準(zhǔn)備 BCDEF? 5.2.2、

14、自我介紹的準(zhǔn)備 1 面試過(guò)程中自我介紹需要注意哪些？（???） A、簡(jiǎn)明扼要 B、展示個(gè)性 C、詳細(xì)全面 D、層次分明 BD? 6.1、面試類型及人員組成 1 下列關(guān)于“為什么需要了解面試人員的組成”敘述正確的是？ A、表示尊重，有針對(duì)性的回答面試問(wèn)題。 B、不需要了解 C、僅僅表示尊重 D、只是為了幫助自己回答面試問(wèn)題 6.2.2、什么是無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)小組面試 1 下列哪些是無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)小組面試需要考查要素方面？ A、求職者的組織行為、洞察力 B、求職者的傾聽(tīng)、說(shuō)服力 C、求職者的感染力、團(tuán)隊(duì)意識(shí) D、求職者的成熟度 BCD 6.2.3、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的流

15、程 1 關(guān)于“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試”，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（???） A、領(lǐng)導(dǎo)者勝出的幾率較大，所以都應(yīng)該充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色 B、討論過(guò)程中，需要注意與其他成員的配合，而不是一個(gè)人獨(dú)自表現(xiàn) C、如果對(duì)于論題不熟悉，就應(yīng)該盡可能少說(shuō)話，以免犯錯(cuò)誤 D、在討論過(guò)程中，應(yīng)該盡可能選擇自己擅長(zhǎng)的角色 C? 6.2.6、壓力面試 1 壓力面試主要考察的是面試者的（???） A、心理承受能力 B、抗高壓能力 C、應(yīng)變能力 D、專業(yè)知識(shí) BC 6.2.7、結(jié)構(gòu)化面試 1 結(jié)構(gòu)化面試的最大特點(diǎn)是（?????）。 A、氛圍很正式； B、題目靈活； C、標(biāo)準(zhǔn)化； D、面試官眾多 6

16、.2.8、評(píng)價(jià)中心 1 “評(píng)價(jià)中心”經(jīng)常會(huì)用的面試種類包括哪些？ A、公文筐問(wèn)題 B、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 C、角色扮演 D、管理游戲 BCD? 7.1、求職的遠(yuǎn)期準(zhǔn)備 1 下列關(guān)于“如何上大學(xué)”敘述正確的是？ A、找工作也是一種工作，需要早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。 B、找工作雖然一種工作，但無(wú)需早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。 C、找工作不是一種工作，但是需要早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。 D、找工作不是一種工作，也不需要早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。 7.2.1、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人

17、1 片中的小個(gè)子女孩為什么能夠成功？ A、目標(biāo)明確 B、準(zhǔn)備充分 C、方法正確 D、自信、凡事盡力爭(zhēng)取 BCD? 7.2.2、實(shí)力幫助戰(zhàn)勝自卑 1 下列關(guān)于“自信是一點(diǎn)一點(diǎn)成功的積累”的看法正確的是？ A、贊同。自卑者可以變得自信，自負(fù)者難以回落到自信。 B、不贊同。自卑者可以變得自信，自負(fù)者也能回落到自信。 C、不贊同。自卑者不能變得自信，自負(fù)者難以回落到自信。 D、贊同。自卑者可以變得自信，自負(fù)者也可以回落到自信。 7.3.3、模擬三?應(yīng)聘國(guó)企總經(jīng)理辦公室秘書(shū) 1 下列關(guān)于“家-職平衡”敘述正確的是？ A、從事一項(xiàng)工作，如果能得到家人支持或注重處理好生活、

18、工作的關(guān)系更有利于成功 B、從事一項(xiàng)工作，如果不能得到家人支持就不能成功 C、從事一項(xiàng)工作，就要放棄生活 D、從事一項(xiàng)工作，能不能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關(guān)系并不重要 7.4.1、面試問(wèn)題分類 1 面試中通常會(huì)問(wèn)什么性質(zhì)的問(wèn)題？ A、個(gè)人屬性類 B、求職動(dòng)機(jī)類 C、資質(zhì)類、工作世界類 D、職業(yè)規(guī)劃類 BCD? 7.4.2、如何回答面試中的常見(jiàn)問(wèn)題（上） 1 用人單位如何去判斷應(yīng)聘者的求職誠(chéng)意與個(gè)人素質(zhì)?會(huì)提問(wèn)哪方面的問(wèn)題？ A、你為什么申請(qǐng)這個(gè)職位? B、你了解這份工作的職責(zé)嗎?哪一方面最吸引你? C、你為什么想加入本公司工作? D、你認(rèn)為考試成

19、績(jī)能否反映你的實(shí)際才能? BC? 8.2、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的簽訂 1 在就業(yè)協(xié)議書(shū)上簽字的包括哪幾方？（???） A、畢業(yè)生 B、用人單位 C、學(xué)校（培養(yǎng)單位） D、政府人社部門 BC? 8.3、認(rèn)識(shí)畢業(yè)生報(bào)到證 1 報(bào)到證有什么作用？ A、用人單位接收畢業(yè)生報(bào)到憑證； B、檔案接收； C、上戶口； D、安排提升 BC? 8.4、違約與改派 1 關(guān)于違約與改派正確的說(shuō)法是哪些？ A、改派手續(xù)很簡(jiǎn)單隨時(shí)可以辦； B、萬(wàn)不得已也可以違約； C、違約須受罰； D、盡量不違約； CD 8.5、檔案的投遞 1 關(guān)于檔案投遞正確的說(shuō)法是什么？（?

20、??????）。 A、畢業(yè)生自帶； B、用人單位自??； C、不是所有用人單位都可以接收檔案； D、只有政府部門可以接收畢業(yè)生檔案 8.6、?就業(yè)協(xié)議VS勞動(dòng)合同 1 就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同：（?????）。 A、都得遵守國(guó)家法律； B、后者效力大于前者； C、就是一回事； D、標(biāo)的可以有區(qū)別 BD? 8.7、試用期VS見(jiàn)習(xí)期 1 關(guān)于試用期和見(jiàn)習(xí)期正確的說(shuō)法有哪些？（???） A、兩者一回事 B、見(jiàn)習(xí)期有強(qiáng)制性 C、見(jiàn)習(xí)期可延長(zhǎng) D、試用期可延長(zhǎng) C? 8.8、如何規(guī)避就業(yè)風(fēng)險(xiǎn) 1 以下哪些措施有利于規(guī)避就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)？（???） A、甄別虛假就業(yè)信息

21、B、不相信口頭承諾 C、外文合同要中文對(duì)照 D、看清楚再簽名 BCD? 9.1、求職別忘備心理 1 關(guān)于“求職者為什么要做好心理準(zhǔn)備”描述完全正確的是？ A、知、情、意、行相互作用，態(tài)度決定心情，心情影響行為和行動(dòng)。 B、好的心情就會(huì)有好的結(jié)果 C、雖然心情不會(huì)影響行為，但是好心情總是好的 D、做好準(zhǔn)備會(huì)奠定好的基礎(chǔ) 9.2.1、緊張&挫折感&自卑&自負(fù) 1 下列屬于“如何克服緊張”的敘述是？ A、事前彩排 B、袒露緊張 C、深呼吸 D、轉(zhuǎn)移注意力 BCD? 9.2.2、攀比&廣種博/薄收&怯懦&依賴 1 下列關(guān)于打破依賴的敘述不正確的是？ A、尋求

22、幫助是行為 B、依賴是一種消極心態(tài) C、獨(dú)立自主者才能最終贏得成功 D、依賴是一種積極心態(tài) 9.2.3、低就&厭世&造假&敵視&過(guò)于謹(jǐn)慎 1 下列關(guān)于避免過(guò)于謹(jǐn)慎描述不正確的是？ A、動(dòng)機(jī)適度 B、謹(jǐn)慎不等于不敢嘗試 C、利用大滿貫療法 D、不敢嘗試 9.3、造就成功的信念 1 觀念與信念的關(guān)系是什么？（???） A、信念比觀念程度深 B、有某觀念未必有該信念 C、信念衍生觀念 D、觀念信念都影響行為 BCD? 9.4、面試中的心理策略 1 面試中的心理策略都有哪些種類？ A、自我控制類 B、調(diào)整關(guān)系類 C、巧問(wèn)妙答類 D、合理競(jìng)爭(zhēng)類 BCD

23、? 10.1.1、認(rèn)識(shí)與適應(yīng)新環(huán)境 1 認(rèn)識(shí)企業(yè)主要從哪些方面入手？ A、企業(yè)文化、用人標(biāo)準(zhǔn) B、成立時(shí)間、員工數(shù)量與結(jié)構(gòu) C、負(fù)責(zé)人、資本額、營(yíng)業(yè)額 D、產(chǎn)品、關(guān)系企業(yè)、人事制度 BCD? 10.1.2、職場(chǎng)新人如何快速成長(zhǎng)（上） 1 以下選項(xiàng)屬于職業(yè)化素養(yǎng)的有？（???） A、認(rèn)真 B、責(zé)任心 C、主動(dòng)性 D、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) E、專業(yè)化 BCDE? 10.1.3、職場(chǎng)新人如何快速成長(zhǎng)（下） 1 如何理解職業(yè)錨？（???） A、核心職業(yè)價(jià)值觀 B、需要3——5年的探索澄清 C、一旦形成比較穩(wěn)定 D、影響職業(yè)決策 BCD? 10.2.1、初涉職

24、場(chǎng)記住六個(gè)“不” 1 下列哪些選項(xiàng)不可以解釋老板與老師的不一樣？ A、利益關(guān)系不一樣 B、隸屬關(guān)系不一樣 C、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一樣 D、社會(huì)屬性不一樣 10.2.2、辦公室五大基本禮儀 1（） 辦公室五大基本禮儀包括哪些？ 未找到答案 10.2.3、辦公室十大忌諱 1 下列哪些屬于辦公室的忌諱？ A、偷聽(tīng) B、把辦公室當(dāng)家 C、過(guò)分打扮 D、煙酒不離口 E、大聲打電話 BCDE 10.3.1、90后青年的心理與行為特點(diǎn)（上） 1 為什么要了解并分析年輕人的心理行為特點(diǎn)？ A、與他們和諧相處 B、對(duì)號(hào)入座避免消極面過(guò)分暴露 C、深度理解自己與他人 D

25、、跟上潮流 BC? 10.3.2、90后青年的心理與行為特點(diǎn)（中） 1 造成自我中心的原因有哪些？（???） A、獨(dú)生子女 B、過(guò)分溺愛(ài) C、圈養(yǎng) D、學(xué)校教育缺少針對(duì)性 BCD? 10.3.3、90后青年的心理與行為特點(diǎn)（下） 1 下列不屬于緩解工作壓力的是？ A、選擇逃避 B、老中青相互帶 C、及時(shí)宣泄 D、參加心理文化活動(dòng) 11.1.2、全面了解我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng) 1 下列哪些是中國(guó)大陸勞動(dòng)力市場(chǎng)的特點(diǎn)？ A、民工荒與返鄉(xiāng)潮 B、“富士康”效應(yīng) C、“40、50”問(wèn)題與結(jié)構(gòu)性失業(yè) D、大學(xué)生就業(yè)容易 E、職場(chǎng)馬太效應(yīng) F、勞動(dòng)力市場(chǎng)無(wú)序 B

26、CEF? 11.1.3、學(xué)習(xí)求職擇業(yè)的相關(guān)知識(shí) 1 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展課程主要包括哪些？（???） A、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 B、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) C、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) D、大學(xué)生心理健康 BC? 11.2.1、求職擇業(yè)中的技能與技巧(上) 1 一份完整的求職材料一般由哪幾部分組成？（???） A、封面 B、求職信 C、簡(jiǎn)歷 D、附件 BCD 11.2.2、求職擇業(yè)中的技能與技巧(中) 1 面試中最可能問(wèn)的問(wèn)題有哪些？（???） A、你是誰(shuí)？ B、你為什么來(lái)？ C、你能為我們干什么？ D、我們?yōu)槭裁匆x擇你（你的優(yōu)勢(shì)是什么）？ E、你有什么問(wèn)題要問(wèn)我們嗎？ BCDE 11.3.1、求職擇業(yè)中的心態(tài)與情緒管理 1 求職擇業(yè)中常見(jiàn)的不良心態(tài)有哪些？ A、攀比心理 B、自卑 C、搖擺不定 D、等靠要 E、自負(fù)（盲目求高） BCDE